- Dans les colonnes de 20 Minutes, le secrétaire d’État Cédric O présente le plan de lutte contre la Cyberhaine, débattu cette semaine à l’Assemblée nationale. 

Libération publie aujourd’hui un long reportage sur le collège République de Bobigny (93) ou une partie du personnel, ainsi que certains élèves, se sentent victimes de harcèlement voire d’agressions par d’autres personnels du site, dont plusieurs membres du syndicat SUD. Le reportage relate plusieurs témoignages de ces actes, la plupart sous anonymat. Libération indique que ce dossier sensible serait directement géré par le cabinet du ministre de l’éducation.

- Dans une interview, Jean-Michel BLANQUER souligne que le ministère prend ce sujet « très au sérieux ». Il rappelle les dix mesures annoncées le 3 juin pour renforcer la lutte contre le harcèlement, notamment l’élargissement des plages horaires du numéro Net Écoute contre le cyberharcèlement. Nora FRAISSE, mère d’une jeune fille qui s’est donnée la mort il y a 6 ans, suite à des faits de harcèlement, estime que l’« on a fait beaucoup mais ce n’est encore pas suffisant. (…) Tant que ce n’est pas la société tout entière qui s’empare du problème, on n’y arrivera pas ». 

- Selon Le Parisien, repris par LePoint.fr, les parents d'Evaëlle estiment que le harcèlement « ne provenait pas que de la part des élèves ». Scolarisée initialement au collège Isabelle Autissier d'Herblay (Val-d'Oise) jusqu'au mois de février, Evaëlle aurait notamment été traitée de « folle » par une professeure, selon une camarade de classe de la jeune fille. Contactée par Le Parisien, l'inspection académique du Val-d'Oise affirme que « l'établissement a fait le nécessaire vis-à-vis des élèves harceleurs ». Selon une porte-parole, Evaëlle aurait reçu « un accompagnement appuyé vis-à-vis de son mal-être ». 

 

« Discipline : les profs français bonnets d’âne ! », titre en Une Le Parisien, mettant en avant l’étude Talis 2018 de l’OCDE qui révèle que nos enseignants remportent la palme de la mauvaise gestion des classes. Dans son éditorial intitulé « Quel gâchis ! », Jean-Baptiste ISAAC du Parisien réagit à cette étude et met en avant « l’impuissance des profs face à des élèves de plus en plus remuants ». « L’éducation nationale a une part de responsabilité dans le fait d’envoyer au casse-pipe des jeunes diplômés, avec si peu de formation », précise-t-il. Dans une interview sur BFM TV, Karine Tremblay, responsable du projet Talis à l'OCDE, observe que « seulement 22% des enseignants se sont sentis prêts en sortant de leurs études ». Revenant en détail sur l’enquête Talis 2018 et plus spécifiquement sur les enjeux de l’indiscipline au collège, François Jarraud du Café pédagoqique écrit que « tout se passe comme si les enseignants français baissaient les bras sur ce terrain ». Le Figaro note toutefois que la France a ouvert un chantier pour réformer la formation initiale des enseignants à l’horizon 2022 et prépare un plan pour améliorer la formation continue. Selon Lesechos.fr, le pré-recrutement, nouvelle disposition de la loi BLANQUER votée la semaine dernière, va aussi « dans le sens », avec des tuteurs pour soutenir les nouveaux enseignants et donc une « découverte de la pratique de façon progressive », salue l'OCDE. Interviewée sur CNews, Frédérique Rollet, secrétaire générale du SNES-FSU, pointe la taille des effectifs et la formation des enseignants « quasi inexistante ». A noter que sur Facebook, certaines réactions déplorent le manque de formation des enseignants, tandis que d’autres débattent de la part de responsabilité des parents. De son côté Sébastien Clerc, auteur d’« Au secours ! Sauvons notre école » et qui est enseignant dans un lycée professionnel à Tremblay-en-France, plaide pour « la mise en place de binômes entre un débutant et un professionnel aguerri ». 

→Violaine MORIN du Monde titre son article sur le sujet « En France, le manque de discipline en classe perturbe l’enseignement ». 

- Valérie PÉCRESSE a présenté ce jour les nouvelles brigades de sécurité des lycées, composées d’une quinzaine d’agents. Ceux-ci, qui pourront intervenir dans un établissement à la demande du proviseur, seront amenés à œuvrer avec les équipes mobiles de l’Éducation nationale déployées dans tous les rectorats depuis 2009 (Tous médias). Le Parisien souligne le contexte de recrudescence des violences dans les lycées d’Île-de-France depuis plusieurs mois. Toutefois, selon France 3 et franceinfo, cette mesure « ne fait pas consensus, notamment dans le corps enseignant » : un professeur réclame plutôt davantage de personnels éducatifs. 

- RTL a diffusé un sujet sur l’inquiétude des autorités face à la recrudescence des agressions en milieu scolaire, sous l’angle des sessions de formation destinées aux professionnels de l’éducation. 

- Un collectif de parents d’élèves et d’enseignants publie sur Liberation.fr une tribune contre « la violence insupportable » que vivent les élèves, les enseignants et les familles de Saint-Denis. Ils regrettent que Jean-Michel BLANQUER « ne propose rien » face à cette situation et redoutent que la réforme du lycée renforce les inégalités. Ils revendiquent un plan d’urgence pour les services publics de Seine-Saint-Denis, le retrait de la réforme du lycée, du projet de loi pour une école de la confiance, et de la réforme de la fonction publique, etc.

La 6ème cérémonie de remise du prix "Non au harcèlement ! ... des associations, contribuent à combattre toutes les formes de harcèlement scolaire. Invitation à la presse sur le site education.gouv.fr

Tribune d'Agnès FLORIN / Qualité de vie, sentiment d'appartenance / Sens / Engagement

 

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