Padlet en binas Modalidades de enseñanza. by Carol Esthepania González Rivera

Fuente de información.

gonzalezcarol724 — 2025-03-12 01:01:45 UTC

Carol Esthepania González Rivera y Carol Paulina Gutiérrez Orendain.

2025-03-12 01:02:09 UTC

Las creadoras

¿A qué se refieren las modalidades educativas?

gonzalezcarol724 — 2025-03-12 01:12:31 UTC

Comprender la complejidad y las posibilidades de la Educación a Distancia, nos pone ante la necesidad de distinguir entre las diferentes modalidades para llevar a cabo la acción pedagógica mediada por tecnología.

Proponen un continuo que se desarrolla desde el modelo presencial (cara a cara) clásico donde no se utilizan TIC, pasando por incorporaciones paulatinas de diferentes tecnologías digitales, hasta la educación a distancia donde consideran que se desarrolla un e-learning real y completo

Aula Extendida o Aumentada con TIC.

gonzalezcarol724 — 2025-03-12 01:15:35 UTC

Llamamos Aula Extendida con TIC o Aula Aumentada con TIC a la propuesta pedagógico-tecnológica basada en el dictado de un curso de modalidad prácticamente presencial y en la cual se aprovechan diversos soportes tecnológicos que permiten extender la acción docente dentro de la propuesta de formación.

Es el Aula Extendida solo una alternativa en la práctica pedagógica dentro de un gran abanico de posibilidades en las modalidades que posibilita la utilización de distintos medios ya sean sincrónicos o asincrónicos

BlendedLearning (BL).

gonzalezcarol724 — 2025-03-12 01:19:31 UTC

La formación semipresencial, aprendizaje flexible o BlendedLearning(BL) atiende demandas de educación en donde se combinan funciones, métodos, estrategias y medios de la enseñanza basada en la EAD y el método presencial tradicional.

El BL trata de incorporar las prácticas presenciales y sincrónicas (docente-contenidos-textos) que combina las metodologías presenciales y a distancia. La semipresencial dad permite un adecuado feedback entre docente alumno y entre alumnos, y pretende fomentar el trabajo colaborativo, lo cual refuerza las capacidades de enfrentar, comprender y asimilar las situaciones reales.

Implica una reflexión profunda acerca de la mejor estrategia para enseñar cada contenido en cada momento. Requiere el diseño de materiales, una adecuada comunicación entre profesores y estudiantes y pretende fomentar el trabajo colaborativo.

Modelos 1 a 1

carolgtrz1205 — 2025-03-12 01:24:16 UTC

Este modelo fue introducido por Bates con relación a las tecnologías, en la educación este modelo consiste en la distribución de computación portátil a estudiantes y profesores de una forma individual, de modo que se tenga un acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información.

Este modelo facilita la interacción, la colaboración de un grupo, la formación de una red, la participación de todos los nodos de la red y escalabilidad de los productos.

Aula extendida con TIC en la universidad

carolgtrz1205 — 2025-03-12 01:29:03 UTC

La integración de TIC en la enseñanza puede generar nuevas configuraciones presiones en los modos de enseñar. Trabajar con tecnologías digitales exige adquirir nuevos saberes, ir más allá de la propia disciplina que se está enseñando. Implica reflexionar sobre las propias prácticas y diseñar los espacios y los tiempos en que se desarrollará la enseñanza.

Extender el Aula con TIC implica:

-Construir una relación con las tecnologías 

-Crear contextos de aprendizaje con TIC 

-Comprender el volumen de la información 

-Conocer otras formas de organizar la información, de representar y de narrar. Lo audiovisual, lo multimedia y lo hipermedia

Resumen completo.

gonzalezcarol724 — 2025-03-12 02:10:32 UTC