1 . Een interventie ontworpen om de leefbaarheid en/of de cohesie in bij de bewoner in zijn thuisomgeving, of op de afdeling/ instelling te verhogen.  
2. Als afsluitend examen een begeleidingsgesprek gevoerd met een individuele bewoner van jouw wijk/afdeling/instelling over de problematiek en de mogelijke interventies. 

 

Na het doorlopen van het keuzedeel kun je; 

3. Activiteiten en evenementen organiseren met een bewoner of bewoners in de wijk 
4 . Samenwerken met een bewoner of bewoners in de wijk aan zaken als leefbaarheid, veiligheid en het versterken van de cohesie 
5 . Systemisch werken in  het gezin en in de wijk.  
6. Signalen in de wijk rondom verwaarlozing, misbruik, mishandeling herkennen en hier volgens de richtlijnen op reageren 
7. Vrijwilligers coachen in het bieden van ondersteuning aan de cliënt 

 

In deze eerste fase ga je op onderzoek uit in je stageomgeving. Waar loopt de zorgvrager, zijn omgeving, je collega’s, de instelling etc. tegen aan. Of wat heb je zelf je bedacht rondom dit thema? Welke ideeën heb je om dit eventueel op te lossen of hanteerbaar te maken? 

 

Wat ga je doen? 

Met behulp van opdrachten ga je een idee ontwikkelen dat  je vervolgens verder gaat uitwerken gedurende dit keuzedeel. 

 

Hoe ga je het doen? 

Maak onderstaande opdrachten: 

 

Leeractiviteit 1 

Beschrijf in een A4 wat je nieuwsgierig maakt of heeft gemaakt met betrekking tot het wijkgericht werken. 

 

Heb je een idee, ga op onderzoek uit!

 

 

Welke bronnen kun je gebruiken? 

Bekijk het informatieplein in de Onenoteom te zien welke internetbronnen je kunt gebruiken. Ook vind je informatie via de sociale kaart van de gemeente van de zorgvrager(s) en Zorgpad.  

Om je project te laten slagen bereid je je in deze fase voor op het opdoen van voldoende kennis. De informatie over de wetgeving leert je ook meer over de diverse instanties die betrokken zijn bij de bewoners in de wijk.  

 

Wat ga je doen? 

Je brengt een verdieping aan in de kennis die je al hebt en volgt onderstaande opdrachten. Hierna breng je verdieping aan op de onderwerpen die aanvullend van belang zijn voor je project. 

 

Hoe ga je het doen? 

Je gaat zelfstandig te werk en raadpleegt zo nodig de bronnen die er zijn. Denk aan raadplegen van internet, raadplegen begeleidende docent, en denk aan het bezoeken van professionals waarvan je verwacht dat zij je verder kunnen helpen.  

 

Maak onderstaande opdrachten:  

 

Leeractiviteit 1 

Wanneer je wijkgericht gaat werken, krijg je regelmatig te maken met wetten en regels. Welke wetten dat zijn en waarom ze belangrijk zijn, is voor elke hulpverlener noodzakelijk om te weten. Bij het werken in de wijk krijg je namelijk ongetwijfeld te maken met WMO-zaken, de Participatiewet, de Jeugdwet en de Privacywet. Je vindt informatie over deze wetten op het informatieplein. 

 

Nu je wat wijzer bent geworden door je onderzoek, kun je gaan uitzoeken welke specifieke wet- en regelgeving van toepassing is bij de thematiek van je project. 

Welke wetten en regels bieden kansen, welke wetten en regels vormen een belemmering? Waar moet je rekening mee houden?  

Verwerk je onderzoek in een verslag waarin je de volgende punten verwerkt: 

 

Leeractiviteit 2 Gesprekstechnieken 

Als professional ben je voortdurend in gesprek. Met cliënten, collega’s, samenwerkingspartners, mantelzorgers of familie en vrienden van je cliënten. Goede gesprekken zijn belangrijk. Je  werk wordt er leuker van en de zorg beter. Sommige gesprekken lopen lastig. Waarom is dat en hoe kan het beter?  

Dat leer je met het bestuderen van de theorie, het maken van de E-learnings en het Reflecteren op jezelf. Fris je kennis met betrekking tot gesprekstechnieken en de verschillende soorten gesprekken op met behulp van de bronnen op het informatieplein.  

 

Beschrijf vervolgens waarom de Motiverende Gespreksvoering zo belangrijk is in de zorg naar anderen. Beschrijf ook waar jij je al competent in voelt en waar je nog graag in zou willen ontwikkelen. Geef hierna aan hoe je dit wilt gaan doen en wie of wat je daarbij kunnen helpen.   

 

Leeractiviteit 3 

Je hebt nu al veel kennis opgedaan, en wellicht zijn je ideeën concreter geworden. Geef hieronder aan op welke persoon/ doelgroep/ of organisatie je je wilt richten met jouw project.  

 

Leeractiviteit 4 

Je bent nu bijna klaar om te starten met de voorbereidingsfase van je projectplan. Beschrijf hieronder wat je nog wilt weten en wie of welke bron je daarvoor wilt benaderen. Heb je alles goed in beeld? Is er aanvullend nog iets nodig? Als je zeker bent van je zaak kun je over naar fase 3; De voorbereiding op de uitvoering.  

 

Welke bronnen kun je gebruiken? 

Bekijk het informatieplein om te zien welke internetbronnen je kunt gebruiken. Ook vind je informatie via de sociale kaart van de gemeente van de zorgvrager(s) en Zorgpad.  

De voorbereidingsfase is de laatste fase voordat de uitvoering van het project begint. Meestal sta je dan te popelen om met het project van start te gaan. In grote lijnen is het project in kaart gebracht, mensen zijn enthousiast gemaakt en het moet raar lopen dat de uitvoering geen doorgang kan vinden. De verleiding is dan ook groot om deze fase over te slaan. 

 

Wat ga je doen? 

Bij het werken aan een project heb je een manier nodig om gestructureerd te werken, daarom is het belangrijk om een overzicht in de vorm van een draaiboek te maken. 

 

Hoe ga je het doen? 

Maak onderstaande opdrachten. 

 

Leeractiviteit 1 

Maak een draaiboek wanneer je wat en met wie gaat doen. 

 

Leeractiviteit 2 

Maak ook een middelenoverzicht waarin je de volgende onderdelen beschrijft. 

 

Leeractiviteit 3 

Controleoverzicht. Maak voor jezelf een checklist waarop je alles kunt afvinken ter voorbereiding aan de uitvoering. 

 

Welke bronnen kun je gebruiken? 

Bekijk het informatieplein om te zien welke internetbronnen je kunt gebruiken. Ook vind je informatie via de sociale kaart van de gemeente van de zorgvrager(s) en Zorgpad.  

Misschien is het wel gek om na zoveel werk (initiatief nemen, uitwerken en voorbereiden) nu pas te spreken over de uitvoering. Natuurlijk is er al veel werk verricht, maar met de uitvoering wordt bedoelde daadwerkelijke realisering van het beoogde projectresultaat. We gaan van denken naar doen. 

 

Wat ga je doen? 

Je gaat in tekst en beeld je projectuitvoering laten zien. 

 

Hoe ga je het doen? 

Maak de onderstaande opdrachten. 

 

Leeractiviteit 1 

Je gaat een vorm bedenken waarin je in tekst en beeld laat zien wat je gedaan hebt.  

Leeractiviteit 2
Presenteer het aan de groep

 

Welke bronnen kun je gebruiken? 

Bekijk het informatieplein om te zien welke internetbronnen je kunt gebruiken. Ook vind je informatie via de sociale kaart van de gemeente van de zorgvrager(s) en Zorgpad. 

Het project is klaar! Na al die weken hard werken, is het tijd om te gaan terugkijken naar je successen en naar de aandachtspunten.  

 

Leeractiviteit 1 

Er zijn vast zaken niet zo goed gegaan als je gehoopt had, en misschien heb je successen behaald die je niet verwacht had. Evalueer jouw interventie met de mensen met wie je hebt samengewerkt, of met de mensen waarvoor je interventie hebt gedaan. Zijn de doelstellingen behaald? Is het proces volgens plan verlopen? Welke lering neem je mee voor de toekomst?  

Vul in onderstaand schema zelf aan welke zaken je wil evalueren: 

 

Leeractiviteit 2 

Welk advies of aanbeveling zou je willen doen mocht iemand die het project overnemen of aan jezelf als je nogmaals dezelfde interventie zou doen?  

 

Leeractiviteit 3  

Reflecteer op jouw persoonlijke leerdoelen die je aan de hand van de CanMedsrollen aan het begin van het keuzedeel gemaakt hebt. Het is aan te raden de SMART-doelstelling die je aan het begin van dit keuzedeel geformuleerd hebt, als uitgangspunt te gebruiken.  

Maak een STARRT-verslag waarin je jouw groei en ontwikkeling tijdens het gehele keuzedeel inzichtelijk maakt.  

 

Leeractiviteit 4 

Je hebt het keuzedeel wijkgericht werken gevolgd, wat levert het jou op in je beroep als toekomstig verpleegkundige? Maak hiervan een mindmap met minstens 3 steekwoorden en afbeeldingen en geef hierbij uitleg.  

 

Welke bronnen kun je gebruiken? 

Bekijk het informatieplein om te zien welke internetbronnen je kunt gebruiken. Ook vind je informatie via de sociale kaart van de gemeente van de zorgvrager(s) en Zorgpad.