De transmisor a facilitador: El docente ya no es el único depositario del conocimiento, sino una guía que facilita el aprendizaje, orienta a los estudiantes en la búsqueda de información y promueve la construcción de conocimiento colaborativo.

Diseñador de experiencias de aprendizaje: El docente debe ser capaz de diseñar actividades y recursos digitales que sean atractivos, relevantes y adaptados a las necesidades de los estudiantes, utilizando plataformas online, herramientas interactivas y recursos multimedia.

Mediador tecnológico: El docente debe dominar las herramientas TIC para integrarlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, apoyar a los estudiantes en su uso y resolver los problemas técnicos que puedan surgir.

Promotor de la competencia digital: El docente debe fomentar en los estudiantes el desarrollo de habilidades digitales como la búsqueda de información, la comunicación online, el uso de herramientas colaborativas y la creación de contenido digital.

Aprendizaje activo y colaborativo: Las TICs permiten implementar metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo en equipo online y el aprendizaje invertido, donde los estudiantes toman un rol más proactivo en su propio aprendizaje.

Personalización del aprendizaje: Las plataformas educativas y las herramientas digitales permiten adaptar el contenido y el ritmo de aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante.

Uso de recursos multimedia: Vídeos, simulaciones, juegos educativos y otros recursos multimedia enriquecen el aprendizaje y hacen las clases más atractivas e interactivas.

Evaluación más diversa: Las TIC permiten implementar diferentes tipos de evaluación, como evaluaciones online, foros de discusión, trabajos colaborativos digitales, entre otros.

Aulas más interactivas y dinámicas: Las TICs permiten crear entornos de aprendizaje más flexibles y dinámicos, donde los estudiantes pueden interactuar con el contenido, entre ellos y con el docente de diversas maneras.

Aprendizaje flexible y ubicuo: El acceso a la información ya las plataformas educativas online permiten que el aprendizaje se realice en cualquier momento y lugar, facilitando la conciliación de la vida personal y académica.

Mayor comunicación y colaboración: Las plataformas digitales y las herramientas de comunicación online permiten una comunicación más fluida y constante entre docentes, estudiantes y familias.

Actualización constante: El rápido desarrollo de las TIC exige una actualización permanente por parte del docente para dominar nuevas herramientas y metodologías.

Gestión del tiempo y de los recursos: La integración de las TIC requiere una planificación y una gestión eficientes del tiempo y de los recursos digitales.

Desarrollo de la competencia digital: Los docentes necesitan desarrollar habilidades digitales para poder integrar las TICs en su práctica diaria.

Atención a la brecha digital: Se debe asegurar el acceso equitativo a las TICs para todos los estudiantes, evitando que la brecha digital se convierta en una barrera para el aprendizaje.