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      <title> Projeto ou Problema? Eis a Questão! by Jackline Andrade</title>
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      <description>Episódio 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-21 04:10:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <pubDate>2021-12-21 04:21:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <pubDate>2021-12-21 04:22:50 UTC</pubDate>
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         <title>Artigos da Comuns</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Estudo das Metodologias Ativas no Ensino Superior: Revisão Sistemática - Simon e Franco, 2015</li><li>Metodologias Ativas de Aprendizagem na EPT&nbsp;- Barbosa e Moura, 2013</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 04:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>Artigos Específicos</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): Um Método de Aprendizagem Inovador para o Ensino Educativo - Souza e Dourado, 2015</li><li>A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez e sua relação com os Saberes de Professores - Colombo e Berbel, 2007</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 04:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Fórum com a Turma</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 04:39:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <title>Cláudio</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"No mundo do trabalho o sujeito mesmo tendo vindo de uma escola dialogicamente solidária, em algum momento ele necessitará e recorrerá de suas habilidades metacognitivas para enfrentar a competitividade&nbsp; e conquistar seu espaço."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>Osmar</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Parte de um dos objetivos da EPT é formar alunos na sua totalidade que saibam trabalhar em equipe, promovendo o respeito mútuo, bem como a autonomia no aprendizado, por meio de diálogos que proporcionem aos alunos encontrar sentido na sua prática e estarem preparados para exercer diferentes funções no mundo do trabalho."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:03:31 UTC</pubDate>
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         <title>Mundo do Trabalho</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>Fabiano</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Colocar os alunos como protagonista é uma forma de deixa-los mais próximos do que o mercado de trabalho espera.&nbsp;"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>Alexsandro</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Quando o docente propõe um desafio sob os moldes de um projeto ou problema, ele provoca a reflexão, mexe com as diversas possibilidades criativas, oferecendo ao estudante uma ação protagonista. "<br><br>"Todavia o uso desses dois instrumentos, exige muita cautela por parte dos professores, para não torná-los algo sofrível para os estudantes."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:10:13 UTC</pubDate>
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         <title>Protagonismo do Aluno</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <pubDate>2021-12-21 05:11:36 UTC</pubDate>
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         <title>Kátia</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"O Aluno no centro do processo<br>Com o PBL, o foco do ensino passa a ser o aluno, que deixa de exercer o papel de receptor passivo das informações transmitidas por seus professores."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:12:46 UTC</pubDate>
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         <title>Adequação</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <pubDate>2021-12-21 05:13:52 UTC</pubDate>
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         <title>Marleide</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Mas, há demandas de&nbsp; adequações de espaço e tempos escolares diferenciados em relação às práticas tradicionais de ensino. <strong><mark>Investimento </mark></strong>na&nbsp; formação&nbsp; e&nbsp; capacitação&nbsp; dos&nbsp; professores,&nbsp; no corpo&nbsp; técnico&nbsp; e&nbsp; administrativo&nbsp; e,&nbsp; em&nbsp; muitos&nbsp; casos,&nbsp; na&nbsp; infraestrutura&nbsp; da&nbsp; escola."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>Osmar</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Para que a utilização de metodologias ativas, com base na Aprendizagem Baseada em Problemas, seja efetiva, são necessários <strong><mark>profissionais capacitados</mark></strong>, com mudança de sua postura, que faça uso das tecnologias, com o intuito de promover uma educação transformadora, modificando os métodos mecânicos, fragmentados e hegemônicos para métodos cooperativos e integradores."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:16:05 UTC</pubDate>
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         <title>Isalete</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Acredito que tanto a aprendizagem baseada em projetos e em problemas desde que considerem o materialismo histórico dialético,&nbsp; o contexto do educando e que instituições de ensino e docentes tenham em mente metas e <strong><mark>objetivos educacionais</mark></strong>, bem como, <strong><mark>&nbsp;condições propícias e salários dignos</mark></strong>, sim podem ser positivas na EPT."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:17:54 UTC</pubDate>
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         <title>Anildo</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Assim, podemos afirmar que tanto a interação do objeto estudado quanto as suas bases de cooperação, trabalho em equipe e capacidade de decisão, serão fundamentais para as perspectivas futuras para a formação profissional dos alunos."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:18:53 UTC</pubDate>
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         <title>Joelma</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Essas atividades tendem a ser naturalmente participativas e promovem o envolvimento do aluno no processo de aprendizagem."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:20:29 UTC</pubDate>
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         <title>Contextualização</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <title>Marilene</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"...em se tratando de Brasil, temos <strong><mark>realidades muito distintas</mark></strong>, e o que se aplica em uma realidade ,não&nbsp; necessariamente vai servir para outra realidade."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:31:38 UTC</pubDate>
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         <title>Jessé</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>"Quanto mais contextualizada com o curso e a realidade do estudante mais sucesso terá no ensino e aprendizagem."</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:32:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tatiana</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Na época das<strong><mark> Olimpíadas de Tóquio, </mark></strong>desenvolvi com os alunos o Jornal olímpico (porque minha disciplina era Comunicação); naquela semana o tema quente do momento eram as Olimpíadas e todos os dias nas aulas remotas, levava conteúdo específicos voltados para o componente curricular e relacionava com a disciplina da propedêutica, para pensarmos juntos e a partir desses temas, desenvolvermos outras possibilidades."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-21 05:34:19 UTC</pubDate>
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         <title>Para refletir...</title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <title></title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <title></title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <title></title>
         <author>jacklinearaujo724</author>
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         <pubDate>2021-12-21 11:45:01 UTC</pubDate>
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