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      <title>ENFOQUES PEDAGÓGICOS  by Zoley Franco</title>
      <link>https://padlet.com/zoleyfrancogonzalez08/dpzgdjhjvmm195ty</link>
      <description>Luz Elena Bernal
Zoley  Franco Gonzalez</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-28 23:43:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;Los procesos de lectura y escritura son sin lugar a dudas uno de los interrogantes más notorios en la escuela; proceso evidente desde los ciclos iniciales y que se presupone perduran en el espacio – tiempo.&quot;</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>" Sanchez,franco 2020"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 00:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque Multisensorial</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>“El funcionamiento cognoscitivo de los sentidos, son los<br>medios por los que obtenemos información; ellos nos dicen lo que sabemos acerca<br>del mundo que nos rodea, y constituyen la base para el desarrollo del pensamiento<br>abstracto” </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 01:03:56 UTC</pubDate>
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         <title>Verlee William</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 01:28:13 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde este punto de partida la metodología multisensorial se<br>desglosa desde una mirada que lo engloba en el aprendizaje multisensorial y el<br>proceso de aprendizaje potencializando todo el cerebro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 01:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACIÓN </title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div> La metodología multisensorial es aplicable a todos los niveles académicos porque posibilita la enseñanza-aprendizaje utilizando todos los sentidos de una forma interdependiente, dando las orientaciones adecuadas al desarrollo y estimulación sensoriales, para mejorar las habilidades cognitivas y conseguir aprendizajes significativos fundamentados en una percepción amplia del entorno natural. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 16:49:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title>Enfoque psicolingüistico</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
         <link>https://padlet.com/zoleyfrancogonzalez08/dpzgdjhjvmm195ty/wish/543183764</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Es el que define como objeto de estudio los procesos psicológicos que subyacen en la adquisición y desarrollo del lenguaje,por lo tanto de las alteraciones de este ultimo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 22:55:06 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación psicolinguistico</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>toma en cuenta el verdadero uso que se le da al lenguaje en percibirlo en forma integral al ser humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 23:19:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿como es vista la intervención psico-linguistico?</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
         <link>https://padlet.com/zoleyfrancogonzalez08/dpzgdjhjvmm195ty/wish/543218120</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconocer una unidad : el habla (silaba o fonema) aspecto fonológico,fonético y  morfo-sintáctico.<br><br>Reconocer la conciencia fonológica ( contenido) oración y palabra.<br><br>Reconocimiento del individuo y actos de habla desde la pragmática: contexto,discurso  y uso</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 23:28:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>características en la dificultad en el lenguaje.</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>unidad mínima insertada en el texto .<br><br>leer y escribir<br><br>relacionar la palabra con el entorno donde va escrita<br><br>aprende a escribir,escribiendo  y a leer ,leyendo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 23:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>Chomsky</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <pubDate>2020-05-01 00:20:58 UTC</pubDate>
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         <title>LENGUAJE</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title>Adquisición    y desarrollo del lenguaje</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/AWsaKZS_ZKY"><br>https://youtu.be/AWsaKZS_ZKY</a></div>]]></description>
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         <title>OBJETIVO</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div> Dar cuenta de las estructuras y procesos que subyacen a la habilidad humana para hablar y comprender. Es un campo interdisciplinario que reúne los fundamentos empíricos de la psicología y de la lingüística</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-01 00:37:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title>Enfoque pedagógica</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>Busca diversas estrategias y propuestas que orienten las prácticas de enseñanza, determinan sus propósitos, sus ideas y sus actividades, estableciendo generalizaciones y directrices que se consideran óptimas para su buen desarrollo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-01 00:55:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>EVALUACIÓN</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
         <link>https://padlet.com/zoleyfrancogonzalez08/dpzgdjhjvmm195ty/wish/543326887</link>
         <description><![CDATA[<div>Las evaluaciones son herramientas que sirven para tomar decisiones importantes sobre el rediseño y adaptación de nuevas estrategias educativas. Sin embargo es importante que cada evaluación tenga definido el propósito, pues puede afectar directamente el desempeño escolar de los involucrados.<br>Es cualitativa  y se enfatiza  en  la evaluación de procesos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-01 01:25:49 UTC</pubDate>
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         <title>MODELOS</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>:)  <strong>Modelo pedagógico tradicional.<br><br>:) Modelo pedagógico naturalista<br><br>:) Modelo conductista<br><br>:) Modelo cognitivo-constructivista<br><br>:)Modelo pedagógico social–cognitivo</strong></div>]]></description>
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         <title>objeto de estudio de los procesos  psicologicos en la adquisicion y desarrollo del lenguaje</title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title>El cerebro  es fundamental en el desarrollo  del estudiante,permitiendo la estimulacion de los sentidos. </title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>permite desarrollar,las habilidades de pensamiento, y hace participativo a un escenario de integración de aprendizaje potenciando diversas  metodologías ,en contexto.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/5ibDn-sn28Y</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <title></title>
         <author>zoleyfrancogonzalez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/F5PcyFGAv1o</div>]]></description>
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