Na dzisiaj proponuję Wam Kochani lekcję w plenerze (niestety na ekranie)

Otwieramy podręcznik na stronie 65 i rozpoczynamy od ćwiczenia pierwszego. 

Listen and point – posłuchaj i wskaż

W tym ćwiczeniu znajdują się nowe słówka, związane z życiem na farmie:

CD 3.14 https://drive.google.com/file/d/15Iyc6_9OkvAKs07yNIxohcPHzP8sbMbz/view?usp=sharing

Teraz posłuchaj i powiedz: Are you ready? Yes! - czy jesteś gotowa/y? Tak!

CD 3.15 https://drive.google.com/file/d/1jOlrk0hQwwdQ-cXS-1xmbuQ2ys3gPtwo/view?usp=sharing

Przechodzimy na stronę 66 i w ramce mamy słówka, które przed chwilą poznaliśmy. Naszym zadaniem na teraz jest przypomnienie sobie ich znaczeń :) Jestem pewna, że poradziliście sobie świetnie:))

Przechodzimy do ćwiczenia 1. Say the poem – powiedz wierszyk:) Kochani, nigdy Was nie zmuszam do czegokolwiek, ale mam nadzieję, że spróbujecie powiedzieć ten prosty wierszyk po angielsku, to małe wyzwanie:)

wierszyk: https://drive.google.com/file/d/1nxq-gwE01KhQ7GlQcRgcpH6pMptBKnzU/view?usp=sharing

Zostało nam ostatnie ćwiczenie – drugie:)

Look and say – popatrz i powiedz.

Mamy rybę i rzekę na obrazku – There’s a fish in the river. To jest ryba w rzece.

in the river – w rzece

on the tree – na drzewie

on the flower – na kwiatku

on the farm – na farmie

Mam nadzieję, że lekcja Wam się podobała:) Bardzo dziekuję moim domowym Aniołom, którzy Wam pomagają:)

See you, bye

Kto ma ochotę, jak zawsze może zrobić ćwiczenia pasujące do naszego tematu (link do ćwiczeń wyżej)

Bye bye

Witam serdecznie my frogs:)

Dzisiaj proponuję Wam wykonanie pracy, przedstawiającej słówka, związane z ostatnim tematem.

Mam nadzieję, że pamiętacie np. river – rzeka, farm – farma. Praca nie musi być duża, od Was zależy jak zostanie wykonana:) Może być z plasteliny, farbami - tak, jak mama pozwoli:))

Bardzo proszę o podpisanie na obrazku nazw po angielsku, np. rysujecie rybę – gdzieś obok piszemy FISH.

Pozdrawiam Was i życzę miłego dnia:)