-          Nâng tầm trí tuệ

-          Gia tăng giá trị 

-          Phụng sự xã hội

-          Suy nghĩ tích cực

-          Quản trị cảm xúc 

-          Hành động chính trực

-          Chọn kết quả của cuộc đời 

-          Khi làm việc với ai cũng cần phải có tình yêu dù đó là bất kỳ ai 

-          Tin tưởng (nếu mất niềm tin thì sẽ phá vỡ sự kết nối ngay từ đầu)

-          Tôn trọng

-          Đồng hành 

-          Tôi chọn giấc mơ tôi

-          Tôi ngay thẳng, chính trực, yêu thương

-          Tôi trí tuệ, giá trị, phụng sự

-          Tôi biết ơn, yêu thương, hạnh phúc

-          Tôi cam kết phụng sự, chính trực

-          Tôi hạnh phúc, thịnh vượng, bình an

-          Tôi rất tuyệt vời 

Ø  Bài học: Tự quyết định - tự chịu trách nhiệm – tôi chọn giấc mơ tôi (ko chọn giấc mơ người khác) 

-          Sự tỉnh thức

-          Giao tiếp có chủ đích, sự đàm phán

-          Quản trị tài chính cá nhân

-          Quản trị thời gian 

-          Năng lực của 1 người đào tạo, huấn luyện 

-          Lãnh đạo 

-          Năng lực tối ưu hóa quyền lực 

Ø  Bất kỳ bối cảnh nào thay đổi -> đều nhìn thấy được cơ hội -> đó bản chất của người doanh nhân 

Ø  Cảm ơn bà mẹ thiên nhiên đã cho chúng ta 1 bài học lớn mà học hoài ko lớn 

Ø  The power of learning is the power of earning (sức mạnh của việc học tập là sức mạnh của việc thu nhận – mình xứng đáng được nhận – khi mình còn cho phép mình học tập thì mình còn cho phép mình đạt được những thành tựu tốt hơn)

-    Có 4 ký tự để nói về bối cảnh của thế giới: VUCA

+ Variability: Sự biến động ko lường trước được và có thể làm thay đổi cả thế giới 

+ Uncertainly: Ko chắc chắn

+ Complexity: Sự phức tạp => dẫn đến sự thay đổi chóng mặt

+ Ambiguity: Sợ mơ hồ => ko biết ngày mai chuyện gì xảy ra 

ð  Từ bối cảnh như vậy => tạo ra hàng loạt vấn đề => stress

-    Giáo dục khai phóng ko tập trung vào chuyên môn hóa mà tập trung vào ngoài chuyên môn hóa ra còn phát triển các bộ kỹ năng khác => góp phần giải quyết những vấn đề mới và phức tạp 

-     Khai phóng: là khai phóng tư duy ko phải là dập khuôn một thứ mà phải có khả năng kết hợp nhiều loại kiến thức lại với nhau => để tạo ra những giải pháp mới trong việc giải quyết vấn đề 

-     Giáo dục khai phóng tập trung vào 3 thứ: 

+ Sự thông thái (tự do trong tư tưởng, thừa hưởng nhiều nền triết lý khác nhau, nhiều kiến thức khác nhau, được nhìn thấy nhiều bối cảnh khác nhau => tạo ra sự thông thái đa lĩnh vực

+ Nguyên tắc: phụng sự xã hội – dựa trên việc gia tăng giá trị, sở hữu những giá trị thật, đề cao tinh thần hành động bằng các câu hỏi “why”, “what”

=>  Muốn làm được những điều này cần sở hữu đa kiến thức => học cả đời 

=>  Học những gì mình cần để giải quyết vấn đề trước mắt 

=>  Bỏ qua phù phiếm, tập trung vào giá trị thật, vẫn giữ được tính nhân văn

=>  Hướng tư duy vào giáo dục khai phóng 

=>  Hành vi và sự thay đổi phụ thuộc vào bối cảnh và môi trường xung quanh  

Giáo dục hướng nghiệp: thời đại công nghiệp xuất hiện => hệ thống xuất hiện => cần những người thợ lành nghề và chuyên môn hóa cao

=>  Giáo dục hướng nghiệp chỉ tập trung vào chuyên môn hóa 

 

-    Nhận ra vấn đề còn khó hơn giải quyết vấn đề, làm sao để nhận ra được vấn đề cốt lõi

-     Muốn nhận diện vấn đề thì hỏi 5 lần câu hỏi “why?” để tìm hiểu vấn đề cốt lõi => giải quyết vấn đề 

-      Sau VẤN ĐỀ là các KỸ NĂNG để giải quyết vấn đề. Trước khi học kỹ năng cần KIẾN THỨC

+ Cần có kiến thức về kỹ năng: đọc sách, đăng ký học online, học offline, đi gặp mentor…

+ Cần bối cảnh thực hành kỹ năng biết được kiến thức nào cần được đào sâu hơn, hình thành kỹ năng phù hợp với bối cảnh
 

-       Phương pháp học tập:

1.      NHẬN DIỆN VẤN ĐỀ

2.      KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

3.      CẦN KIẾN THỨC VÀ TÌM Ở ĐÂU

4.      ĐÂU LÀ BỐI CẢNH ĐỂ THỰC HÀNH KIẾN THỨC 

-        Chiến lược học tập: 

+ Đánh giá bản thân: Đánh giá kỹ năng hiện tại của mình theo mô hình chữ T, mình có bao nhiêu kỹ năng, mỗi kỹ năng có bao nhiêu level 

+ Định nghĩa con người mới: đâu là các kỹ năng cần luyện tập, đâu là kỹ năng cần chuyên sâu

+ Xét xem cái gì cần học trước, cái gì học sau

+ Thiết kế 1 lộ trình học tập hay thiết kế bối cảnh học tập

 

 | KHÔNG CÓ THẤT BẠI CHỈ CÓ PHẢN HỒI - LÀM SAI ĐỂ SỬA
“There is no failure only feedback”

-   Kỹ năng, năng lực cần phải được trau dồi 

 

 

 

 

+ Thay vì chúng ta đợi thế giới bình thường lại thì hãy coi nó là 1 thế giới có sức biến động rất lớn => để chúng ta đáp ứng với tính biến động lớn, ko chắc chắn, mơ hồ, phức tạp => đưa ra đối sách phù hợp 

-  Bối cảnh thay đổi thì hành vi thay đổi cho phù hợp 

-  Nền tảng của giáo dục khai phóng: 

+ Đa góc nhìn về triết học

+ Dựa trên giá trị thực sự => tạo ra hiệu quả thật, bỏ qua phù phiếm 

+ Đi vào bản chất vấn đề để giải quyết 

+ Tập trung vào xuất sắc cả chuyên môn lẫn 1 bộ nhiều kỹ năng => nhằm giúp giải quyết các vấn đề phát sinh trong bối cảnh mới 

=> Mong muốn con người mở đầu óc ra => Nhìn thấy đc nhiều vấn đề đang tồn đọng => tìm ra giải pháp để giải quyết vđ

-   Bài học: Ko thể nào chỉ học với 1 tâm thế học rồi xong => cần học thêm nhiều kỹ năng mới để giải quyết nhiều vấn đề hơn 

-   “The things you don’t know that you don’t know which did you know, will help you to reach your goal” – (Cái mà bạn ko biết rằng bạn ko biết mà lúc bạn biết bạn sẽ đạt được điều bạn mong muốn)

 

2.   Các giai đoạn của việc học tập:

-  Giai đoạn 1: Bất lực trong tiềm thức => tò mò => giai đoạn này dạy cho ta biết có nhiều thứ cần phải học để giúp ta đạt được mục tiêu 

-  Giai đoạn 2: Bất lực trong ý thức (Ý thức biết rồi nhưng từ chối học hoặc chưa sở hữu được năng lực đó thực sự) => Giai đoạn này sẽ quyết định có đi học hay ko

-  Giai đoạn 3: Có năng lực trong ý thức (Bắt đầu học 1 thứ gì đó, giai đoạn mới học dễ nản, gđ thử thách) => Thách thức sự tập trung, cần sự chăm chỉ rèn luyện

-  Giai đoạn 4: có năng lực trong tiềm thức (thành thục, kỹ năng xử lý vấn đồ tốt, làm việc như 1 thói quen)

-  Giai đoạn 5 (trong NLP): Ý thức và tiềm thức (dùng ý thức học những thứ tác động tới tiềm thức cực nhanh)

+ Ý thức: phân tích lý luận 

+ Tiềm thức: xuất hành vi 

3.   4 chữ “C” match với 4 bước học tập 

-  Challenge: thách thức đang đối mặt là gì?

-  Competency: năng lực cần có để xử lý thách thức 

-  Content: làm sao có được nội dung, lý thuyết của năng lực 

-  Context: bối cảnh thực hành, chấp nhận mọi bối cảnh mà ở đó có thách thức để thực hành những thứ đã được học => sau đó bắt đầu quy trình 4 bước học tập  

 

 

 

 

 

Chúng ta đang sống ở 1 thế giới VUCA, một thế giới mơ hồ, không chắc chắn, có tính biến động lớn, phức tạp. Mình có hai sự lựa chọn: 1. Có quyền sống như cách bình thường, 2. là mình phải sống chung với nó theo bối cảnh mới.

Vậy bí quyết là chúng ta cần thay đổi theo bối cảnh nhưng chúng ta sẽ đau đớn nhưng đổi lại chúng ta sẽ thích nghi, sống sót và phát triển. Vacxin thứ 1

LUÔN HY VỌNG CHO 1 ĐIỀU TỐT NHẤT Hope for the best

NHƯNG LUÔN CHUẨN BỊ CHO 1 ĐIỀU XẤU NHẤT Repair for the best

Khi học xong 1 bằng đại học thì chúng ta luôn sẵn sàng học thêm những thứ khác để trau dồi khả năng.

Bản chất của thích nghi là để loài phía sau làm điều mới và tốt đẹp hơn nhóm người phía trước.

Qua đại dịch này chúng ta học được từ con Virut:

1. Tinh gọn lại, bớt phù phiếm.

2. Phải cực kỳ hiệu quả, lây lan nhanh (VR maketting: như bán hàng)

3. Sao chép tế bào của tế bào chủ (mượn hệ thống)

Chúng ta có quyền được học từ người thành công. Vậy vacxin thứ hai là :

SẴN SÀNG ĐÓN NHẬN VÀ HỌC ĐƯỢC TỪ NGƯỜI THÀNH CÔNG

LUÔN HỌC TỪ SAI LẦM CỦA MÌNH VÀ HỌC TỪ SAI LẦM CỦA NGƯỜI KHÁC

Giám đối mặt với thử thách. Khuyến khích trẻ thay đổi và khuyến khích tìm cách. Chúng ta nên lắng nghe những người giỏi hơn.

VACXIN LÀ LÀM CHO CƠ THỂ CHÚNG TA TỰ THÍCH NGHI VỚI BỐI CẢNH BÊN NGOÀI

VACXIN THỨ 3: NỖI SỢ PHƠI MÌNH. Sợ đổ thừa, phán xét, chỉ trích. Hãy biến những người đó là độc lực. Ta hãy nói: Để rồi xem. Khi họ nói mình không làm được có nghĩa là họ không làm được. Vậy nhận thức là sự phóng chiếu.

Luật hấp dẫn: Não bộ là 1 vũ trụ nhỏ, vũ trụ không quan trọng giàu nghèo, già trẻ……bằng cách đúng quy trình, nghĩ thật cụ thể, hành động, trả giá (thời gian, công sức), nhận.

1. Chúng ta cần biết ta cần cái gì.

2. Trả giá

Não bộ nó chỉ tập chung vào những thứ mà nó muốn. Khi đạt được thứ đó ta tạm gọi là thành công. Chúng ta mong muốn cuộc sống của mình bình an, thịnh vượng. Chúng ta phải sống cuộc sống của mình mong ước, chứ không phải của người khác. Chúng ta cần thêm động lực.

Để thành công, chúng ta phải làm nhiều cách.

Khi có tài chúng ta phải mang tất cả ra để tạo giá trị để nhận được những gì xứng đáng, khi gặp thời cơ, thì khả năng thành công sẽ cao hơn.

Chúng ta có thể làm khác đi. Be make and earn.

Chúng ta cần có thêm 1 bức tranh động lực tránh xa.