1100929關鍵提問或活動-第1組 by 楊小芬 https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd en-us 2021-09-27 15:05:23 UTC 2021-09-29 02:29:33 UTC hello@padlet.com 26偶數組特性。30(2的倍數如何知) https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776522566 2021-09-29 02:08:48 UTC https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776522566 48你們有辦法依據倍數的這個特性，再分成兩類嗎？→可以從學生的回答中，確認學生是否知道倍數的特性，然後又可以正確完成分類。 https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776544240 2021-09-29 02:16:36 UTC https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776544240 66二的倍數。然後他說那為什麼這邊沒有住在那個綠色圈圈裡面，它也是二的倍數啊，它也有符合它們家的特徵，為什麼不能去它們家？ yaya19721972 https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776553141 2021-09-29 02:19:18 UTC https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776553141 生生共建我覺得對素養培養很關鍵~~因為學生可以挪別人的排卡(偷排)使用，所以其他人也很關心正在工作中的學生有沒有排對，尤其想要勝利的學生，會想要去找出倍數關係，才能找到正確的組合，速度慢的學生，也可以透過背九九乘法的過程中，去找到倍數的關係！ yayafan1972 https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776569891 2021-09-29 02:25:41 UTC https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776569891 161第一組，來，把他們的成果排出來了，他說他把二的倍數，二一二，二二四，二三六，啊五的倍數，五一五，五二十，五三十五，哇，分兩類了對不對，好，太棒了。你們有跟他一樣的請舉手。哦，好好哦，好厲害。來，啊你們自己組的要舉手啊。好，你們都一樣，現在有問題，有沒有人想問他們問題？ yaya19721972 https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776579739 2021-09-29 02:29:33 UTC https://padlet.com/yayafan1972/dr4ucpt8ql6kiwbd/wish/1776579739