Estudio de memoria para exámenes.

Uso de móviles individuales en las aulas para tareas. Uso de libros digitales para evitar el peso en mochila. ¿Trabajar de verdad o ponerse a usar el móvil para otros fines: fotos, juegos, whatsapp, etc.?

Actividades interactivas en lugar de solo exámenes. Retraso en corregir los exámenes.

Torneos deportivos en los recreos para evitar conflictos.

Tener más tiempo de recreo. Proponer medidas para mantener el orden en la atención de cafetería.

Posibilidad de dividir el recreo en dos franjas distintas.

Posibilidad de ir al baño cuando se necesite.

Inutilidad de mandar tareas para casa.

Sustitución de partes disciplinarios por castigos que impliquen otras acciones. ¿Qué otras acciones? ¿Barrer el patio? El parte queda reflejado en tu expediente.

Expulsión del instituto como medida inútil.

Obligación de elegir demasiado temprano el itinerario futuro. Siempre se puede cambiar de opinión. Elegir más tarde retrasaría la perfección profesional.

Necesidad de aprender formas de estudiar.

Adaptación climatológica: cuando llueve, buscar más espacios que el hall. Aire acondicionado y radiador en todas las aulas de forma efectiva.

Falta de reconocimiento del trabajo diario del alumnado que hay detrás, solo evalúan por los exámenes.

Espacios de cinco minutos entre clase y clase.

Acusaciones al alumnado de eventos que no se pueden demostrar como ciertos.

Eliminar horas de otras asignaturas y garantizar EF todos los días.

Aumento de trabajos en grupo, pero hacerlos en clase.

Garantía de la limpieza de los baños (y de papel, espejos, etc.) y reparación de roturas. Además, necesidad de organizar las entradas y salidas a los baños.

Comentarios innecesarios por parte del profesorado al alumnado.

Obligatoriedad del uniforme e imposibilidad de mostrar tu personalidad al hacerlo. Evitaría el clasismo y las discriminaciones.

Importancia de hablar en público: fomentar el hacer exposiciones en todas las materias.

Fomento de actividades artísticas.

Cafetería: organizar pedidos previos.

Uso de otro tipo de detergentes más potentes para garantizar el mantenimiento del olor. Problema: incompatibilidad con temas de salud.

Posibilidad de sentarse donde el alumnado quiera.

Servicio de autobuses adaptados a las realidades geográficas del alumnado.

Adaptación de los menús alimentarios.

Posibilidad de comer chicle durante la clase.

Taquillas para todos de forma gratuita (sin alquiler).

Recreo fuera del instituto. ¿Fomentar el absentismo?

Comunicación constante con los padres:_ ¿excesivo control?

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