Crescendo com histórias: Educação de Valores na Pré-escola através da literatura by Valdinete Vieira Goes

Trabalhando a Identidade

2024-03-02 01:44:44 UTC

Trabalhado junto aos alunos a questão de valorização de quem eles são, qual seu nome, características físicas e as diferenças que podem ter no convívio social.

Literatura e valores humanos na EI

2024-03-05 23:32:36 UTC

Trabalhar o imaginário impulsiona os sonhos e possibilita o protagonismo infantil. Eleva a auto-estima na escuta. Constrói novos cidadãos mais sensíveis, críticas e criativas. Inventores de uma sociedade melhor!

2024-03-06 15:35:16 UTC

O uso da coleção "Sentimentos" no trabalho sobre as emoções com os alunos, apliando seu repertório linguístico através da leitura e trocas em rodas de conversas, além de compreender como os sentimentos se manisfestam e algumas formas de reagir diantes deles.

karlaeuzebioufpe — 2024-03-11 18:05:34 UTC

A partir do material fornecido é possível considerar a literatura como estímulo ao desenvolvimento da linguagem. Esta, considerada como viva e construída a partir da interação para possibilitar diferentes compreensões para a construção da moral infantil. Como possibilidades, os “Podcasts” podem colaborar com a reflexão a respeito de valores infantis. Alguns dos mencionados foram o “Era uma vez”, o “Imagine só” e “Maritaca”. Como sugestão, deixo uma recomendação que recebi, “Me belisca”. Alguém conhece? Ah!Sou Karla Euzebio e iniciei agora em março o trabalho na rede.

Crescendo com histórias: Educação de Valores na Pré-escola através da literatura

2024-03-12 13:30:38 UTC

A literatura é uma ferramenta poderosa na formação das crianças, especialmente na Educação Infantil, onde os valores humanos estão sendo moldados. Através das histórias, as crianças são transportadas para mundos imaginários, onde encontram personagens e situações que as desafiam a refletir sobre questões éticas, sociais e morais. Assim, a literatura não apenas entretém, mas também ensina e inspira valores que são essenciais para o desenvolvimento humano.

Partindo desse pressuposto desenvolvi com os estudantes uma sequência didática utilizado a história dos três porquinhos onde fiz alusão a temática mensal do mês o lugar onde eu vivo. Onde conseguimos desenvolver diversas habilidades a citar oralidade, expressão artística etc. Além de promover reflexões sobre valores como trabalho em equipe, planejamento, persistência e superação de desafios.

A leitura é uma forma de viajarmos na imaginação e viver momentos incríveis.

2024-03-13 04:02:48 UTC

A Literatura e o Desenvolvimento Infantil

2024-03-15 01:48:51 UTC

O uso da literatura desde a mais tenra idade é de grande valia no que tange o desenvolvimento das crianças.

Através do seu uso é possível trabalhar os mais variados temas e estimular uma infinidade de habilidades socioemocionais. Além disso, a literatura permite o melhor desenvolvimento da imaginação.

Tipologia dos textos

2024-03-15 21:06:04 UTC

Trabalhando com a tipologia dos textos, em sala, temos um universo de possibilidades de textos para trabalhar com os alunos: contos, poesias, tirinhas, história em quadrinhos, receitas...

Vivências através da literatura!

2024-03-16 01:00:55 UTC

turminha do infantil V em um momento de descoberta viajando nos livros e compartilhando com os coleguinhas.

Leitura

2024-03-16 14:54:36 UTC

A leitura proporciona a criança meios de envolvimento, em que flui a imaginação e possibilita uma interação com a turma, podemos a partir desses momentos mostrar a importância de faze-los pensar em atitudes que podem ser mudadas, fazendo-os refletir que tais posicionamento é legal ou não é legal, que é possível ou não é possível. Possibilitar a leitura a criança é estimular leitores. Segundo Bakhtin (1992) Quando a criança ouve ou lê uma história e é capaz de comentar, indagar, duvidar ou discutir sobre ela, realiza uma interação verbal.

betac493 — 2024-03-16 18:10:40 UTC

A literatura proporciona momentos de reflexão, fazendo com a criança se encontre no texto. Possibilitando que criem hipóteses e sejam capazes de solucionar problemas.

Contação de história

2024-03-16 22:55:44 UTC

Muito importante, pois promove desenvolvimento cognitivo e social na criança, melhorando suas capacidades de comunicação. Diferente da leitura comum, a contação de histórias permite improviso e interação com o ouvinte, o que torna tudo muito mais envolvente e prazeroso.

2024-03-17 16:55:33 UTC

Momentos de diálogo na sala de aula favorece muito a comunicação, a empatia e o respeito para com seus pares. Sempre muito importante explorar a roda de conversa, promover momentos de fala e escuta em todas as vivências propostas. Inserir sempre no planejamento atividades que envolvam grupos, duplas, trios, para que que possam desenvolver esses valores.

Literatura e construção de valores

2024-03-20 22:38:11 UTC

O uso da literatura favorece a criança um entendimento de mundo, a percepção de valores e normas de convívio social a partir da ludicidade.

A literatura no desenvolvimento infantil é uma fantástica ferramenta para desenvolvimento da oralidade, da autonomia, da autoestima da criança. Deixar criar, imaginar, desenvolve diversas habilidades necessárias para um desenvolvimento infantil pleno.

2024-03-20 23:09:17 UTC

Trabalhar literatura infantl na pre escola e proporcionar à criança um desenvolvimento emocional,social e cognitivo .

2024-03-22 21:48:57 UTC

Autorretrato

2024-03-23 13:34:10 UTC

Trabalhando com as crianças os seus "Autorretratos"identificando suas próprias características e diferenças entre si e os outros .

Hora da história.

2024-03-23 19:32:15 UTC

Desperta a imaginação da criança, é o momento em que ela sonha acordada.

Contação de história sobre valores

2024-03-24 23:53:28 UTC

Trabalho com as crianças histórias de uma coleção que está disponível na escola através de um dos projetos de leitura que adotamos.

As histórias trabalham conceitos relacionados a valores e trazem mensagens que precisam ser construídas nessa etapa de desenvolvimento.

Tento realizar interações e brincadeiras a partir das contações com teatro, mas o espaço da sala de aula é bem restrito.

Entender função social da leitura do diversos gêneros textuais possibilita nessa fase um letramento com significados para uma fase plena na alfabetização dos pequenos...

2024-03-25 08:55:26 UTC