생태환경사의 이해(2022 중등 1정 연수) 마무리 by eun hong Lee https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e 선생님들!! 우리 생태환경 역사교육 어떻게 하면 좋을까요? en-us 2022-11-03 11:15:56 UTC 2023-01-11 02:48:20 UTC hello@padlet.com 생태환경 역사교육 어떻게 하면 좋을까요? leeeunhong8 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2369787146 2022-11-04 08:44:33 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2369787146 청계천의 역사와 그 일태 생태보전 연구 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440227350 (학생들이 자주 가는 청계천 일대 조성 사업과 관련하여 청계천 역사 및 생태 환경 연구)]]> 2023-01-11 02:42:22 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440227350 동물원의 역사 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440227823 동물에 대한 시각이 바뀌어야 할 것 같아요. 동물들이 산업화 과정에서 동물원으로 거주지를 옮겼던것 같아요. 아이들이 좋아하는 돌고래 이야기나 지금은 멸종되었던 독도 바다물범(?? 기억이.) 이야기도 같이 한다면 좋지 않을까 싶습니다. ]]> 2023-01-11 02:42:56 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440227823 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228130 경희고 송요한입니다. 저는 고등학교이다보니, 환경을 무조건 우선시하기 보다는 산업 발달과 절충할 수 있는 방안을 토론하게 하는 것도 필요할 것 같고, 국제 협약을 현실성있게 다듬는 일(파리 협약 - 선진국 개도국 간 갈등) 도 좋을 것 같구요.. 아이들이 환경 문제 관련해서는 과학적인 원인이나 실효성있는 해결책? 에 대해서도 궁금해 하더라구요. 그래서 과학 선생님과 팀티칭이나 융합 수업도 고민해봐야 할 것 같다는 생각이 들었습니다.]]> 2023-01-11 02:43:23 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228130 지역의 생태환경사 이해하기 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228193 세계적인 이야기는 학생들에게 멀게 느껴질 수 있으니 우리가 살고 있는 지역의 과거는 어땠고, 어떻게 개발되어 왔는가 / 그 사이에서 자연환경은 인간의 삶에 어떤 영향을 미쳐왔을 것인가
ex) 여의도 / 잠실]]> 2023-01-11 02:43:28 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228193 쓰레기의 역사(이화미디어고 김효민) mmin0510 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228340 '인류는 그동안 쓰레기를 어떻게 처리해왔는가'라는 주제로 연구해보면 좋을 것 같아요.

-현재 중국에서 플라스틱 쓰레기를 수입하지 않겠다고 선언한 뒤 동아시아, 동남아시아에 쓰레기 대란이 일어나고 있는 중이라고 하더라구요.

-서울시 마포구 쓰레기 소각장(자원회수시설) 건설 문제로 매우 시끄럽기도 하구요.

- 이 동영상은 아이들에게 보여주면 좋을 것 같은 충격적인 동영상입니다^^
https://youtu.be/fHJ-Nc2X758

'대한민국에 존재하는 235개의 쓰레기산'


]]> 2023-01-11 02:43:37 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228340 생태환경사 관련 수업 아이디어 MinHistoryT https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228362 사람들의 삶을 편리하게 해주는 발전과 생태환경을 병행할 수 있는 과학적 방법, 보통 동양에서는 자연과 어우러지는 삶을 추구했다고 하는데 그렇다면 조선에서 자연과 어우러지는 삶의 형태를 어떻게 유지해갔을지 사례]]> 2023-01-11 02:43:38 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228362 신석기혁명-산업혁명 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228440
신석기 혁명, 산업 혁명 이런 것들을 통해 자연과 인간의 관계가 어떻게 변화하고 있는지 보면 어떨까요?]]> 2023-01-11 02:43:44 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228440 도시의 발달과 환경 https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228524 고대 - 중세 - 근대 도시의 발달로 인해 인간과 환경의 상호작용이 어떻게 바뀌었는가? ]]> 2023-01-11 02:43:49 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228524 농경과 목축이 인간의 삶을 어떻게 변화시켰는가? https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228564 농경과 목축으로 인해 인간이 진보하고 발전했다는 긍정적 측면만 배우는데, 생태환경적인 면에서 다양한 측면에서 살펴보는 수업]]> 2023-01-11 02:43:51 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228564 한국의 생태환경사 시점에서 사례교육?(신진선) https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228693 주로 서양에서 연구된 내용을 기반으로 하다보니 한국과 직접적으로 관련된 내용들이 보이지 않는 것 같음.

이에 조선왕조실록 등 활용하여(특정시기, 국왕 등 한정 후) 생태 관련 (변화, 파괴 등)기록 찾고, 이것에 대해 왕이나 신하들이 논의한 내용, 그들의 대응 등을 찾아보고, 거기서 현대에 얻을 수 있는 교훈같은 것들이 있는지 파악해보기

또한 왕조 멸망 시기, 민란 등 임진왜란, 발해 멸망 과정 등에 기후 변화(기근, 화산폭발 등)가 영향을 주는 경우가 많은 것으로 아는데 기후 변화와 역사 변화에 대한 이야기를 다뤄줌. (연구가 이루어 지기는 했으나 학생들에게는 전달되지 않는 경우 많음)]]> 2023-01-11 02:44:03 UTC https://padlet.com/leeeunhong8/dqc7kz2v3khfef5e/wish/2440228693