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      <title>Escuela Humanos by Carlos Cosentino</title>
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      <description>Dimensión socioafectiva dentro de nuestra cultura institucional</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-07 14:08:02 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión socioafectiva dentro de nuestra cultura institucional</title>
         <author>carloscosentino66</author>
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         <title></title>
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         <title></title>
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         <title>Comunicación con los niños.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Institucionalmente todos los agentes acordamos que la mejor manera de comunicarnos con los niños es a través del diálogo, tomando un tiempo de escucha para comprender las distintas situaciones que se presentan en la vida escolar y poder encontrar las mejores palabras que puedan guiarlos en la resolución de acuerdo a la autonomía de cada uno. Fomentamos el intercambio a nivel grupal, entre pares,&nbsp; generando reflexiones que permitan mejorar la convivencia. Se genera un vínculo de confianza entre niños y adultos, que permite una comunicación abierta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 12:08:24 UTC</pubDate>
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         <title>LÍMITES EN LA ESCUELA</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se construyen, los acordamos y sostenemos en el tiempo.<br>Algunos son flexibles, teniendo en cuenta las particularidades.<br>Se revisan continuamente.<br>Se recuerdan, se refuerzan y trabajan a lo largo del año.<br>Se trabaja mancomunadamente con los padres, para aunar criterios.<br>Se acuerdan pautas propias en cada sala.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 12:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>Resolución de conflictos</title>
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         <description><![CDATA[<div>• En todos los niveles el docente primero escucha a los integrantes del conflicto, actuando como mediador.<br>• Se los invita a la reflexión para llegar a una solución, sin buscar culpables pero si llegar a un acuerdo de convivencia.<br>•Se&nbsp; realiza un compromiso para llevar adelante lo acordado, se los invita a recurrir al mediador, ante el mismo o cualquier otro conflicto.<br>•De ser necesario se comunica a las familias para que ellos también puedan trabajar en conjunto implementando y reforzando la misma metodología implementada.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 12:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación con los padres y entre docentes.</title>
         <author>gonzalezsilvana71</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Es el propósito de la escuela que frente a lo que informa, invita o propone, la familia se comprometa e involucre.</li><li>La escuela propicia espacios para el intercambio docente en distinto momentos.</li><li>Los padres disponen de espacios y tiempo para volcar sus inquietudes.</li><li>Las ideas planteadas por los docentes son tenidas en cuenta por el equipo directivo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 12:13:09 UTC</pubDate>
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