Las TIC en la educación facilitan la emisión, el acceso y el tratamiento de la información de manera innovadora. Así, su integración impacta los procesos de enseñanza aprendizaje con entornos mucho más efectivos (OEI, 2021).

Según el Banco Interamericano de Desarrollo (BID, 2020), hoy en día las TIC ocupan un lugar central en la educación a distancia. Estas garantizan la continuidad educativa y sirven como canales de comunicación e intercambio de información entre docentes y estudiantes.

Su implementación promueve la interacción de forma más autónoma, mejora los aprendizajes y favorece la adquisición de nuevas habilidades cognitivas entre docentes y alumnos.

-No se establece contacto directo con el formador (salvo que la formación sea mixta)

-No se establece contacto directo con el alumno (salvo que la formación sea mixta)

-Distracciones, aprendizaje superficial

-No permite la independencia educativa del estudiante

-No es completamente inclusivo

-Puede anular habilidades y capacidad crítica

Los niños de hoy, no son los niños de ayer.

Los niños están hoy día expuestos a una gran cantidad de tecnología e información.

Por ello, a partir de esta cantidad de estímulos, se ha producido en los niños, un cambio trascendental en los procesos cognitivos, sociales y psicológicos.

Esto en el ambiente pedagógico es tan significativo que el colegio no puede mostrar indiferencia ante estos cambios trascendentales en sus estudiantes.

El colegio no sólo debe plantearse qué medios tecnológicos, informativos y de comunicación puede poseer o no, sino que también debe procurar que el profesorado adquiera las competencias necesarias para desenvolverse adecuadamente en un ambiente que requiera capacidades técnicas y pedagógicas.