My pet - Animals by https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t Temática grupo colaborativo para desarrollar una clase didáctica de manera dinámica. en-us 2025-04-13 15:40:57 UTC 2025-04-13 17:14:48 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png Video inicial aleg86832 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407784137 2025-04-13 16:02:50 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407784137 Canción aleg86832 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407784220 2025-04-13 16:02:58 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407784220 Juego o competencia de emparejar aleg86832 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407787228 2025-04-13 16:07:03 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407787228 Sopa de letras aleg86832 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407788511 2025-04-13 16:09:14 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407788511 Crear parejas Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407788672 Momento inicial: Formar parejas entre el animal en español y inglés. (Pagina EducaPlay)

]]> 2025-04-13 16:09:34 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407788672 Video de actividad ¿Qué animal es? aleg86832 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407790050 2025-04-13 16:11:51 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407790050 Ruleta de palabras Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407790401 Momento inicial 2: Cada estudiante deberá elegir la opción correcta, de 3 opciones dadas, de acuerdo con la imagen proyectada.

]]> 2025-04-13 16:12:26 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407790401 Dibuja a tu mascota aleg86832 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407792289 Dibuja la mascota que tienes o quieres tener y escribe su nombre en ingles.

]]> 2025-04-13 16:15:26 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407792289 Crear oraciones Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407792290 Desarrollo: Cada estudiante deberá crear una oración básica, en base al material audiovisual compartido, donde algunos estudiantes podrán contar que animal eligieron y que acción realiza. Los demás podrán participar, corregir y/o aportar algo, a esa idea inicial.


]]> 2025-04-13 16:15:27 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407792290 ¡Atrápalo! camilaclavijo142000 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407792716 El docente lanza una pelota a un estudiante y dice un animal

]]> 2025-04-13 16:16:10 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407792716 Crear oraciones 2 Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407794174 Desarrollo 2: Crear oraciones mediante las opciones compartidas en el material didáctico (imagen: animal y verbo correspondiente)

]]> 2025-04-13 16:18:47 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407794174 ¿Quién soy? camilaclavijo142000 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407795339 El docente describe una mascota en inglés con frases simples:

  • “I am small. I have long ears. I like to jump.”

Los alumnos intentan adivinar: “It’s a rabbit!”

Se puede hacer con tarjetas ilustradas o con mímica


]]> 2025-04-13 16:20:52 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407795339 Descripción del animal o mascota deseada por su compañero Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407797003 Cierre: En parejas cada estudiante deberá compartir el nombre y/o el verbo del animal o mascota que le gustaría tener a su compañero, de acuerdo a la información que se proporcionaron, sin material de apoyo.

]]> 2025-04-13 16:23:08 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407797003 Momento final https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407797103 El docente entrega una pelota a los alumnos donde deberán rotarla entre ellos mientras el docente canta “Tingo Tango”, el alumno que quede con la pelota al momento de que el docente cante “Tango” deberá describir a su mascota con cualidades físicas.

]]> 2025-04-13 16:23:17 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407797103 Tarjetas ilustradas: “Conoce a las mascotas” camilaclavijo142000 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407799507 Desarrollo

Mostrar imágenes de diferentes mascotas.

Repetir en voz alta los nombres en inglés.

Luego, pedir que los alumnos clasifiquen los animales según tamaño, color o tipo (por ejemplo: animales que vuelan, que nadan, etc.).

]]> 2025-04-13 16:26:42 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407799507 Desarrollo: https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407799918 Esta dinámica consiste en formar grupos, los cuales harán relevos para completar la escalera que esta en el tablero con nombres de los animales, gana el equipo que complete la escalera primero

]]> 2025-04-13 16:27:26 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407799918 Crucigrama Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407800391 Cierre 2: En grupos de varios integrantes, de acuerdo a los animales vistos en clase, se les asignará un número de filas de acuerdo a el crucigrama, donde cada uno deberá aportar la palabras o letras correspondientes a cada animal asignado.

]]> 2025-04-13 16:28:07 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407800391 Actividad grupal: “Clasificamos mascotas” camilaclavijo142000 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407802564 Desarrollo.

El docente reparte tarjetas con nombres o imágenes de animales.

Los estudiantes, en grupos, deben clasificar cuáles son mascotas y cuáles no.

]]> 2025-04-13 16:31:48 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407802564 Desarrollo: https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407802886 Los alumnos deben tapar el animal que el profesor mencione, con un baso, en el centro habrá otro objeto, la idea es decir los nombres rapido y decir de la nada el nombre del otro objeto y que los niños traten de taparlo primero con el vaso, para que sea mas divertido

]]> 2025-04-13 16:32:24 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407802886 ¿Qué aprendí hoy? camilaclavijo142000 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407803615 En una lluvia de ideas, los estudiantes dicen palabras o frases que aprendieron en inglés durante la clase.

El docente anota en la pizarra, reforzando pronunciación y escritura.

]]> 2025-04-13 16:33:50 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407803615 Evaluación I https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407804822 Relacionar con su nombre

]]> 2025-04-13 16:35:48 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407804822 Encuentra a tu pareja camilaclavijo142000 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407804823 El docente reparte tarjetas: la mitad tiene el dibujo de un animal, y la otra mitad, su descripción (en inglés).

Los alumnos deben circular por el aula y encontrar a su pareja

]]> 2025-04-13 16:35:48 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407804823 Caja misteriosa de sonidos https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407806487 Reproduce sonidos de animales (ladrido, maullido, etc.) donde los alumnos conozcan a los animales y diferencien los sonidos y nombres de los animales en inglés.
Luego pregunta en inglés: “What animal is it?” y “Do you have this pet?”

https://youtu.be/RoQ2SWImF7g?feature=shared

]]> 2025-04-13 16:38:51 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407806487 Tarjetas para clasificar https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407808397 Entrega tarjetas con imágenes de animales. Los niños deben clasificarlas en “Pets” y “Not Pets”.
Luego, cada grupo dice en voz alta cuáles eligieron y por qué:
“This is a lion. It is not a pet.”


]]> 2025-04-13 16:42:10 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407808397 Evacuación 2 https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407810268 Se colocan los nombres de los animales en ingles en la mesa, el profesor debe ir mencionando los animales y los alumnos señalar el nombre correcto

]]> 2025-04-13 16:45:28 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407810268 Mascota imaginaria https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407812915 Los alumnos inventan una mascota (real o fantástica), la dibujan y la describen con frases como:
“It is blue. It has three eyes. It eats candy.”
Fomenta la creatividad y el uso del vocabulario aprendido.



]]> 2025-04-13 16:50:15 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407812915 Mini libro https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407813838 Mini libro “My Pet Book”:Los estudiantes dibujan su(s) mascota(s) (real o imaginaria) y escriben 3 a 5 frases simples como:“This is my dog.” “His name is Max.” “He is brown and small.”


]]> 2025-04-13 16:51:48 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407813838 Presentación oral https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407815985 Cada niño presenta su mascota (puede ser con dibujo) diciendo 2-3 frases en inglés. Evalúa pronunciación, vocabulario y estructura.


]]> 2025-04-13 16:55:43 UTC https://padlet.com/Juan_Pablo_Ruiz_V_UNAD/dr3nq8dfuchmyv9t/wish/3407815985