Tiga hal baru yang saya pelajari dari materi Perjalanan Pendidikan Nasional adalah :

1)    Tentang bagaimana langkah yang harus dilakukan untuk menjadi guru yang melepas belenggu pendidikan di Indonesia. Menjadi guru yang mengayomi peserta didik dengan sepenuh hati. Guru juga harus mengutamakan kebutuhan serta bakat dan minat dari peserta didik untuk melaksanakan pembelajaran yang merdeka bagi peserta didik.

2)   Saya mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam tentang banyak strategi belajar yang menarik bagi peserta didik. Informasi tersebut saya dapatkan dari hasil diskusi dengan teman-teman dan dari paparan yang diberikan oleh dosen.

3)   Setelah mempelajari Filosofi Ki Hadjar Dewantara yaitu Sistem Among, saya mendapatkan ilmu bahwa pembelajaran di kelas bertujuan untuk mendidik anak atau peserta didik sebagai subjek bukan objek. Karena pada kenyataannya masih terjadi proses pembelajaran guru memposisikan diri sebagai subjek pendidikan sedangkan peserta didik hanya sebagai objek. Seharusnya dalam proses pembelajaran guru tidak memberikan sebuah “paksaan” namun memberikan “tuntunan” untuk peserta didik agar dapat berkembang sesuai dengan bakat dan minat mereka masing-masing. Perlu diingat juga bahwa setiap peserta didik itu unik dan memiliki potensi yang berbeda-beda.

Dua hal baru yang ingin saya ketahui lebih mendalam adalah bagaimana cara serta langkah yang tepat menjadi seorang guru yang melepaskan belenggu pendidikan di Indonesia, dan saya juga ingin mengetahui lebih mendalam tentang cara mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan benar dan sesuai dengan prinsip guru yang harus bisa melepaskan belenggu pendidikan.

Setelah materi ini selesai, langkah konkrit yang akan saya lakukan adalah memperbanyak ilmu dan pengetahuan untuk menjadi guru yang professional dan selalu mengedepankan kebutuhan serta minat dan bakat peserta didik. Mengikuti PPG Prajabatan ini merupakan langkah konkrit yang saya lakukan untuk mencapai tujuan tersebut.