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      <title>5A Lorenzo Martins Delpoio by </title>
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      <description>Estudante com TEA e DI</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-13 13:49:14 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade de alfabetização</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pedi para apontar as frutas conforme eu dizia o nome e Lorenzo reconheceu todas elas. Em seguida, contamos as sílabas, localizou as frutas no recorte e reescreveu as palavras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 14:23:26 UTC</pubDate>
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         <title>Sequência didática sobre água</title>
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         <description><![CDATA[<div>Atividades adaptadas para trabalhar ciclo da água e locais onde encontramos água na natureza. Foram apresentados vídeos e canções, além de rodas de conversa e explicações sobre o tema. Lorenzo reconheceu os elementos e demostrou interesse pelos conteúdos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 14:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização com uso de imagens</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificação de alimentos que Lorenzo mais gosta (maçã) e não gosta (cebola), quantificação de sílabas, reconhecimento de cores. Retomei esta atividade e ele encontrou onde estava escrita cada uma delas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 14:49:11 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptação de atividade do Caderno da Cidade</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Após ouvir contos de animais e assistir vídeos relacionados juntamente com toda a turma, Lorenzo realizou esta atividade para aproveitar o tema e aprofundar a alfabetização.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:00:55 UTC</pubDate>
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         <title>Desdobramento do Projeto de combate ao Bullying</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Foi trabalhado com a turma atitudes e comportamentos que contribuam para um ambiente saudável e pedi para que o Lorenzo escolhesse uma imagem que representasse empatia. Ao escolher essa imagem fez sinais de mãos dadas como sinônimo de ajuda ao próximo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:48:46 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa adaptada com conteúdos trabalhados no 1º bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O tema enchete/lixo foi abordado em sala de aula em rodas de conversa, vídeos, charges e gráficos. A avaliação foi adaptada e lida pela professora. Lorenzo compreendeu as comadas e resolveu as questões de modo satisfatório.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 16:09:35 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês Simone 29-05-23</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade sobre os Animais e ordem Alfabética(Animals)<br>Objetivo; Identificar os Sea Animals<br>Desenvolvimento: Após trabalharmos a ordem alfabética com os Animais em inglês em música e vídeo, propomos uma releitura dos sea Animals, o Lorenzo demonstrou maior prazer em utilizar a cor green.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 16:51:08 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês Prof.Simone 10-04-23</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Conhecer e nomear os&nbsp; Animais aquáticos.<br>Desenvolvimento: Iniciamos uma listagem com os nomes dos animais aquáticos que as crianças conheciam em inglês, em seguida cantamos a música baby shark.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 16:45:12 UTC</pubDate>
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         <title>Portfólio 2022 e anos anteriores</title>
         <author>emefbcalixto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-11 23:33:32 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades de alfabetização </title>
         <author>renatamatias8211400</author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: trabalhar alfabetização com apoio imagético.&nbsp;<br>Desenvolvimento: após apresentar a imagem do sapo, Lorenzo apontou as letras corretas com o apoio do alfabeto móvel,&nbsp; bem como identificou a quantidade de letras e sílabas (sons).<br>Estratégia: como Lorenzo não verbaliza, sempre apresento duas ou mais opções para que ele me aponte a mais adequada ou correta.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-03 11:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade de alfabetização</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: alfabetizar com apoio imagético.<br>Desenvolvimento: utilizando estratégias de comunicação para atingir os objetivos de aprendizagem com Lorenzo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-03 15:38:53 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade em grupo: uso adequado de pontuação</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Compreender a importância do uso correto da pontuação na escrita e leitura.<br>Desenvolvimento: Cada grupo recebeu uma folha com diversos pontos impressos (ponto final, vírgula, exclamação, interrogação e reticências). Criaram frases e apresentaram para a turma, entonando com a pontuação adequada. Como Lorenzo só pronuncia vogais, ficou com a frase 'Oi.', o que demonstra sensibilidade dos colegas para com ele.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-03 15:44:51 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização com apoio imagético</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Identificar partes do corpo do pássaro e escrever com apoio de alfabeto móvel e orientações da professora.<br>Desenvolvimento: a partir da imagem, Lorenzo apontava o que se pedia, como por exemplo: cabeça, bico, pés, asas, etc. Em seguida, escreveu os respectivos nomes com orientações para identificar as sílabas corretas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-03 15:51:34 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização matemática</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Resolver adição e subtração com uso de material concreto.<br>Desenvolvimento: apresentei uma lista de operações a serem resolvidas com o uso dos lápis de cor, reforçando o significado de adição (aumentar quantidade) e subtração (diminuir ou retirar quantidade).</div>]]></description>
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         <title>Atividade de alfabetização</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Identificar as letras do alfabeto e formar sílabas.<br>Desenvolvimento: Como Lorenzo só pronuncia os sons da vogais, há a necessidade de reforçar o uso das consoantes na composição das sílabas e para isso solicito que me aponte as letras que compõem as silabas, além as vogais. Dessa forma consigo perceber os avanços na hipótese de escrita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-03 16:05:03 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação Bimestral adaptada - 2º bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: verificar se Lorenzo consegue relacionar algarismos à sua escrita por extenso.<br>Desenvolvimento: Sabendo que Lorenzo reconhece as quantidades, apontada os números questionando como se escreve. Ele se apoia nas letras e sílabas iniciais para relacionar de forma correta.</div>]]></description>
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         <title>Avaliação bimestral adaptada - 2º bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Identificar se Lorenzo reconhece a pontuação apresentada em sala de aula.<br>Desenvolvimento: utilizando os lápis como apoio para que ele possa apontar a opção correta.</div>]]></description>
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         <title>Junho Imigrante</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Ilustrar o que compreendeu sobre o tema migração e imigração.<br>Desenvolvimento: Após trabalhar os significados de migração, emigração e migração de diversas formas, pedi para que  ilustrasse o que compreendeu. Lorenzo desenhou o mundo, uma pessoa com usa seta em sua frente e, ao conversar apresentando opções, descobri que desenhou uma mulher careca com uma mochila que estava viajando pelos países.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-03 16:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO</strong>:&nbsp;</div><div>- Experenciar a gentileza, respeito e compartilhamento de dados de forma segura nas redes.</div><div><br></div><div><strong>DESENVOLVIMENTO:</strong></div><div>Acesso a plataforma Google: Interland onde a aprendizagem foi baseada em jogo virtual estimulando uma aprendizagem divertida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 17:12:46 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2638115778</link>
         <description><![CDATA[<div>OBJETIVO:<br>- Prestigiar a apresentação dos colegas da escola na atividade "Fofoca Literária". Os estudantes apresentaram uma história de livro (contos de fadas, HQ entre outros) em forma de fofoca com objetivo de incentivar a leitura.<br><br>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;<br>- Exposição dos vídeos na plataforma Pad Let, onde o estudante pôde assistir na ordem que preferir.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 17:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização matemática</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para que Lorenzo realize cálculos de adição e subtração, recebe as operações impressas em folha de sulfite e utiliza tampinhas de garrafa para efetuar as operações. Reconhece todos os algarismos e representa numericamente as quantidades. Sendo assim, realiza os cálculos com as tampinhas e registra o resultado adequadamente. </div>]]></description>
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         <title>Recuperação das aprendizagens</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Antes de iniciar atividades de escrita de palavras, Lorenzo organiza o alfabeto e reconhece as letras corretamente. Peço para que me mostre as letras e sempre aponta de modo adquado. O alfabeto móvel é utilizado para escrever sílabas e palavras de forma lúdica e atrativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 16:19:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA  </title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO: </strong>Aprender a lógica da programação através de jogos com a linguagem por blocos. <br><br><strong>DESENVOLVIMENTO: </strong>Os níveis do jogo se tornam mais complexos conforme os estudantes avançam.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 10:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA </title>
         <author>LEDbc</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2671271741</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO: </strong>Aprender a lógica da programação através de jogos com a linguagem por blocos. <br><br><strong>DESENVOLVIMENTO: </strong>Os níveis do jogo se tornam mais complexos conforme os estudantes avançam.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 10:52:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula de arte - Professora Silvania data: 22/08/2023</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: introduzir as crianças ao mundo do teatro, estimular a imaginação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 13:53:01 UTC</pubDate>
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         <title>Escrita com apoio em imagem</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Retorno do recesso de julho: Esta atividade teve por objetivo que o estudante relacionasse uma imagem a algum momento de lazer vivenciado com sua família. Lorenzo escolheu essa imagem, pois passeou de barco com seu pai. Escreveu as palavras BARCO/ PEIXE/MAR com apoio de letras móveis e orientado pela professora quanto aos sons das sílabas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 12:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização matemática</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>14-08 Utilizando apoio de material concreto, Lorenzo realizou operações matemáticas simples (adição e subtração). Reconhece os algarismos e consegue representar quantidades com os dedos e também de forma escrita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 12:46:02 UTC</pubDate>
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         <title>Onde eu vivo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>25-08 Atividade adaptada para trabalhar localização com Lorenzo. O assunto foi trabalhado com toda a turma e as imagens auxiliam a perceber a compreensão de Lorenzo sobre as habilidades desta aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 12:51:48 UTC</pubDate>
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         <title>Degradação ambiental</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>25-08 Ainda com apoio imagético, Lorenzo consegue se comunicar e indicar sua percepção sobre problemas ambientais causados pelos seres humanos, inclusive mostrando o local correto para descartarmos o lixo que produzimos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 12:59:14 UTC</pubDate>
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         <title>Raciocínio lógico</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>30-08 Lorenzo reconhece todas as cores e se interessa por jogos. Este material possibilita que use criatividade e raciocínio lógico para encaixar as peças sobre a malha quadriculada. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 13:01:52 UTC</pubDate>
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         <title>Raciocínio lógico</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>30-08 A experimentação possibilita que habilidades sejam desenvolvidas, aprimorando os saberes já consolidados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 13:05:47 UTC</pubDate>
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         <title>Medindo o tempo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>15-09 Trabalhando habilidades relacionadas à unidade de medida de tempo, utilizando o relógio analógico como material concreto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 13:28:00 UTC</pubDate>
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         <title>Medindo o tempo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>15-09 Dupla produtiva favorecendo a comunicação com o Lorenzo. Habilidades de unidade de medida de tempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 13:41:50 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa bimestral</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>15-09 Aquecimento Global -causas e consequências: Momento de verificar a compreensão de Lorenzo em relação aos conteúdos trabalhando no bimestre.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 13:47:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 14:55:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Trabalho de artes </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 14:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>Construindo um foguete</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>04/10: Atividade em grupo na qual os estudantes construíram foguetes. Com uso de barbante e bexiga cheia de ar, fizemos os foguetes decolarem pela sala de aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-07 11:52:29 UTC</pubDate>
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         <title>Formas geométricas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>19/10  Atividade em grupo: construindo formas geométricas com o objetivo de identificarem vértices e arestas. Lorenzo reconhece as formas geométricas e escolheu construir um triângulo.</p>]]></description>
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         <title>Realizando cálculos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>24/10  Realizando operações matemáticas de adição e subtração com uso de estratégias pessoais (desenhando as quantidades). Lorenzo tem facilidade com os números, reconhece as quantidades e quantifica valores.</p>]]></description>
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         <title>Leitura de imagem</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>27/10  Produção de texto com base em vídeo: Lorenzo realizou registros baseados nas imagens, contextualizando e detalhando, conforme vemos em suas explicações. É necessário direcionar o questionamento para conseguirmos estabelecer comunicação. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-07 13:11:18 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicando</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Lorenzo compreende a comanda da atividade lida pela professora e realiza com autonomia. Conseguiu realizar as multiplicações desenhando as quantidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 13:33:12 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicando</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2821210303</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizando atividade de multiplicação de acordo com as comandas e orientações.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 15:52:42 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa 4º bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Atividade avaliativa adaptada 4º bimestre: formas geométricas, cores e sequência numérica; alfabetização a partir de sílabas iniciais e sons das vogais na formação das sílabas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 15:59:09 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa 4º bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2821224640</link>
         <description><![CDATA[<p>Continuação de atividade avaliativa do 4º bimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 16:02:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Atividade avaliativa de alfabetização</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2821232727</link>
         <description><![CDATA[<p>27/11 - Sondagem imagética: com uso de imagens, Lorenzo localiza os objetos conforme solicitado. Em seguida, com apoio nas letras e sílabas iniciais, o estudante consegue localizar as palavras na lista apresentada. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 16:08:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>OBJETIVOS:</p><p>- Desenvolver a coordenação motora fina;</p><p>- Praticar a digitação, acentuação e pontuação com os atalhos do teclado;</p><p><br></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- Os estudantes digitaram palavras escritas numa folha para praticar a digitação, acentuação e pontuação no teclado. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-20 16:09:13 UTC</pubDate>
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         <title>Pintura com Aquarela</title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 16:20:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 16:22:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>English notebook cover</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: colorir a capa para organização do caderno de inglês.</p><p>Conhecer o nome dos personagens apresentados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 23:08:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Magic words</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: fazer uma cartola com varinhas das palavras mágicas a serem utilizadas nas aulas.</p><p>Vocabulário trabalhado anteriormente, atividade para fixação e consulta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 23:09:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Atividade de alfabetização</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fevereiro: Para retomar o ano letivo, atividades simples de alfabetização para sondar os conhecimentos prévios do Lorenzo. Organizou as letras em ordem alfabética sem dificuldades. Obs.: ele não encontrou a letra P e a escreveu à lápis 😊</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 14:35:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabalhando adição</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fevereiro: Lorenzo reconhece todos os algarismos e sabe representar quantidades até classe das dezenas sem dificuldades. Realiza soma com apoio de material concreto ou estratégia de representar as quantidades por bolinhas, como na atividade postada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 14:38:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jogo do sete erros</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Março: Como atividade adaptada do projeto Dengue, o Lorenzo realizou jogo dos sete erros da Turma da Mônica (que ele gosta bastante). Percebo que ele tem muita facilidade em encontrar as diferenças nas imagens e passa bom tempo concentrado neste tipo de atividade. Quando não consegue encotrar todas as diferenças, recorre aos colegas e demostrar necessitar de apoio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 14:42:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Projeto Dengue</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Março: Utilizando panfletos sobre a dengue, foi aplicada atividade de leitura e compreensão do assunto de forma direcionada e com apoio da professora. Lorenzo reconhece algunas palavras a partir das sílabas iniciais e, por essa razão, conseguiu realizar a atividade proposta sem dificuldades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 14:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Projeto Dengue</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2941925292</link>
         <description><![CDATA[<p>Março: Utilizando panfletos sobre a dengue, foi aplicada atividade de leitura e compreensão do assunto de forma direcionada e com apoio da professora. Lorenzo reconhece algunas palavras a partir das sílabas iniciais e, por essa razão, conseguiu realizar a atividade proposta sem dificuldades. Inclusive demostrou avanços na hipótese de escrita alfabética ao escrever a palavra DOENÇA (DONESA).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 14:47:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Registro de Fevereiro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivos:</p><p>Ampliar o repertório literário </p><p>Explorar o acervo da sala de leitura </p><p><br></p><p>Atividade: Empréstimo de livros </p><p><br></p><p>Observação </p><p>Com a colaboração dos amigos o Lorenzo escolheu um gibi do acervo para Empréstimo. Os colegas auxiliaram no preenchimento da ficha de Empréstimo e realizaram a leitura de parte do gibi enquanto os demais escolhiam seus livros.</p><p>O Lorenzo apontava as ilustrações e ria de algumas partes da leitura.</p><p><br></p><p>(Não houve registro fotográfico)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 02:50:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Registro de março </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Plano de ação : A Mulher na Sociedade </p><p><br/></p><p><strong>Identificar as transformações da participação feminina na sociedade contemporânea</strong>. </p><p>Reconhecer os embates travados pelas mulheres brasileiras</p><p><br/></p><p>Vídeo de experimento social sobre desigualdade de gênero </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/E6jjQP4KXGg?si=jDSInFx1Et43XABT">https://youtu.be/E6jjQP4KXGg?si=jDSInFx1Et43XABT</a></p><p><br/></p><p>O Lorenzo assistiu todo o vídeo esboçando em suas expressões sentimentos despertados pelo vídeo.</p><p>Riu e se agitou na parte em que as crianças do experimento receberam as taças de doces.</p><p>Durante a roda de conversa observou os comentarios dos colegas e ao seu modo quis contribuir também sobre o que achou do vídeo.</p><p><br/></p><p>(Não houve registro fotográfico)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 02:54:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Magic Words</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2962670809</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: identificar por meio da oralidade a compreensão da escrita do vocabulário trabalhado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-20 10:24:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Easter bunny</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2962672892</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: conhecer parte do vocabulário utilizado na Páscoa e confeccionar um “Easter bunny”.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-20 10:29:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Magic words - emojis</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2962675292</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: treinar a escritas do vocabulário trabalhado através do pontilhado, relacionando o mesmo à imagem correspondente. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-20 10:34:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comic -reading</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: leitura da HQ “Monica’s gang” - Moving. Leitura realizada pela professora.</p><p>Contato com o gênero textual para observação de suas características.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-20 10:39:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>English test</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2962678256</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Realização da avaliação bimestral. Leitura e mediação da professora Renata.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-20 10:42:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2963607022</link>
         <description><![CDATA[<p>OBJETIVOS:</p><p>- Acolher e integrar os (as) estudantes ao retorno à unidade escolar e ao início do ano letivo de 2024.</p><p><br></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- Os estudantes publicaram em Padlet da sala suas fotos e coisas que gostaram de fazer nas férias. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-21 22:22:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pintura Monocromática </title>
         <author>mazcosta47</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2963612193</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivo </p><p>Realizar composições combinando os elementos da visualidade,explorando o conceito de profundidade com perspectiva tonal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-21 22:36:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Registro de Abril</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2964563653</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivo</p><p>Ampliar repertório literário </p><p><br/></p><p>Atividade </p><p>Leitura Deleite de livros do acervo da sala de leitura </p><p><br/></p><p>O estudante escolheu um livro de sua preferência e pediu ajuda de uma amiga oara realizar a leitura do mesmo. Num dado momento ele não quis mais que o colega continuasse a leitura e continuou a leitura de imagens sozinho. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 11:35:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade a todo vapor</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/2964569555</link>
         <description><![CDATA[<p>Março: Lorenzo é uma criança muito criativa e ama desenhar e jogos de vídeo game. Neste vídeo podemos ver a junção de tudo isso.😊</p><p>Possibilitar que o estudante utilize de estratégias próprias para se comunicar nos permite enxergar além do óbvio. Conforme vai sendo instigado, Lorenzo demonstra entusiasmo e motivação para se comunicar e apresentar suas brilhantes ideias 💡!</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 11:40:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitura e análise de gráfico de barras</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: No Projeto Dengue utilizamos gráficos com dados sobre casos da doença em nossa cidade e Lorenzo realizou a mesma atividade que os colegas da turma, efetuando leitura e análise do gráfico apresentado. Percebe-se que ele compreende todas as informações, localizando-as facilmente na imagem trabalhada, bem como faz reflexões pertinentes ao tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 11:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Companheirismo na escola</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: Lorenzo é uma criança muito querida por todos da turma e neste vídeo o colega Fernando, que também autista, o ajuda a subir as escadas, percebendo sua necessidade de apoio 🥰</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>Incentivando a comunicação verbal</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: Lorenzo apresenta dificuldade de fala e incentivá-lo a falar tem sido algo recorrente em sala de aula. Em uma de nossas conversas, Lorenzo conseguiu pronunciar a palavra 'bala' (algo que foi comemorado com muita alegria por toda a turma🥰) e utilizei a palavra como atividade de alfabetização. Vale ressaltar a importância do acompanhamento fonoaudiológico, já que Lorenzo é muito inteligente e anseia por verbalizar sua ideias a todo momento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:40:59 UTC</pubDate>
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         <title>Brasil e suas regiões</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: após trabalhar a localização geográfica do Brasil, os estudantes coloriram um mapa por regiões. Lorenzo realizou a atividade com apoio de imagem maior projetada em tela, assim como toda a turma. Demostrou interesse, concentração e empenho na realização da atividade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Dando aquela conferida 👌</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: Após pintar o mapa do Brasil por regiões, Lorenzo foi até a tela conferir se havia feito corretamente. Não resisti e registrei para que percebam o quanto ele tem avançado na aprendizagem e se mostra interessado em realizar as atividades corretamente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:59:52 UTC</pubDate>
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         <title>Human rights</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Leitura e roda de conversa sobre os direitos humanos.</p><p>Livro “ABC of human rights”, Dulce Seabra e Sérgio Maciel.</p><p>O estudante observou as imagens e acompanhou a leitura realizada pela professora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 23:23:52 UTC</pubDate>
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         <title>Quality education</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3013588664</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Caderno da Cidade - Assistir ao vídeo (<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/1wy1hwZgHdA?feature=shared">https://youtu.be/1wy1hwZgHdA?feature=shared</a>) e participar da roda de conversa sobre os direitos de uma educação de qualidade.</p><p>Nesse vídeo, além do estudante ter contado com a língua inglesa falada por meio da escuta, o mesmo foi incentivado a observar as imagens do vídeo para uma melhor compreensão.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 23:26:22 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>OBJETIVOS:</p><p>- Retomar os conceitos de sílaba e divisao silábica</p><p><br/></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- Os estudantes realizaram uma atividade gamificada onde testaram seus conhecimentos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 11:48:55 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3016428645</link>
         <description><![CDATA[<p>OBJETIVOS:</p><p>- Conhecer e explorar o uso do email intitucional. </p><p><br/></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- O estudante logou com a conta @edu, conhecendo os padrões de e-mail. Atividade realizada com o apoio. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 11:50:08 UTC</pubDate>
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         <title>Atvidade em grupo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Lorenzo se relaciona bem com os colegas da turma e realzia atividades em grupos de forma interativa, sendo acolhido pelos colegas, que valorizam suas contribuições, normalmente em forma de ilustrações.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 12:28:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Alfabetizando e incentivando a comunicação oral</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Alfabetizar o Lorenzo tem sido um desafio por conta da dificuldade de fala que o estudante apresenta. Neste vídeo ele consegue escrever e pronunciar a palavra PATO, possibilitando outros desdobramentos a partir dessas habilidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 12:38:22 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratório de ciências</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Nas aulas de ciências naturais deste bimestre, os estudantes estão aprendendo sobre o funcionamento dos sistemas do corpo humano. Lorenzo se interessou pelos bonecos e pela organização dos órgãos internos, manipulando-os enquanto recebia informações pertinentes sobre o tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 12:42:42 UTC</pubDate>
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         <title>Solidariedade em sala de aula</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Devido aos desastres ambientais que ocorreram no Rio Grande do Sul,  houve em nossa escola uma campanha de solidariedade na qual os estudantes escreveram cartas e trouxeram brinquedos em boas condições para doar para as crianças de lá. Lorenzo se empenhou e também produziu sua cartinha, cheia de carinho e dedicação 💕</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 12:47:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Atividade sobre desastres ambientais </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Com base nos desastres ambientais do Rio Grande do Sul, realizamos atividades sobre o tema com o objetivo de conscientiar os estudantes sobre as problemáticas das ações humanas para a manutenção da vida. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 14:34:41 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade adaptada  de Língua Portuguesa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3019304097</link>
         <description><![CDATA[<p>Maio: As atividades adaptadas para o Lorenzo sempre partem de assuntos e habilidades trabalhados com toda a turma. Há a necessidade de aproveitar essas demandas para avançar no processo de alfabetização do estudante, que tem apresentado avanços.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 14:47:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Atividade adaptada de Língua Portuguesa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3019305917</link>
         <description><![CDATA[<p>Maio: As atividades adaptadas para o Lorenzo sempre partem de assuntos e habilidades trabalhados com toda a turma. Há a necessidade de aproveitar essas demandas para avançar no processo de alfabetização do estudante, que tem apresentado avanços.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 14:49:37 UTC</pubDate>
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         <title>Avanços na alfabetização</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3019312981</link>
         <description><![CDATA[<p>Junho: Lorenzo vem apresentando avanços na na construção de palavras e já consegue escrever com autonomia PATO, BOLA, BALA, LIXO E BOLO. Comecou a perceber a necessidade de mais de uma letra para compor algumas sílabas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 14:56:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seminário de Ciências</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3024751588</link>
         <description><![CDATA[<p>Junho: Lorenzo participou da elaboração e apresentação de seminário sobre o sistema respiratório. Os colegas de seu grupo prepararam uma atividade adaptada para que Lorenzo indicasse os nomes dos órgãos que fazem parte do sistema respiratório. possibilitando assim que ele participasse da apresentação, mostrando o que sabe sobre o assunto. Essa é a verdadeira inclusão 🥰</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-11 15:57:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O sistema respiratório</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3024756763</link>
         <description><![CDATA[<p>Junho: Lorenzo mostrando seus conhecimentos a partir de atividade pensada pelos colegas de seu grupo para que ele pudesse participar da apresentação de forma inclusiva.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-11 16:03:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Concurso de posia 2024</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3024765977</link>
         <description><![CDATA[<p>Maio: Esse ano Lorenzo teve uma partipação no Concurso de Poesia da EMEF Benedito Calixto ✨</p><p>Aprendeu a falar e escrever a palavra PATO e aproveitando essa aprendizagem, fizemos uma adaptação do poema 'O pato', de Vinícius de Moraes para que ele pudesse se expressar dentro de suas habilidades. É importante que ele perceba os seus avanços e que isso seja incentivo para que avance a cada dia mais, com os acompanhamentos e cuidaddos necessários para a sua evolução.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-11 16:13:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>School supplies</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3028432681</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Após contato com o vocabulário sobre materiais escolares, a professora foi perguntando sobre os objetos que os estudantes tinham, o Lorenzo estava com o estojo da professora e participou da atividade com os demais alunos. Nesse momento ele pegou o apontador “sharpener”, assim como outros objetos também. Alguns eles conseguiu rapidamente e outros ele olhava ao redor para participar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-14 18:25:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Registro de Maio </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3032620966</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação no Concurso de Poesia </p><p><br/></p><p>A professora regente da sala Renata Pires auxiliou o Lorenzo na escolha da poesia e na declamação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 22:14:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>SEM REGISTRO DE JUNHO DEVIDO AOS DESENCONTROS NAS AULAS DO LED, SEJA POR AUSÊNCIA, FORMAÇÃO DA PROFESSORA OU EVENTOS DIFERENCIADOS NA ESCOLA.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 16:02:02 UTC</pubDate>
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         <title>Explorando o laboratório de ciências</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Lorenzo é um estudante bastante curioso e aproveita as aulas de ciências no laboratório para manipular os materiais e compreender melhor os assuntos trabalhados em sala de aula. Neste bimestre estamos aprendendo sobre o corpo humano (órgãos e sistemas). </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:07:10 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa de matemática</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Junho: Lorenzo realizando a mesma atividade avaliativa de matemática que o restante da turma, necessitando de apoio na leitura. Compreende bem as comandas e localiza informações na tabela com facilidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:11:08 UTC</pubDate>
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         <title>Seminário: Sistema respiratório</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Junho: A atividade foi feita em grupo e os colegas adaptaram a parte que o Lorenzo precisava apresentar. Ele está com uma folha e um potinho nas mãos: no pote tem papéis com os nomes dos órgãos do sistema respiratório e na folha o desenho para que ele coloque os nomes ao lado dos órgãos. O olhar cuidadoso das crianças nos mostra o quanto é importante a inclusão para todos os envolvidos  🥰✨</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:18:51 UTC</pubDate>
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         <title>Oficina sobre Sistema Solar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Junho:  É experimentando que os estudantes constroem seus conhecimentos com maior sentido. Lorenzo testando seu projetor depois de ouvir mitos e lendas sobre as constelações do sistema solar. Também aprendeu sobre os movimentos da Terra. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicando</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Junho: Lorenzo já compreende a ideia de multiplicação e consegue registrar a operação em forma numérica. O apoio nos desenhos facilita a visualização da repetição das quantidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Avanços na oralidade e alfabetização</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Junho: É de extrema importância que Lorenzo siga acompanhamento fonoaudiológico, pois percebi que ele consegue escrever as palavras que consegue falar, como os exemplos do vídeo acima. É muito gratificante acompanhar os avanços do Lorenzo e toda a turma comemora cada passo de seu desenvolvimento, o que o deixa muito feliz 🥰💫 </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:55:39 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica mista </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Criação com técnica mista, referência Henri Matisse, pintura com tesouras.</p><p>Conhecer e explorar diferentes elementos da linguagem visual. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 15:14:54 UTC</pubDate>
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         <title>Memory game - School supplies</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Fixar vocabulário por meio do jogo da memória.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-01 15:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Color and circle the school objects</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3080389179</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Rever vocabulário sobre materiais escolares por meio dos Flashcards, em seguida pintar os objetos e circular apenas os indicados no quadro. Nessa atividade o Lorenzo se recusou a fazer durante a aula. Será reaplicada em outra oportunidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 19:00:45 UTC</pubDate>
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         <title>Agosto indígena</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Agosto indígena com apoio imagético: Lorenzo identificando curumim, cocar, cacique nas figuras e após isso escrevendo algumas dessas palavras com orientação da professora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 15:48:37 UTC</pubDate>
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         <title>Agosto indígena</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3090573268</link>
         <description><![CDATA[<p>Agosto indígena com apoio imagético: Lorenzo identificando curumim, cocar, cacique, frutas nas figuras e após isso escrevendo algumas dessas palavras com orientação da professora.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2669582668/14eb05c60c73ade7db6ef0616956d086/image.png" />
         <pubDate>2024-08-27 15:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização: sons das sílabas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Agosto: Lorenzo já identifica algumas sílabas, relacionando-as com os sons corretos. Conforme faço a leitura ele identifica qual sílaba falta para completar a palavra. Apoia-se na imagem ao lado da palavra.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 15:59:29 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3090591569</link>
         <description><![CDATA[<p>Agosto: Registrando lista de palavras após identificar as sílabas corretas para a formação da palavra. Lorenzo está mais autônomo com uso de lápis e caderno, demonstrando melor habilidade motora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 16:05:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alfabetização: sons das sílabas e composição de palavras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3090594413</link>
         <description><![CDATA[<p>Agosto: Registrando lista de palavras após identificar as sílabas corretas para a formação da palavra. Lorenzo está mais autônomo com uso de lápis e caderno, demonstrando melor habilidade motora.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2669582668/8c1431d2f625a1486feb3788e2fea375/image.png" />
         <pubDate>2024-08-27 16:07:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Alfabeto ilustrado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3090603740</link>
         <description><![CDATA[<p>Julho: retomada do alfabeto e letras iniciais das palavras. Lorenzo apresentou facilidade para registrar a sequência das letras, pois já memorizou a ordem. O desafio é que relacione, cada vez mais, os sons das letras/sílabas às imagens apresentadas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 16:13:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Laboratório de ciências</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3090619950</link>
         <description><![CDATA[<p>Agosto: experimento no laboratório de ciências para compreenderem o funcionamento do sistema respiratório.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 16:24:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cerâmica </title>
         <author>mazcosta47</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3110529133</link>
         <description><![CDATA[<p>Confecção de peça em argila com técnica de acordelado.</p><p>Objetivo- Conhecer ,pesquisar e refletir acerca da produção cultural de diferentes grupos, etnias e contextos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-09 20:48:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade avaliativa interdisciplinar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3116979293</link>
         <description><![CDATA[<p>Setembro: Neste bimestre estamos aprofundando o tema 'Qualidade de vida e ambiental'. Nesta atividade, Lorenzo está tecendo relações entre o sistema de transporte (CPTM e Metrô), que é seu foco de interesse, com as ODS (Objetivos de desenvolvimento sustentável), trabalhados em sala de aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-12 16:27:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Atividade: Esportes coletivos com adaptação</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3122432562</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivos: Vivenciar/experimentar e fruir diversos tipos de esportes e para desportos de campo e taco, rede/parede, invasão e técnico combinatórios, identificando seus elementos comuns, prezando o trabalho em equipe e as adaptações da atividade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 20:56:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Esportes coletivos- Queimada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3122433435</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 20:57:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/dqttu6rwlfnp0k8i/wish/3122433742</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 20:58:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Throw up </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Criação de um throw up (grafite)</p><p>Com nome indigena e pintura com grafismo</p><p>Diálogo entre cultura urbana e cultura indigena Objetivo-pesquisar e refletir acerca da produção cultural de diferentes grupos, etnias e contextos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 14:32:23 UTC</pubDate>
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         <title>Registro de Agosto </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Projeto Povos Indígenas </p><p><br/></p><p>Durante o 3º Bimestre, a de leitura foi ambientalizada na temática dos Povos Indígenas no intuito de ampliar o repertório dos estudantes através de leituras, rodas de conversa, contação de história e exploração de objetos indígenas.</p><p>Nesta aula o Lorenzo explorou os diferentes espaços da sala de leitura com jogos de memória, manuseio de instrumentos musicais e leituras variadas dentro da temática. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-20 12:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratório de ciências</title>
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         <description><![CDATA[<p>Setembro: após estudarmos sobre o sistema solar, os estudantes participaram de experiemeno de construção de foquete, que se move no barbante com uso de bexiga cheia de ar. Lorenzo está passando o barbante pelo canudo, o que trabalha concentração, paciência e coordenação motora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 11:02:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ilustrando com contexto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Setembro: após ouvir a leitura da carta de uma criança indígena sobre a importância do território do Xingu, Lorenzo pediu uma folha e ilustrou sua compreensão sobre o que ouviu. Vale ressaltar que Lorenzo ama desenhar, mas que cada vez mais tem se utlizado dessa habilidade para representar sua visão sobre temas trabalhados e de forma espontânea. Na imagem percebe-se habitos indígenas citados na leitura, como a importância dos rios, indígenas em contato com a floresta, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 11:15:24 UTC</pubDate>
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         <title>Color and circle the school objects</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Reaplicação da atividade</p><p>Proposta: Rever vocabulário sobre materiais escolares por meio dos Flashcards, em seguida pintar os objetos e circular apenas os indicados no quadro. </p><p>Nessa aula, o Lorenzo estava mais tranquilo e conseguiu realizar a atividade com bastante interação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>English test</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: realizar a avaliação bimestral por meio digital através do Google forms. Essa, tratou de conteúdos como perfil de estudantes com informações pessoais e rotina diária.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:31:10 UTC</pubDate>
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         <title>School supplies </title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Com a utilização dos blocos, escrever o vocabulário sobre materiais escolares.</p><p>Essa, foi realizada com o apoio da estagiária Dani.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:34:34 UTC</pubDate>
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         <title>Riddle</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: resolver o enigma para descobrir o vocabulário (materiais escolares).</p><p>Atividade realizada com o apoio e direcionamento da estagiária Dani.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:38:44 UTC</pubDate>
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         <title>Estação luz</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>O Lorenzo participa das atividades com os colegas da turma com flexibilização nas estratégias didáticas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:23:45 UTC</pubDate>
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         <title>Dia das crianças</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Desenvolver as funções psicomotoras, interação social, inclusão.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:29:11 UTC</pubDate>
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         <title>Diversão e alegria...</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Possibilitar a ludicidade com os professores e turma da escola.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:33:31 UTC</pubDate>
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         <title>Comemoração dia das crianças</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Promover o desenvolvimento psicomotor, socioemocional, cognitivo e interação social.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:35:42 UTC</pubDate>
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         <title>Visita ao aterro</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Compreender a importância de cuidar do meio ambiente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>SEM REGISTO FOTOGRÁFICO</em></p><p><em>SETEMBRO</em></p><p><br/></p><p><strong>OBJETIVO: </strong>Desenvolver a o pensamento computacional</p><p><strong>ESTRATÉGIAS: </strong>Cada estudante fará o uso do software respeitando suas especificidades e trabalhando de maneira coletiva, um ajudando o outro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-09 14:07:21 UTC</pubDate>
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         <title>Halloween</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Outubro: Aproveitamos a data para trabalhar uma cultura diferente com os estudantes, interligando com a disciplina de Inglês. Lorenzo veio fantasiado de príncipe e participou do desfile com toda a turma. Arrasou! 🥰</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 12:30:43 UTC</pubDate>
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         <title>Dia das crianças no Benê!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Outubro: Lorenzo se divertiu muito nos brinquedos infláveis, aproveitar para se refrescar e interagir com os colegas. Apresentou resistência para sair da água ao fim do período, demonstrando o quanto curtiu os momentos oferecidos pela escola.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 12:34:13 UTC</pubDate>
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         <title>Criança feliz!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Outubro: No mês das crianças, nada melhor do que vermos crianças brincando. Lorenzo se desafiando e pulando amarelinha com os olhos fechados 😊✨</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 12:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Compreendendo a ideia da multiplicação</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Outubro: para consolidar a ideia da multiplicação, Lorenzo realiza atividades com desenho dos dados com a repetição da mesma quantidade. Compreende a comanda e faz a atividade com autonomia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-04 12:44:34 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratório de ciências</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Outubro: aula sobre insetos e os estudantes conheceram as características de cada um e ainda visualizaram pelo microscópio. Lorenzo participa com bastante entusiasmo destas vivências.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-04 12:49:19 UTC</pubDate>
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         <title>Momentos de leitura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: ler amplia a visão de mundo e Lorenzo se interessa por matérias da revista CHC. Escolhe curiosidades e compartilha com os colegas. Tem apoio da professora e de colegas nos momentos de leitura.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-04 13:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>Laços de amizade</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: Lorenzo com sua melhor amiga, Ana Júlia 💕</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-04 13:06:27 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa de leitura e escrita de palavras</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: Lorenzo reconhece sons de sílabas e realizamos trabalho com as spilabas iniciais, relacionando-as com palavras do cotidiano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-04 14:52:47 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: Atividade de alfabetização com foco nas sílabas iniciais: leitura e escrita.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 13:15:15 UTC</pubDate>
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         <title>Máscara Africana </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Confecção de Máscara africana com técnica mista.</p><p>Objetivo- Conhecer, pesquisar e refletir acerca da produção cultural de diferentes grupos,etnias e contextos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 13:29:06 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho em grupo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: atividades em grupo favorecem as aprendizagens e Lorenzo participa de forma incrível, se relacionando bem com os colegas e se interessando pelos temas trabalhados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 14:29:25 UTC</pubDate>
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         <title>Imaginação, criatividade, afetividade e muito aprendizado</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>O estudante participou das propostas didáticas brincando e aprendendo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 13:49:40 UTC</pubDate>
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         <title>Óculos novos!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: Lorenzo começou a usar óculos e está muito confortável com a novidade. Com muito estilo e personalidade, mostrou para toda a turma seus novos óculos azuis 🥰</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 13:55:00 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalhando autonomia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: Lorenzo se alimentando com autonomia e interagindo com os colegas no horário do almoço. Percebemos avanços na coordenação motora e na maturidade. Segue avançando nos espaços escolares.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 14:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Jogo da memória</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>O estudante participa e aprende com o jogo da memória, desenvolve a coordenação motora global, interação social e socioemocional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 14:21:22 UTC</pubDate>
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         <title>Memory game: Halloween</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: trabalhar vocabulário referente a temática Halloween. Na sua vez, o estudante indicava duas imagens com objetivo de fazer o par. Durante a aparição da imagem os estudantes repetiam a pronúncia referente a imagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-12 14:52:56 UTC</pubDate>
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         <title>The alphabet</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Após trabalhar os sons do alfabeto em inglês, o Lorenzo circulou as letras do seu nome e tentou repetir os sons em inglês.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-12 15:00:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 16:32:11 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>OBJETIVO: </strong>Desenvolver a o pensamento computacional</p><p><strong>ESTRATÉGIAS: </strong>Cada estudante fará o uso do software respeitando suas especificidades e trabalhando de maneira coletiva, um ajudando o outro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 16:33:31 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>OBJETIVO: </strong>Desenvolver a o pensamento lógico</p><p><strong>ESTRATÉGIAS: </strong>Uso do software Scratch para a aplicação de comandos nos personagen</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 16:34:04 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>SEM REGISTRO FOTOGRÁFICOS EM AGOSTO DEVIDO AOS DESENCONTROS NAS AULAS NO LED.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 16:41:16 UTC</pubDate>
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         <title>Esportes coletivos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 18:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>Registro de Setembro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Empréstimo de livros.</p><p>Com auxílio dos comguinhas o Lorenzo escolheu um livro para compartilhar com a família </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 19:29:03 UTC</pubDate>
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