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      <title>Comunidade Quilombola Moita Verde by WESLEY COSTA</title>
      <link>https://padlet.com/costamwesley/moitaverde</link>
      <description>Trabalho produzido pelos discentes Iasmin, Fernanda e Wesley na disciplina de Sistema Escravista no século XIX ministrado pela Profª. Drª Juliana Teixeira Souza</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-05 20:31:34 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo</title>
         <author>costamwesley</author>
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         <description><![CDATA[<div>Logo, sentiu-se a necessidade de dar o protagonismo a uma comunidade negra do RN. Escolhida a Comunidade Moita Verde de Parnamirim, produzimos um vídeo que espera não só atender a demanda do formulário como também levar o conhecimento da comunidade ao público acadêmico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-06 02:22:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>costamwesley</author>
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         <pubDate>2020-12-09 00:03:59 UTC</pubDate>
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         <title>Análise de Livro Didático</title>
         <author>costamwesley</author>
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         <pubDate>2020-12-09 00:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Formulário com professores</title>
         <author>costamwesley</author>
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         <pubDate>2020-12-09 00:10:37 UTC</pubDate>
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         <title>Onde a comunidade se localiza</title>
         <author>costamwesley</author>
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         <pubDate>2020-12-09 00:18:17 UTC</pubDate>
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         <title>Nazaré: centenária e matriarca de Moita Verde</title>
         <author>costamwesley</author>
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         <pubDate>2020-12-09 00:43:59 UTC</pubDate>
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         <title>Plantio e criação</title>
         <author>costamwesley</author>
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         <description><![CDATA[<div>Frutos, plantas e porcos criados pela comunidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-09 00:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>A disciplina</title>
         <author>costamwesley</author>
         <link>https://padlet.com/costamwesley/moitaverde/wish/1000564091</link>
         <description><![CDATA[<div>O trabalho final, que está nesta plataforma que você está navegando, é fruto de três etapas:<br><br></div><ul><li>Analisar como a comunidade negra e indigena é retratada em um livro didático do ensino médio. Verificar em quais contextos (social, político, econômico) estes personagens estão inseridos e se estão em evidência no texto principal ou remanejados em textos complementares;</li><li>Coletar dados de professores de história do ensino básico para perceber suas dificuldades, forças e necessidades quando se refere ao processo de ensino-aprendizagem de vida, cultura e história do negro nos conteúdos historiograficos;</li><li>Produzir um vídeo protagonizando uma comunidade quilombola do estado do Rio Grande do Norte.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-09 00:56:23 UTC</pubDate>
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