Danser

Je danse

Tu danses

Il/elle/on danse

Nous dansons

Vous dansez

Ils/elles dansent

Souligner le verbe en rouge et encadrer le groupe sujet en bleu. Petit rappel pour trouver le verbe, utiliser la négation : Les girafes ne cherchent pas leurs petits. Le mot qui est entre « ne » et « pas » est le verbe. Pour trouver le groupe sujet, poser la question : Qui est-ce qui cherchent leurs petits dans la savane ? Ce sont les girafes qui cherchent leurs petits dans la savane.

Fiches d’exercices : http://lutinbazar.fr/wp-content/uploads/2015/04/Pass%C3%A9-pr%C3%A9sent-futur_fiches-dexercices-CE1-LB-m%C3%A0j-06.12.15.pdf

Pour ceux qui n’ont pas d’imprimante, sélectionner quelques exercices et les écrire ou faire les exercices oralement.

 Voici la correction:

Rappel : Qu’est-ce qu’un nom ? C’est un mot qui désigne un animal (chat), un lieu (ville), une personne (policier) ou un objet (cartable). Leur demander des exemples de noms oralement.

Texte de découverte : le trésor

Le lire à voix haute et demander aux enfants de compléter les trous par un déterminant (à l’écrit, si vous avez une imprimante sinon à l’oral).

Qu’est-ce qu’un déterminant ? C’est un petit mot qui accompagne le nom. Il est toujours placé devant le nom.

Tracer deux colonnes sur une feuille (une colonne déterminant et une colonne intrus)

Ecrire ces mots dans la bonne colonne : chien – vache – maison – un – ma - il – vélo - Emile – serviette – une – mon – elle – école – sœur – arbre – le- l’ – son – Marine – peigne – copain – la – sa – ta

Voici la correction:

Fiche d’exercices p 1, 3, 4

Problème 33 : 3X6=18        18+4=22      Il a 22 balles en tout.

Bien séparer les 2 calculs ou mettre des parenthèses. Refuser les calculs du type 3X6=18+4=22.

(3X6)+4=22 est juste

Problème 34 : 18+18+18+18=72    Elle a acheté 72 sucettes.

Problèmes 35 : 23-5=18     
18 invités doivent encore venir.

Problème 36 : 55-12=43     43+7=50          Il y a 50 passagers.

Problème 37 : 24-15=9       
9 élèves mangent à la cantine.

Problème 38 : 5X10=50                      Il a rangé 50 œufs.

Problème 39 : 8+12+17=37
Elle a préparé 37 desserts.

Problème 40 : 5X3=15       15X2=30  Il a 30 biscuits en tout.

Problème 41 : 6+3+1=10 (10 enfants avec Lisa)   2X10=20  
Elle doit préparer 20 crêpes.

Problème 42 : 4X8=32     
Il y a 32 enfants à la piscine.

Problème 43 :  3X12=36                40-36=4     
Il restera 4 comprimés.

Problème 44 : 86-27=59   
Il lui reste 59 pages à lire.

Problème 45 : 35-19=26     
Il a donné 26 billes.

Problème 46 : 5X2=10      4X3=12    10+12+5=27         50-27=23     
On lui rend 23€.

Problème 47 : 30X5=150   
Il a marqué 150 points.

Problème 48 : 40X3=120   
Ils ont 120 cailloux en tout.     (erreur d’orthographe : ont ramassé à corriger dans le texte)

Leçon : Un nom est au féminin si on peut mettre devant le déterminant la ou une.

Exemple : la maison, une voiture

Un nom est au masculin si on peut mettre devant le déterminant le ou un.

Exemples : le soleil, un chapeau

Trace un tableau avec deux colonnes. Ecris en haut des colonnes masculin et féminin. Ecris les mots suivants dans la bonne colonne : crayon, éponge, cahier, gomme, ardoise, livre, téléphone, montre, vélo, trottinette

Moyen mnémotechnique pour s’en souvenir : masculin ça commence comme mâle et féminin ça commence comme fille ou femelle.

Vous pouvez demander oralement à votre enfant de proposer d’autres noms (mots qui désignent un animal, un lieu, un objet ou une personne). Est-il masculin ou féminin ? Pourquoi ?

Pour former le féminin d’un nom, on ajoute souvent un « e »

Exemple : un voisin -> une voisine

Attention le féminin du déterminant le c’est la et le féminin du déterminant un c’est une (exercice 3)

Fiche d’exercices (1^ère feuille) : http://boutdegomme.fr/wp-content/uploads/2015/10/feminin_et_masculin_BDG_1_et_2pdf.pdf

Fiche d’exercices (2^ème  feuille) : http://boutdegomme.fr/wp-content/uploads/2015/10/feminin_et_masculin_BDG_1_et_2pdf.pdf

Exemple : être triste, avoir de la peine, avoir du chagrin sont des synonymes

Etre joyeux, être gai, être content sont des synonymes

Fiche d’exercices + correction

Je fais un dessin et je dis à une dame :

- Regarde, je dessine  le nid d’un oiseau. 

La dame me dit qu’il est beau.

D’autres enfants font du vélo dans le jardin.

Je fais un dessin et je dis à une dame :

- Regarde, je dessine  le nid d’un oiseau. 

La dame me dit qu’il est beau.

D’autres enfants font du vélo dans le jardin.

b) Alex donne 4 pépites à Lisa. Combien Lisa doit-elle lui donner de perles?
Réponse: 5+5+5+5=20 ou 5X4=20
Lisa doit donner 20 perles.
exercice 5:
Il y a une erreur dans le texte du problème.
Dans ce sac, il y a 10 billes, des jaunes et des vertes rouges.