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      <title>Temáticas de clase by Maria Regina Montes Cedeño</title>
      <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-06 03:25:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Habilidades pro sociales</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1930289154</link>
         <description><![CDATA[<div>Las conductas prosociales son aquellas interacciones con otras personas moduladas por la autoconsciencia y la empatía. Entre las más básicas: Tener iniciativa para saludar, presentarse o iniciar una conversación.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 03:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1936682597</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Comprender y <strong>manejar</strong> sus emociones,</li><li><strong>Tener</strong> consideración, atención y cuidado hacia los demás,</li><li>Construir una identidad sana,</li><li>Tomar decisiones responsables,</li><li><strong>Manejar</strong> situaciones complicadas de manera constructiva,</li><li>Establecer relaciones positivas,</li><li>Mejora del autoestima,&nbsp;</li><li>Reducción de ansiedad.</li></ul><div>Los estudiantes que no poseen habilidades prosociales positivas pueden experimentar el aislamiento y el rechazo social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 19:35:26 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1936692422</link>
         <description><![CDATA[<div>El desarrollo de habilidades prosociales durante cada etapa del ser humano, es un método para la prevención de la violencia y la promoción de patrones de convivencia pacífica en los niños, debido a su temprana edad, apenas están desarrollando sus procesos de socialización. Por consiguiente, es probable que aún no hayan adquirido destrezas en cuestión. Por ello, el trabajo con los niños pequeños en torno a las habilidades prosociales en el ámbito escolar constituye, entonces, un gran aporte a su crecimiento al punto de afianzar su desenvolvimiento social y personal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 19:41:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clases de acciones</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1936765978</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>a) Brindar</strong> <strong>a los niños elementos de socialización y cortesía: </strong>Dentro de estas destrezas se incluyen “decir gracias”, “comenzar una conversación”, “solicitar hablar”, “hablar amablemente”, etc. Se ha detectado que frecuentemente la agresión se instala en el aula debido a situaciones complejas.&nbsp;</div><div><strong>b) Aportar a los niños herramientas de asertividad:</strong> Capacidad de expresar eficazmente los propios deseos y necesidades. Dentro de tales habilidades pueden incluirse “conocer y expresar los propios sentimientos”, “compartir”, etc.</div><div><strong>c) Darle a los niños elementos de prevención y manejo de conflictos.</strong> Estos apuntan a que los niños aprendan a evitar que se instale la agresión o evitar involucrarse en escenas de este tipo cuando se les presente tal posibilidad. Dentro de estas destrezas se incluyen: la relajación, interpretación adecuada de gestos, mensajes, aceptar que se nos diga no a una petición, la escucha, etc.</div><div><strong>d) Propiciar en los niños la construcción de vínculos sociales.</strong> Esto se refiere a crear en ellos la conciencia de que cada persona que encuentran a su paso es también un ser humano como ellos mismos. Esto le permite tratarlos con empatía y tolerancia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 20:26:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clases de prosociabilidad</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1936780960</link>
         <description><![CDATA[<div>Se dividen en los siguientes seis grupos:</div><div><strong>1. Habilidades sociales básicas</strong>, las cuales son aprendidas fácilmente por el niño que a menudo son un prerrequisito para la enseñanza de otras habilidades.</div><div><strong>2. Destrezas relacionadas con la escuela</strong>, las cuales enfatizan el éxito principalmente en la escuela o en el ambiente inicial.</div><div><strong>3. Habilidades para hacer amistades</strong>, las cuales estimulan la interacción positiva con los pares o compañeros.</div><div><strong>4. Habilidades para el manejo de los sentimientos</strong>, las cuales se diseñan para generar conciencia de los sentimientos propios y ajenos.</div><div><strong>5. Alternativas ante la agresión</strong>, las cuales le proporcionan opciones prosociales al niño para el manejo de los conflictos.</div><div><strong>6. Destrezas para el manejo del estrés</strong>, las cuales se refieren a las situaciones de estrés frecuentemente encontradas por el niño.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 20:37:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1936782507</link>
         <description><![CDATA[<div>https://pedagoteca.wordpress.com/2013/06/10/la-importancia-de-trabajar-las-habilidades-prosociales-en-la-infancia/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 20:38:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Actividades</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1936783921</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Juego de roles</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 20:39:30 UTC</pubDate>
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         <title>Gestión de recursos personales</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939302237</link>
         <description><![CDATA[<div>Los recursos personales o íntimos son aquellas capacidades, saberes, destrezas, rasgos de carácter, que facilitan el acceso de una persona a la felicidad, debido a que la hacen más posible, aunque no la aseguran. Además, configuran la personalidad del individuo, nos proporciona una estructura particular de nuestra personalidad, capacidad de empatía, de autocontrolarlos, de seguridad, inteligencia emocional, y aprendizajes que se obtienen a lo largo de la vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 23:39:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estrategias</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939305227</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Reflexionar en qué actividades se pierde el tiempo,</li><li>Aprender a distinguir entre urgente e importante,</li><li>Crear un plan diario,</li><li>Diseñar rutinas y cumplir con ellas,</li><li>Establecer límites de tiempo para las tareas,</li><li>Ordenar y organizar tu entorno,</li><li>No posponer tareas,</li><li>No intentar ser multitarea,</li><li>Aprender a delegar.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 23:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>Gestión del tiempo</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939312009</link>
         <description><![CDATA[<div>La gestión del tiempo se entiende como el reparto adecuado del tiempo de trabajo de una persona en las distintas tareas que tiene que acometer. Esta permite administrar el tiempo de trabajo de manera que se obtenga la mayor productividad posible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 23:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939313123</link>
         <description><![CDATA[<div>Una adecuada gestión del tiempo aumenta la productividad del trabajador y disminuye su estrés al no tener que acometer todas sus tareas a la vez. La priorización de la importancia de las tareas y el respeto por los ritmos de trabajo apropiados permite aumentar el volumen de trabajo realizado y maximizar el rendimiento obtenido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 23:50:59 UTC</pubDate>
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         <title>Procrastinación</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939326474</link>
         <description><![CDATA[<div>El término <strong>procrastinación</strong> proviene del latín procrastinare, que literalmente significa "dejar para mañana" y se ha definido como la tendencia a aplazar el inicio y/o finalización de actividades que deben hacerse en un plazo de tiempo determinado, generando en la persona cierto malestar subjetivo (Ferrari et al., 1995). </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-10 00:05:23 UTC</pubDate>
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         <title>Causas</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939327371</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>procrastinación es</strong> el resultado de una dificultad emocional: la manera en la <strong>que</strong> algunas personas enfrentan la ansiedad y el temor ocasionados con llevar a cabo una tarea, <strong>que</strong> pueden verse causados por una infinidad de <strong>causas</strong>: miedo al fracaso, miedo al éxito, o una forma de resistencia a la autoridad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-10 00:06:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tipos</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939334991</link>
         <description><![CDATA[<div>Según <em>Fast Company </em>existen cinco tipos comunes:</div><ul><li><strong>El perfeccionista</strong>. Este tipo de procrastinador trata de evitar los errores por miedo a ser avergonzado o juzgado. Eso supone lo terminen acabando en el último minuto, a toda prisa, aumentando la probabilidad de cometer errores.</li><li><strong>El impostor</strong>. estas personas tienen miedo de ser calificados de incompetentes y acaban por acaparar todo el trabajo, al fin de reafirmar su posición.&nbsp;</li><li><strong>Miedoso:&nbsp;</strong>Cuando el trabajo es aburrido o desagradable, es posible posponer las cosas sólo para evitar tener que realizarlas.</li><li><strong>Abrumado:&nbsp;</strong>&nbsp;veces, el hecho de tener muchas cosas que hacer al mismo tiempo dificulta la tarea de saber por dónde empezar, desembocando finalmente en un bloqueo que le impide iniciar el trabajo.</li><li><strong>Afortunado:&nbsp;</strong>Algunas personas creen que hacen su mejor trabajo si es bajo presión, por lo que suelen posponer las cosas hasta que se encuentran entre la espada y la pared.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-10 00:13:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939340584</link>
         <description><![CDATA[<div>La procrastinación es postergar la tarea para más tarde, igual sabiendo que la decisión perjudicará al mismo individuo, dicha decisión se ve atravesada por la decisión biológica dónde el sistema límbico busca satisfacer los deseos del momento que se enfrenta a la corteza frontal la cual está encargada a decisiones del futuro de metas y planes que tiene cada estudiante. Generalmente&nbsp;se tiende a&nbsp;procrastinar&nbsp;cuando&nbsp;se da&nbsp;prioridad&nbsp;a actividades que nos dan poco o ningún beneficio pero que divierte y aparentemente hace sentir bien, cuando en realidad solo genera más problemas tanto en nuestro que hacer diario como en la&nbsp;salud, teniendo en cuenta que es una enfermedad que puede llegar a ser crónica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-10 00:18:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>MaRegina</author>
         <link>https://padlet.com/MaRegina/drsp6hcc5awber2o/wish/1939343313</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.equiposytalento.com/noticias/2016/05/26/5-tipos-de-procrastinador<br>https://www.nytimes.com/es/2019/03/26/espanol/como-evitar-la-procrastinacion.html<br>https://www.socioestrategia.com/los-7-recursos-personales-mas-valiosos/<br>https://www.cuerpomente.com/psicologia/desarrollo-personal/80-recursos-personales-sacar-tu-mejor-version_435</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-10 00:20:31 UTC</pubDate>
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