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      <title>Teilt eure Ideen für eure EduBreakouts! by Celina Peters</title>
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      <description>Teilt Ideen, Tools oder Inspirationen für den Einsatz von EduBreakouts im Unterricht</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-19 17:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Idee für die Grundschule </title>
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         <description><![CDATA[<div>EduBreakout rund um Heimatkunde mit digitalen und analogen Aufgaben&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 12:10:28 UTC</pubDate>
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         <title>5. Klasse Englisch</title>
         <author>celina83</author>
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         <description><![CDATA[<div>EduBreakout um Vokabeln und Redewendungen passend zum Thema "Holidays" zu vertiefen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 12:11:08 UTC</pubDate>
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         <title>Schulname</title>
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         <description><![CDATA[<div>EduBreakout zum Namensgeber der Schule auf der Schulhomepage für neue SuS.<br>Stufendifferenziert.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 09:29:34 UTC</pubDate>
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         <title>EduBreakout für Kultusministerien</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Einblick in ein Klassenzimmer, in dem bei Minusgraden Schüler*innen mit Masken Klausuren schreiben mit versteckten Rätseln, warum unser Schulsystem von der Politik vernachlässigt oder zum eigenen Parteivorteil genutzt wird;-).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-30 23:50:06 UTC</pubDate>
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         <title>4. Schuljahr</title>
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         <description><![CDATA[<div>EduBreakout im Religionsunterricht mit digitalen und analogen Aufgaben zum Thema Weltreligionen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 09:37:57 UTC</pubDate>
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         <title>Rätsel zum Schulübergang</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Schulführung mir Einblick ins Klassenzimmer, weil Besuche derzeit nicht möglich sind... vielleicht können die Kids hier auch ein Rätsel lösen und mit dem letzten Code ins eigene Klassenzimmer gelanden?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-10 18:50:46 UTC</pubDate>
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         <title>Breakout zum neuen Schulbuch</title>
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         <description><![CDATA[<div>Die Schüler lernen spielerisch ihr neues Schulbuch kennen und erfahren mehr über den Inhalt. Zugleich werden die nötigen Basics für Moodle trainiert.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 21:17:35 UTC</pubDate>
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         <title>London</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein Breakout zum Thema London. Die Sehenswürdigkeiten müssen in einem Rätsel entschlüsselt werden und somit die gestohlenen Kronjuwelen zurückgeholt werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 14:54:00 UTC</pubDate>
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         <title>Rätsel zum Schulgelände/-gebäude für die Hompage</title>
         <author>sam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mit mehreren 360Grad Bildern wird &nbsp;die Schule kennengelernt und dient gleichzeitig als Unterrichtsbeispiel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 21:27:25 UTC</pubDate>
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         <title>Landeskunde im FSU</title>
         <author>Katja_Zscheischler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rundgang durch eine Stadt:<br>- mit Einblicke in Wohnungen / Häuser (360°)<br>- Ansicht eines Straßenzuges<br><br>Üben von Vokabeln zu den Themen:<br>- Straßen<br>- Geschäfte<br>- Einrichtungsgegenstände ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 11:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>WeihnachtsBreakOut</title>
         <author>christinaburger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bin gerade am Planen, mein bisherigen Highlight: Falträtsel mit einer Faltung zum Nikolaus, dann entsteht ein lesbarer Text auf dem Papier</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-15 09:01:50 UTC</pubDate>
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         <title>Mathe Klasse 7 Terme...</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>...eignet sich vom Thema her genial für einen breakout - zum Beispiel als Einstieg ins Thema - oder als Ausstieg, zur Wiederholung vor/nach der Arbeit.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 20:25:46 UTC</pubDate>
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         <title>Philosophie Sek II</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ihr seid gefangen im Naturzustand von Thomas Hobbes und müsst folgende Rätsel lösen, um dem Leviathan zu entkommen<br>#hoop4philo, falls Ihr Ideen habt, um mir dabei zu helfen... </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 20:27:38 UTC</pubDate>
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         <title>Abschluss der Reihe mit ThingLink Gymnasium Mittelstufe</title>
         <author>laumannb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich habe einen Reihenabschluss mit ThingLink und Rätseln von Learning Apps gemacht.&nbsp;War schnell erstellt und die Kinder hatten sehr viel Spaß, gleichzeitig mussten zum Teil die Inhalte noch einmal wiederholt werden. Wir haben iPads in 1:1 Ausstattung. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 16:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Bioethik - Ethische Positionen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dieses Escape-Spiel habe ich ausprobiert. Ursprünglich ist es für Sek II im Ethik-/Philosophieunterricht gedacht, ich habe das Spiel etwas angepasst und auch mit einer 10. Klasse (Realschule) getestet und es hat alles wunderbar geklappt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-22 12:54:31 UTC</pubDate>
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         <title>Chemie Sek I und II: Ein EduBreakout zur Entdeckung der Radioaktivität</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Auf dem Weg zur Entdeckung von Polonium und Radium mußten Mme. und M.Curie viele Versuche durchführen, die z.T. sehr kräftezehrend waren und für die viel Geduld nötig war. Hilf ihnen auf dem Weg und unterstütze sie mit Einfallsreichtum, wenn ihre Versuche stagnierten, wenn die Sonne ihr Labor zum Treibhaus machte, wenn die Winterkälte alles gefrieren ließ, mit Material und manchmal auch nur mit einer kräftigen Stulle, damit sie durchhalten. Trage alle Lösungscodes am Ende in die Lösungs-Learning-App ein.<br>Gewinn: Ein Leuchtstift, der wie ein radioaktives Element leuchtet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 07:16:12 UTC</pubDate>
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         <title>BreakOut zum Abschied der 4. Klasse</title>
         <author>marilenab</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich werde beim Abschlussfest meiner 4. Klasse das Abschiedsgeschenk in einer Kiste wegschließen und die Codes dazu "verlieren" - die Kinder müssen dann Rätsel, die mit der Schule und ihrer Schulzeit oder dem Abschied zu tun haben, in Gruppen lösen, um an ihr Geschenk zu kommen. Dabei können sie gleichzeitig all das nutzen, was sie in 4 Jahren Grundschulzeit gelernt haben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 10:52:10 UTC</pubDate>
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         <title>Latein Klasse 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Klasse muss Aulus, dem Jungen, den sie aus ihrem Lateinbuch kennt, helfen seinen entlaufenen Hund wiederzufinden. Auf einer Tour durch Rom müssen dabei grammatische und inhaltliche Fragen gelöst werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 08:28:31 UTC</pubDate>
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         <title>DaF_Startaufgabe - Aufgabenstellung zu Aufgabe 1 (EduBreakout in Präsenz) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-17 19:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>DaF_Startaufgabe - Aufgabe 1 (Edubreakout in Präsenz)</title>
         <author></author>
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         <title>Musical Escape Room</title>
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         <description><![CDATA[<div>Die Musical-Stars sind verschwunden, doch in 1 Stunde sollen die Türen des Theaters geöffnet werden. Der Broadway-Direktor benötigt eure Hilfe - könnt ihr die verschwundenen Stars auffinden?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-07 16:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>Breakout zu Sherlock Holmes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Die SuS müssen S. Holmes verschlüsselten Notizzettel mit seinen Hinweisen und Spuren entschlüsseln.<br>z. B. zur Lektüre "das gefleckte Band" (Klasse 7)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 16:13:52 UTC</pubDate>
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         <title>Idee fürs BK: KUNST LK</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Lernenden müssen herausfinden, wie Vincent Van Gogh gestorben ist. Sie lernen dabei viel über den Künstler und seine Malweise kennen</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>Chemie Sicherheitsbelehrung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>SuS müssen sich würdig erweisen, am Chemieunterricht teilzunehmen und dies mit einem Schauexperiment unter Beweis stellen. Vorher sind die Inhalte der Sicherheitsbelehrung in Learning Apps-Aufgaben zu lösen (Sicherheitseinrichtungen im Raum, Laborregeln, ...). Mit den Lösungszahlen kann ein Code fertig gemalt werden, der dann jede Gruppe zu einem Teil der Versuchsanleitung führt. Gemeinsam führt die Klasse das Experiment durch.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 06:50:38 UTC</pubDate>
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         <title>Spanisch Kl. 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Vokabeln und Grammatikaufgaben, inkl. HV, zu den Themen Familie, Wohnort, Schule, Hobbies, um den Zugang zu einem Austauschprogramm zu erhalten</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-25 10:02:12 UTC</pubDate>
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