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      <title>Portefólio de Aprendizagem  by Deborah Rocha</title>
      <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68</link>
      <description>Estudo da Matéria CTS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-18 16:50:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-22 02:25:22 UTC</lastBuildDate>
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         <title>O QUE É CONHECIMENTO ?</title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1536550918</link>
         <description><![CDATA[<div>A palavra conhecimento, derivada do latim (cognoscere), significa "ato de conhecer". O conhecimento se consiste no aprendizado e apenas humanos podem ter a posse deste, pois, apesar de animais também terem a capacidade de aprender por meio de experiências, apenas nós, seres humanos, podemos adquirir um conhecimento complexo e racional.<br>Formalmente, conhecimento significa saber. É aquilo que você absorve através de informações ou seja, aquilo que foi analisado, interpretado, verificado, criticado e que se torna fixo e evocável.&nbsp; Trata-se da ação de entender, por meio da inteligência, razão ou experiência. É&nbsp; formado por três elementos: o sujeito , o objeto e a imagem, respectivamente sendo&nbsp; aquele que aprende, o que é ensinado , e o que é entendido. De acordo com Peter Burke, é qualquer instância de um organismo que estabeleça uma relação com o mundo. Em nosso meio, apesar de ser mal interpretado como um sinônimo de informação, é muito mais complexo que este último. a informação sendo um dado cru, enquanto o conhecimento corresponde mais a informações unidas, raciocinadas, que juntas levam a um real saber.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 16:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>O QUE É CIÊNCIA? </title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1540262356</link>
         <description><![CDATA[<div>No dicionário ciência esta definida com "conhecimento atento e aprofundado de algo." No sentido mais específico da palavra, a ciência é aquele tipo de conhecimento que busca compreender verdades ou leis naturais para explicar o funcionamento das coisas e do universo em geral.É por isso que cientistas fazem observações, verificações, medições, análises e classificações, procurando entender os fatos e traduzi-los para uma linguagem estatística. E é aí que entra o método científico.<br>O método científico é, basicamente, um conjunto de regras para se realizar uma experiência, com o objetivo de produzir um novo conhecimento, além de corrigir conhecimentos pré-existentes.Normalmente, o método científico segue a ordem: observação, elaboração do problema, levantamento de hipóteses, experimentação, análise dos resultados e conclusão.&nbsp;<br>E não podemos esquecer que, quando falamos em "ciência", não estamos falando apenas das ciências exatas ou biológicas— as ciências humanas também existem e tratam do comportamento do ser humano na sociedade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 16:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>O QUE É TECNOLOGIA?</title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1540352700</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A tecnologia poderia ser considerada como conjuntos de procedimentos a aplicação dos conhecimentos próprios das ciências naturais na produção industrial.A idéia de que a tecnologia viria a sua dependência de outros conhecimentos como a ciência nos faz pensar em tecnologia como uma ciência aplicada, e afirmar isso é afirma que :<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Uma tecnologia é principalmente um conjunto de regras tecnológicas;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;As regras tecnológicas são conseqüências dedutíveis das leis científicas;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desenvolvimento tecnológico depende da investigação cientifica;</div><div>Portanto <strong>tecnologia </strong>é um produto da <strong>ciência e da engenharia</strong> que envolve um conjunto de <strong>instrumentos</strong>, <strong>métodos </strong>e <strong>técnicas </strong>que visam a resolução de problemas. É uma aplicação prática do conhecimento científico em diversas áreas de pesquisa que serve para aperfeiçoar e (ou) facilitar o trabalho com a arte, a resolução de um problema ou a execução de uma tarefa específica. <br>Atualmente, a <strong>alta tecnologia</strong>, ou seja, a tecnologia mais avançada é conhecida como <strong>tecnologia de ponta</strong>. As novas tecnologias são fruto do desenvolvimento tecnológico alcançado pelo ser humano e têm um papel fundamental no âmbito da <strong>inovação</strong>.</div><div>&nbsp; Os avanços da tecnologia provocam grande impacto na sociedade.A tecnologia consiste dos conhecimentos adquiridos para se fazer coisas e produzir resultados em diversas áreas, como a científica, cultural e até mesmo social, melhorando a vida das pessoas e da sociedade como um todo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 16:25:39 UTC</pubDate>
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         <title>O QUE É SOCIEDADE?</title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1540514798</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sociedade</strong> é uma associação entre indivíduos que compartilham valores culturais e éticos<strong> </strong>e que estão sob um mesmo regime político e econômico, em um mesmo território e sob as mesmas regras de convivência.<br>Sua organização abrange todas as dimensões da vida humana: um sistema econômico que viabilize a produção e distribuição de riqueza entre seus membros; um sistema político e jurídico que medeie as relações, solucione conflitos, proteja a integridade da vida, concilie as diferentes demandas e interesses, determine e delegue as punições a quem infringir as regras; um sistema educacional que abarque família, escola, instituições religiosas e culturais, que oriente o processo de socialização, inculcando o conteúdo ético e cultural característico desse povo e preparando as gerações mais novas para seu ingresso no sistema econômico.<br>Esse arranjo permite uma previsão&nbsp; necessária para uma harmônica convivência entre as pessoas, permite também o planejamento e persecução de interesses individuais ou comunitários. Estudar a sociedade é uma parte fundamental pro estudo de CTS que tem tem a sociedade como um de seus princípios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 16:58:57 UTC</pubDate>
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         <title>Desafio Cidades Inteligentes </title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1540729259</link>
         <description><![CDATA[<div>O conceito de Cidades Inteligentes tem relação com a efetiva integração entre os sistemas físicos, digitais e humanos na construção de um ambiente num futuro sustentável prospero e inclusivo para os cidadãos.<br>Sua principal característica é a otimização das soluções dos problemas presentes na sociedade, sendo por meio da tecnologia e do planejamento.<br>Existem 17 objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU, que foram feitos para idealizar uma cidade que funcione de modo mais eficiente e prático.<br>Alguns dos desafios&nbsp; de hoje em dia são:<br>- envelhecimento populacional;<br>- necessidade de desenvolvimento holístico da economia circular para a sociedade;<br>-necessidade de crescimento e desenvolvimento sustentavel da economia;<br>-adequar a relação entre demanda e oferta;<br>- melhor relação custo X beneficio para integração analítica na geração de informação e conhecimento;<br>Portanto a partir desses desafios podem ser criadas soluções,praticas e inovadoras com a ajuda da tecnologia para&nbsp; melhorar qualidade de vida da população &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 17:45:09 UTC</pubDate>
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         <title>O QUE É CTS?</title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1545044617</link>
         <description><![CDATA[<div>É o campo de conhecimento que estuda as inter-relações entre ciência-tecnologia - sociedade em suas múltiplas influências.. Estes estudos partem do entendimento de que ciência e tecnologia são atividades sociais, feitas por pessoas, situadas no tempo, no espaço, na cultura e na sociedade, sendo, portanto,&nbsp; impossível considerá-las&nbsp; e compreendê-las separadamente<br>A compreensão da ciência a partir de um conceito de saber confiável permite situar o conhecimento abordado nas salas de aula de forma crítica e situada, distanciando o conteúdo das grandes narrativas, atores e dogmas da ciência.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 18:04:49 UTC</pubDate>
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         <title>DEMARCAÇÃO CIENTIFICA</title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1545046551</link>
         <description><![CDATA[<div>A demarcação científica apresenta uma discussão entorno da preocupação em identificar características únicas e essenciais da ciência que a distinguem e separam de outras atividades consideradas não científicas.&nbsp;</div><div>Thomas Kuhn se deu conta de que a concepção de ciência tradicional não se ajustava ao modo pelo qual a ciência real nasce e se desenvolve ao longo do tempo.O trabalho de Kuhn consiste na tese de que o desenvolvimento típico de uma disciplina científica se dá ao longo da seguinte estrutura aberta:</div><div>&nbsp;<strong>fase pré-paradigmática - ciência normal - crise -&nbsp; revolução -</strong></div><div><strong>nova ciência normal - nova crise - nova revolução - ...<br></strong>A <em>fase pré-paradigmática</em> representa, por assim dizer, a pré-história de uma ciência.Uma disciplina se torna uma ciência quando adquire um <em>paradigma</em>, encerrando-se a fase pré-paradigmática e iniciando-se uma fase de <em>ciência normal</em>. Este é o critério de demarcação proposto por Kuhn. Instala-se um período de discussões e divergências sobre os fundamentos da ciência que lembra um pouco o que ocorreu na fase pré-paradigmática. A diferença básica é que mesmo durante a crise o paradigma até então adotado não é abandonado, enquanto não surgir um outro que se revele superior a ele em praticamente todos os aspectos.Quando um novo paradigma vem a substituir o antigo, ocorre aquilo que Kuhn chama de <em>revolução científica </em>e assim se começava um novo ciclo da <strong>demarcação cientifica.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 18:05:14 UTC</pubDate>
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         <title>PESQUISA EM ENGENHARIA, LIDERANÇA</title>
         <author>dehrocha08</author>
         <link>https://padlet.com/dehrocha08/drdw6ngqhof3ap68/wish/1545617528</link>
         <description><![CDATA[<div>A capacidade de liderança é fundamental no campo da Engenharia, mas é ainda um desafio.O espírito de liderança é muito valorizado, uma vez que tem relação direta com o alcance dos objetivos almejados, tanto pelo funcionário como pela organização, caracterizando uma relação funcional.<br>Há diferentes tipos de líderes, os autocráticos, que tomam a decisão com pouca ou nenhuma participação dos subordinados, ou então os líderes liberais, com limitada atuação, uma vez que o enfoque é nos funcionários e, por fim, os líderes democráticos, que conseguem resultados melhores na qualidade dos serviços resultantes de debates e de uma participação mais equilibrada entre o líder e o funcionário. Partindo de que cabe ao líder conduzir as ações e influenciar o comportamento e a mentalidade de outras pessoas, conhecer esse papel requer identificar e avaliar os tipos de&nbsp; líderes, suas habilidades e suas competências, bem como conhecer os tipos de estruturas organizacionais que possam atuar.<br>Video sobre :<br>https://caetreinamentos.com.br/blog/gestao-empresarial/dicas-lideranca/<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-20 20:52:59 UTC</pubDate>
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