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      <title>Intef by Héctor Armando López</title>
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      <description>Made with magic</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-02 20:54:42 UTC</pubDate>
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         <title>Héctor Armando López</title>
         <author>harmandolopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asignatura: Geografía e Historia de España<br><br></div><div>Nivel: secundaria (segundo ciclo de educación básica)<br><br></div><div>Título: Principales Unidades de Relieve de la Península Ibérica <br><br></div><div><strong>Descripción breve del proyecto</strong></div><div> </div><div>Los estudiantes trabajaran sobre las principales unidades de relieve de la Península Ibérica, recopilaran imágenes y descripciones del relieve peninsular, para formar una presentación, ya sea en pawer point y con audio de podcast de soundcloud y luego lo convertirán en video enriquecido para presentarlo a sus compañeros en clase. </div><div> </div><div><strong>Artefacto generado</strong></div><div>Será un video tutorial que contenga imágenes, características y ubicación geográfica de las principales unidades de relieve de la Península Ibérica.</div><div> </div><div><strong>Herramienta/s utilizada/s</strong></div><div>Podcast Soundcloud: <a href="https://soundcloud.com/upload">https://soundcloud.com/upload</a></div><div>Google maps: <a href="https://www.google.es/maps/@40.396764,-3.713379,6z">https://www.google.es/maps/@40.396764,-3.713379,6z</a></div><div>Pinteres: <a href="https://es.pinterest.com/">https://es.pinterest.com/</a></div><div>Youtube: <a href="https://www.youtube.com/">https://www.youtube.com/</a></div><div>Screencast-o-matic:<strong>: </strong><a href="http://screencast-o-matic.com/home">http://screencast-o-matic.com/home</a></div><div>Mapas interactivos Flash: <a href="http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esporog2e.html">http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esporog2e.html</a></div><div> </div><div><strong>Nivel SAMR </strong>en el que circunscribirías la integración de las TIC en el diseño del artefacto.</div><div> <br><br></div><div>Con la ayuda de las tics los estudiantes aprenderán haciendo las cosas convirtiéndose en u ente activo y no pasivo, con mucho dinamismo y creatividad.<br><br></div><div>Modificaran su forma de aprendizaje tornándose actores principales del proceso enseñanza a aprendizaje al compartirlo con sus compañeros de aula. �<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-02 20:56:49 UTC</pubDate>
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