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      <title>Meu padlet ousado by Fernanda Souza</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-17 22:38:06 UTC</pubDate>
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         <title>Aula dia 17/01/2023</title>
         <author>fnandass2418</author>
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         <description><![CDATA[<div>Embasado no texto lido, Inclusão digital: Ambiguidades em curso, foi possível levantar um debate com um tema de suma importância: Políticas públicas para a inclusão digital. Com ele, foi possível compreender as etapas da tecnologia na sociedade e no ambiente educacional. Vendo que, lentamente, ela vem progredindo com a criação de programas que variam desde o Tv Escola, um dos primeiros a serem criados, ainda no governo de Fernando Henrique Cardoso e contava com programas de Tv de acordo com os PCN, até o Maleta Digital, um dos mais recentes programa, que conta com notebook, tablets, projetor, roteador e possuem aplicativos educativos específicos.<br>Mas, mesmo vendo toda a evolução e tentativas, também foi possível analisar que existe muitas sabotagens com a tecnologia e educação, imprudência de empresas e resistência de alguns professores e alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-27 12:50:25 UTC</pubDate>
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         <title>Podcast- Direitos na rede e educação midiática</title>
         <author>fnandass2418</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bianca Oliveira de Jesus;<br>Damião Santos Fraga;<br>Fernanda de Souza Santos;<br>Karolainy de Jesus Carvalho;<br>Mayra Sousa dos Anjos;<br>Wagner Sena Santos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 14:54:46 UTC</pubDate>
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         <title>Fake News- aula dia 14/02</title>
         <author>fnandass2418</author>
         <link>https://padlet.com/fnandass2418/dr2wy7fj9j51okt1/wish/2498726792</link>
         <description><![CDATA[<div>Na aula do dia 14/02, foram apresentados e debatido temas de suma importância para a área pedagógica e social. Dentre eles, volto minha publicação para “Desinformação e fake news”, visto que foi um tema que ganhou bastante destaque com os acontecimentos dos últimos anos.<br>As fake news são notícias falsas divulgadas nos veículos de comunicação e cada vez mais vista nas redes sociais, elas se espalham rapidamente e é comum ter mais repercussão com a população de baixa escolaridade.&nbsp;<br>Os resultados dessas informações falsas afetam diversas pessoas, como ocorreu no período de pandemia de covid-19, quando no Brasil diversas pessoas acreditaram no tratamento contra a doença com o uso da cloroquina, quando na verdade, a&nbsp;Associação Médica Brasileira diz que uso de cloroquina e outros remédios sem eficácia contra Covid-19 deve ser banido.<br>Logo, nota-se a importância de averiguar as notícias que recebemos, pois elas podem trazer inúmeros resultados ruins, tanto no quesito social, quanto no individual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 23:28:08 UTC</pubDate>
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         <title>Aula do dia 28/02- Liberdade de Expressão </title>
         <author>fnandass2418</author>
         <link>https://padlet.com/fnandass2418/dr2wy7fj9j51okt1/wish/2507930268</link>
         <description><![CDATA[<div>Na aula foi dado continuidade as apresentações, dentre diversos temas importantes, destaca-se a “liberdade de expressão”, já que, apesar de ser uma temática muito presente no cotidiano, ela ainda precisa ser muito debatida e entendida, saber dividir e diferenciar liberdade de expressão de arrogância e falta de respeito é fundamental.<br>A liberdade de expressão é o direito de cada indivíduo expressar suas opiniões, ideias e pensamentos livremente, sem censura ou coerção, e é essencial para o funcionamento da democracia e do progresso social.&nbsp;<br>Ao analisar a temática em relação ao mundo digital, pode-se perceber que, por um lado, a internet oferece uma plataforma poderosa para as pessoas se expressarem e se conectarem globalmente, por outro, a liberdade de expressão na internet pode levar a abusos, como o cyberbullying, o discurso de ódio, a disseminação de informações falsas e a incitação à violência. Por isso, as redes sociais contam com suas próprias políticas de conteúdo, que podem restringir ou remover publicações que considerem violar essas políticas.&nbsp;</div><div>De forma geral, é de suma importância ter equilíbrio&nbsp; e responsabilidade individual e coletiva com o que se fala, atentar-se para não violar os direitos dos outros ou causar danos a indivíduos ou grupos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 02:59:57 UTC</pubDate>
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         <title>Software Livre e Proprietário, e Hardware- Aula dia 07/03</title>
         <author>fnandass2418</author>
         <link>https://padlet.com/fnandass2418/dr2wy7fj9j51okt1/wish/2516684320</link>
         <description><![CDATA[<div>Diante do exposto em aula, e do texto lido de&nbsp; Bonilla, conheci termos que até então, eram desconhecidos para mim. Em síntese,&nbsp; hardware é a palavra utilizada ao se tratar dos componentes físicos e materiais de um computador ou dispositivo eletrônico. Software livre, por sua vez, é um tipo de software que pode ser usado, distribuído, estudado e modificado livremente pelo seu usuário, essa liberdade se da pela disponibilização do código-fonte do mesmo. Além dele, existe também o Software proprietário, também conhecido como software fechado, que é controlado por uma empresa ou indivíduo que detém os direitos autorais sobre o código-fonte e&nbsp; geralmente é comercializado e licenciado para os usuários finais.&nbsp;<br>Nesse viés, nota-se o quanto o software livre pode auxiliar no processo educacional, por conta da sua acessibilidade, personalização, colaboração e desenvolvimento de habilidades, além do custo benefício. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 19:55:07 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 14/03- REA</title>
         <author>fnandass2418</author>
         <link>https://padlet.com/fnandass2418/dr2wy7fj9j51okt1/wish/2526455568</link>
         <description><![CDATA[<div>Recursos Educacionais Abertos- REA, foi o tema trabalhado na aula de 14/03. Um tema novo para muitos, mas de suma importância no ambiente educacional.<br>Segundo a última atualização do seu conceito, realizada pela UNESCO em 2019, REA são materiais de aprendizagem, ensino e pesquisa em qualquer formato e suporte, de domínio público ou protegidos por direitos autorais e que tenham sido publicados sob uma licença aberta que permite o acesso a eles, bem como sua reutilização, reconversão, adaptação e redistribuição <strong>sem custo por terceiros</strong>.<br>Nesse contexto, existem 5 r's, onde se cria uma abordagem que destaca a importância de se criar e compartilhar recursos educacionais abertos que possam ser revisados, reutilizados, remixados, redistribuídos e retidos.<br>Em resumo,&nbsp; a REA no cotidiano educativo pode auxiliar na democratização do acesso à educação (por ter diversos materiais de estudo abertos disponíveis), reduz os custos, personaliza o aprendizado, incentiva a colaboração e o compartilhamento de conhecimento e promove a inovação pedagógica.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 03:02:38 UTC</pubDate>
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