Padlet CP - Continuité pédagogique by JULIE ROUXEL https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law en-us 2022-01-11 15:00:52 UTC 2023-08-01 14:24:42 UTC hello@padlet.com Lecture Taoki p. 74 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986272381 1 - Décrire la nouvelle scène [15 mn max]

- Laisser un temps d'observation à votre enfant.
- Questionner le sur ce qu'il voit et ce qu'il se passe :
      - où sont les personnages ? Comment le sait-on ? (faire émerger le vocabulaire de l'aérien : avion, piste d'atterrissage, hôtesse de l'air, ....)
     - à quel endroit du monde se situe la scène ? Pourquoi ? (habits, chaleur, paysage, végétation : acacia faux-gommier, typique d'Afrique par opposition à l'acacia robinet faux-acacia qui est la variété européenne)
    - qui voit-on ?
    - à ton avis, les personnages se connaissent-ils ? Pourquoi ?
    - Pourquoi Lili regarde t-elle Taoki d'un air étonné ?
   
Veiller à ce que votre enfant réponde par des phrases correctement construites.

2- Faire l'exercice "Dis si tu entends" p.74 [5mn max]

3- Jeu du détective [5mn]
Revenir à la scène du livre et demander à votre enfant de trouver tous les mots contenant le son étudié (gl/cl/fl/bl)]]> 2022-01-11 15:18:02 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986272381 Lecture suite p.75 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986285370 3 - Faire les exercices de lecture "Lis les syllabes" et "Lis les mots" pas plus. [15mn max]

D'abord, votre enfant doit aborder chaque exercice en autonomie. Un premier déchiffrage doit se faire seul.

Une fois que cette étape passée, reprendre avec lui en lecture à voix haute, et aidez-le/corrigez-le si besoin.]]> 2022-01-11 15:22:37 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986285370 Mathématiques - Mesurer les masses (Séance 2) rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986306455 La semaine dernière, nous avons démarrer les masses par une séance visant à comparer les masses.

Cette vidéo est la suite de ce que nous avons vu alors.

En classe, nous allons manipuler des balances.
Si à la maison vous avez une balance à plateau de type Roberval, n'hésitez pas à faire manipuler votre enfant en mesurant les objets du quotidien, les comparer et trouver un étalon.

L'objectif de cette séance est d'apprendre que nous utilisons une mesure nationale utilisée aussi dans d'autres pays qui est le gramme. Elle permet de mesurer précisément la masse d'un objet, voir de plusieurs afin de les comparer.]]> 2022-01-11 15:30:31 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986306455 Écriture rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986317207 [à imprimer si possible]]]> 2022-01-11 15:34:52 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986317207 Anglais rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986323574 Faire écouter plusieurs fois cette chanson à votre enfant.

Nous avons commencer la notion de se présenter en anglais la semaine dernière et les élèves ont découvert comment demander l'âge et dire le sien :

"How old are you ?"
"I am six years old"

Faire un jeu de rôle à votre enfant pour qu'il se mette en situation de vous demander votre âge et de dire le sien.
Inverser les rôles.]]> 2022-01-11 15:37:35 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986323574 Dictée de syllabes rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986337630 Sur une ardoise, un tableau ou une feuille libre, voici la dictée de syllabes.

On ouvre grand les oreilles, on affûte son stylo, et c'est parti !]]> 2022-01-11 15:43:23 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986337630 Dictée de mots rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986340715 Dictée de mots cette fois ! Attention, on n'écrit pas de syllabe ! 

À toi de jouer !]]> 2022-01-11 15:44:40 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986340715 Lecture : exercices 1 à 4 - Fichier Taoki rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986351370 [à imprimer si possible]]]> 2022-01-11 15:48:49 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986351370 Mathématiques : exercices 1,2 et 3 page 6 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986363539 [à imprimer si possible]]]> 2022-01-11 15:53:39 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986363539 Mathématiques - exercices 1,2 et 3 page 7 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986366186 [à imprimer si possible]]]> 2022-01-11 15:54:48 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986366186 Lecture : exercices 5, 6, 7, 8 et 9 - Fichier Taoki rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986439158 [à imprimer si possible]

Exercice 5 :
Voici les syllabes pour la dictée
-> bla - glo - cli - pla - flu - ble - plé.

Exercice 6 :
Voici les réponses aux devinettes :
-> une clé - une flèche - une planète - un cartable.

Exercice 7 :
Avant de faire l'exercice :
Dire la phrase suivante à votre enfant :
"Le petit diable est blotti dans le placard."
Demander à votre enfant "Que fait le petit diable ?"
Réponse "Il est blotti". Préciser que "est blotti" exprime l'action du sujet.
Il est possible d'utiliser le mot "verbe" à la place "d'action".

Écrire les phrases suivantes sur une feuille libre, les lire avec votre enfant, puis le questionner comme ci-dessus.
Demander à votre enfant d'entourer le verbe :
- "Clara glisse sur la glace."
- "L'avion décolle."
- "Taoki tient un parapluie."
- "Hugo court vers son ami."]]> 2022-01-11 16:24:42 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986439158 Lecture Taoki p.75 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986468554 1- Lis les phrases
Laisser votre enfant faire l'exercice "Lis les phrases" en autonomie, puis reprendre la lecture avec lui à haute voix. Le corriger/l'aider si besoin.

2- Lis l'histoire de Taoki
Laisser votre enfant déchiffrer seul le texte.
Puis, lui demander la différence entre les deux signes de ponctuation "!" et "?".
Préciser l'utilité des tirets et des guillemets (indicateurs de dialogue) - Notion vue en classe avant les vacances de Noël. (cf. cahier de leçons sur la ponctuation)

Procéder à une lecture à voix haute et aider au déchiffrage si besoin.

Bien insister et corriger pour mettre le ton (cf. signes de ponctuation). N'aillez pas peur de surjouer les intonations ;)

Faire reformuler les phrases oralement pour s'assurer de la compréhension de l'histoire.

Comparer l'histoire aux phrases faites le jeudi pour décrire la scène.
Faire prendre conscience que le texte apporte plus de précisions :
- Quel est le prénom de l'ami d'Hugo ?
- Dans quelle ville se trouve l'aéroport ?
- Dans quel pays sont-ils ? (bien appuyer sur la différence entre continent et pays : Afrique / Mali)
- Où vont-ils aller ?

]]> 2022-01-11 16:37:43 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986468554 Lecture : apprendre les mots outils p.75 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986472207 Faire lire les mots outils "mes" et "voici" à votre enfant.

Lui faire écrire plusieurs fois avec le modèle, puis plusieurs fois sans.

Les mots outils doivent-être appris par coeur.

Astuce : rapprocher les mots déjà connus afin de les déchiffrer.
Dans "voici" et "ici", on retrouve le "c" faisant [s].
Rapprocher "mes" de "ses"/"les"/"des".]]> 2022-01-11 16:39:18 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986472207 Mathématiques - Résoudre un problème additif rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986543894 Cette séance de mathématiques porte sur la résolution de problèmes additifs, en modélisant la recherche de l'élève par la méthode du schéma en barre, que nous utilisons en classe depuis un mois maintenant, toutes les semaines.

La vidéo en présentation a vocation à vous aiguiller dans l'accompagnement de votre enfant concernant la démarche de résolution de problèmes.

>> Expliquer à votre enfant qu'il va apprendre à résoudre des problèmes additifs avec l'aide du modèle en barre et de la phrase mathématique.

Phase de découverte :
Lire les problèmes suivants à votre enfant et demander pour chacun si c'est un problème additif ou non en justifiant la réponse. Lui demander de mentaliser.
- Dans un bouquet, il y a 30 tulipes et 5 roses. Combien y t-il de fleurs dans le bouquet ?
- Dans ma trousse, j'ai 7 crayons, 3 tombent par terre. Combien en reste t-il dans la trousse ?
- Dans un parc, 3 enfants jouent au ballon, 2 autres arrivent. Combien y a t-il d'enfants jouent dans le parc ?
- Dans sa main, Léo a 7 bonbons, il en mange 4. Combien lui en reste t-il ?
- Mamie a ramassé 11 fleurs dans le jardin, elle en jette 3 qui sont fanées. Combien lui en reste t-il ?
- Nathan a 11 cartes de football, il en perd 6 à la récréation. Combien lui en reste t-il ?
- Dans la classe d'Audrey, il y a 7 chaises vertes, 4 chaises oranges et 6 chaises bleues. Combien y t-il de chaises dans la classe ?

Puis, pour chaque problème additif, demander à votre enfant de réaliser le modèle en barre et/ou les schémas (= problème sous forme de dessins simples) sur l'ardoise ou feuille libre et de donner la phrase mathématique.
Exemple de phrase mathématique :
30 + 5 = 35 (cf. problème N°1)

Corriger chaque problème en donnant le schéma, le modèle en barre et la phrase mathématique.

Phase de recherche :
Demander à votre enfant d'inventer un problème additif et de le résoudre sur l'ardoise ou feuille libre. Corriger avec votre enfant.

Conclure la séance en expliquant que résoudre un problème additif revient à ajouter, avancer ...et "cela signifie qu'on aura plus qu'avant".]]> 2022-01-11 17:10:18 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986543894 Écriture rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986545836 2022-01-11 17:11:18 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986545836 Mathématiques : exercices 1,2 et 3 p.7 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986553541 [à imprimer si possible]

Veillez à ce que votre enfant utilise bien l'encadré rouge à gauche pour écrire le modèle en barre ou le schéma.

L'encadré "Calcul:" est là pour écrire la phrase mathématique.]]> 2022-01-11 17:14:48 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986553541 Questionner le monde : les aliments. rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986564292 Question : Que mange l’homme ? 

Objectif de cette séance :
• Comprendre que contrairement à d’autres animaux, l’homme mange de tout.
• Connaitre et comprendre la signification des termes : carnivore, végétarien, omnivore.]]> 2022-01-11 17:19:49 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986564292 Questionner le monde - Fiche 1 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986580397 Couleurs de la légende, à faire colorier par votre enfant :
- rouge : carnivore
- jaune : omnivore
- vert : végétarien

Réponses :
En rouge : guépard et lion.
En jaune : renard et ours.
En vert : lapin, moutons et girafes]]> 2022-01-11 17:27:33 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986580397 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986587611 Pour les régimes alimentaires, faire compléter à l'écrit à votre enfant en lui rappelant qu'il peut s'aider pour orthographier les mots puisqu'ils sont écrits sur la première fiche.

Réponses : 
- colorier la bulle en jaune
- régimes alimentaires : 
1- carnivores
2- végétariens
3- omnivores




]]> 2022-01-11 17:30:59 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1986587611 Lecture Taoki p.78 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997835664 Dans le manuel de lecture (Taoki jaune)
Faire décrire la scène du manuel à votre enfant : que font les personnages ? (où sont-ils, que font-ils? Comment le sait-on?) et demander à votre enfant de justifier ses hypothèses.
Veillez à ce qu'il fasse des phrases correctes.
]]> 2022-01-18 13:10:22 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997835664 Comptine pour découvrir le nouveau son. rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997860972 À faire écouter à votre enfant une fois.

Une fois le son découvert (le son [ɔ̃] : "on"]), faire écouter la comptine suivante, dictée plus lentement pour que votre enfant compte le nombre de fois où il entend le son [ɔ̃]. (24 fois).]]> 2022-01-18 13:20:44 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997860972 Comptine dictée lente - Jeu rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997877904 Passer cette version en dictée plus lente à votre enfant.
Pour l'aider à compter, proposer à votre enfant un support d'écriture (feuille libre ou ardoise) et de représenter par des bâtons ou des ronds les fois où il entend le son [ɔ̃].]]> 2022-01-18 13:27:57 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997877904 Exercices de lecture p. 78 et 79 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997892502 - p. 77 : Faire l'exercice "Dis si tu entends [in]".

- p. 78 : "Lis les syllabes".

Pour ces deux exercices, laissez un temps à votre enfant pour les réaliser seul dans un premier temps, puis reprendre avec lui en lui demandant de faire l'exercice à haute voix avec vous. Aidez-le si besoin. (Ne pas lire à sa place).

Attention, le son [ɔ̃] ("on") peut-être confondu avec le son [ã] ("an").
Si cela est le cas et que cela persiste, merci de m'en informer.
]]> 2022-01-18 13:33:36 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997892502 Lecture - Fichier d'exercices p. 74 (Taoki vert) rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997903205 Faire faire les exercices 1 à 4. [20mn max]

À chaque exercice, laissez votre enfant pendre connaissance de la consigne et lui demander de vous l'expliciter.
Corriger si besoin en relisant la consigne avec lui/elle.

Attention :
- le travail doit-être effectué au crayon de papier pour pouvoir être gommé si votre enfant veut se corriger.
- bien noter la date à laquelle le travail a été réalisé.
- une attention pour le soin doit-être observée.]]> 2022-01-18 13:37:44 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997903205 Lecture - Manuel de lecture p.79 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997908617 Faire l'exercice "Lis les mots".

Même consigne pour pour les exercices de lecture précédents : laissez un temps à votre enfant pour réaliser l'exercice seul dans un premier temps, puis reprendre avec lui en lui demandant de faire l'exercice à haute voix avec vous. Aidez-le si besoin. (Ne pas lire à sa place).]]> 2022-01-18 13:39:41 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997908617 Mathématiques - Estimer les masses rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997926815 Cette séance et Mathématiques (Grandeurs et mesures) vient à la suite de deux séances faites en classe sur les masses, le poids...

Cette vidéo a déjà été visionnée mais va permettre aux élèves de se remémorer les connaissances développées alors.
Les exercices à faire ensuite sont en lien avec ce contenu.

]]> 2022-01-18 13:46:23 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997926815 Mathématiques - Exercices 1 et 2 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997927733 2022-01-18 13:46:45 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997927733 Rappel du son étudié la veille + Dictée rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997949606 Sur feuille libre ou ardoise, demandez à votre enfant d'écrire les lettres qui produisent le son [ɔ̃] ("on").

Puis, faire écouter la dictée de syllabes et de mots ci-joint.]]> 2022-01-18 13:54:57 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997949606 Écriture rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997962423 [à imprimer si possible]

Révision de la lettre "x" - Jour 1.

Avant de laisser votre enfant s'exercer au tracé de la lettre "x", faîtes lui visionner la vidéo suivante : https://www.youtube.com/watch?v=NxGqzbBEUBs 

Exercice au crayon de papier.]]> 2022-01-18 13:59:50 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997962423 Lecture p.79 - "Lis les phrases" rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997979354 Laissez un temps à votre enfant pour lire seul dans un premier temps, puis reprendre avec lui en lui demandant de faire l'exercice à haute voix avec vous. Aidez-le si besoin. (Ne pas lire à sa place).

Ne pas hésiter à faire relire les phrases plusieurs fois pour fluidifier la lecture.

Expliquer les mots de vocabulaire "aviron"; "pont-levis"; "donjon".




]]> 2022-01-18 14:04:56 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997979354 Lecture - Fichier d'exercice p.75 (Taoki vert) rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997992945 Faire faire les exercices 5 à 6. [20mn max]

Pour l'exercice 5 : veiller à ce que la hauteur des lignes soient respectée.
Nommer avec votre enfant les images puis le laisser écrire en autonmie en insistant si besoin sur les consonnances triples.
Exemple : le son "tre" dans "montre".

À chaque exercice, laissez votre enfant pendre connaissance de la consigne et lui demander de vous l'expliciter.
Corriger si besoin en relisant la consigne avec lui/elle.

Attention :
- le travail doit-être effectué au crayon de papier pour pouvoir être gommé si votre enfant veut se corriger.
- bien noter la date à laquelle le travail a été réalisé.
- une attention pour le soin doit-être observée.]]> 2022-01-18 14:09:42 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1997992945 Lecture "Lis l'histoire de Taoki" p.79 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998003412 Laisser votre enfant lire seul l'histoire de Taoki puis lui poser des question sur :
- la ponctuation : 
      - qu'est-ce que les signes "!" et "?" signifient et comment les nomment-on ?
      - à quoi servent les points de suspension ?

Reprendre la lecture avec votre enfant de l'histoire de Taoki ; l'aider si besoin.

Finir par une lecture de l'histoire chacun votre tour : chacun lit une phrase, avec le ton.]]> 2022-01-18 14:13:27 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998003412 Orthographe : mot outil et mot repère rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998012004 Les élèves doivent connaître ces mots par coeur.

Ainsi, pour le mot outil "ici" et le mot repère "le caméléon", procédez ainsi :

- lire les mots avec votre enfant
- les lui faire écrire chacun séparément plusieurs fois (feuille libre ou ardoise), avec modèle.
- puis, les lui faire écrire de tête plusieurs fois, sans le modèle.

Nous faisons des dictées tous les jours avec les mots outils. 
C'est essentiel que votre enfant les connaissent par coeur.]]> 2022-01-18 14:16:19 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998012004 Écriture - Révisions lettre "x" Jour 2 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998021907 Avant de lancer votre enfant en autonomie sur cette fiche d'entraînement, n'hésitez pas à lui faire visionner de nouveau la vidéo de la veille : https://www.youtube.com/watch?v=NxGqzbBEUBs 

Si la hauteur des lettres n'est pas respectée, ne pas hésiter à gommer et faire recommencer votre enfant.]]> 2022-01-18 14:19:45 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998021907 Mathématiques - Résolution de problème rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998059238 Ici, cette exercice fait suite à deux séances sur l'élaboration de stratégie(s) dans la résolution de problèmes à plusieurs solutions.

Nous avons déjà travaillé cette notion en classe avec "la tour des cubes" et "les papillons".

Ici, votre enfant doit trouver toutes les possibilités de composition de parfums de glace à deux boules avec trois parfums.

Une des stratégie les plus utilisées et vue en classe est de démarrer une glace par un parfum (ex: framboise), puis de faire toutes les associations possibles et inversant les parfums ajoutés à chaque fois.

Exemple : démarrer par framboise, ajouter chocolat puis vanille.
La deuxième glace démarrera par framboise, puis, inverser chocolat et vanille. 

Faire comparer les compositions pour voir si des doublons ne sont pas présents.]]> 2022-01-18 14:32:34 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/1998059238 Lecture Taoki p.94 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038387720 Nouvelle leçon : apprendre les 3 nouvelles manières d'écrire le son [ε] (se prononce "è").

1 - Décrire la nouvelle scène [15 mn max]

- Laisser un temps d'observation à votre enfant.
- Questionner le sur ce qu'il voit et ce qu'il se passe :
      - où sont les personnages ? Comment le sait-on ? (faire émerger le vocabulaire de la montagne (chalet, montagne, neige, chamois,....)
    - qui voit-on ?
    - pourquoi regardent-ils tous Taoki d'un air étonné ? Que montrent-ils du doigt ?
   
Veiller à ce que votre enfant réponde par des phrases correctement construites.

2- Faire l'exercice "Dis si tu entends" p.94 [5mn max]
Bien faire remarquer que le son "è" peut s'écrire de différentes manières (3 ici).

Important : "-et" en fin de mot se prononce bien "è" et non "é", comme le mot connecteur "et".

]]> 2022-02-09 16:56:30 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038387720 Lecture : exercices 1 à 4 - Fichier Taoki p.88 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038396931 Faire écrire la date du jour en cursive à votre enfant : les majuscules peuvent-être faites en script.

Jeudi 10 Février 2022

Bien faire attention à l'enchaînement du "v" et du "r" dans Février.]]> 2022-02-09 17:00:15 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038396931 Lecture Taoki. Suite p.95 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038405046 Faire les exercices de lecture "Lis les syllabes" et "Lis les mots" pas plus. [15mn max]

D'abord, votre enfant doit aborder chaque exercice en autonomie. Un premier déchiffrage doit se faire seul.

Une fois que cette étape passée, reprendre avec lui en lecture à voix haute, et aidez-le/corrigez-le si besoin.

Bien faire remarquer les différentes manières d'écrire le son "è" que jusqu'à présent nous écrivions "è" (mot repère : vipère) ou "ê" (mot repère : forêt).]]> 2022-02-09 17:03:43 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038405046 Mot repères à connaître par coeur rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038412998 Chaque son est associé à une ou plusieurs graphies (manières d'écrire) que nous associons à un mot repère, afin qu'il serve lors de dictée notamment. L'idée est d'établir une référence.

Trois graphies ici donc 3 mots repères qui faut savoir écrire par coeur :

l'aile (pour le "ai)
le bonnet (pour le "et")
treize (pour ei)

Votre enfant doit écrire plusieurs fois (sur feuille libre ou ardoise) chaque mot repère avec modèle, puis sans modèle.]]> 2022-02-09 17:06:54 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038412998 Dictée de syllabes et de mots + mots outils rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038425936 Sur feuille libre ou ardoise, vous allez d'abord préciser à votre enfant qu'il va devoir écrire des syllabes que vous allez lui dicter : 

chau (le "au" de jaune) - pen (le "en" de parents) - mon - tron - loi - bloi.

Ensuite, préciser à votre enfant qu'il va devoir écrire des mots que vous allez lui dicter : 

jaune - le préau (le "au" de jaune) - devant - rien - alors - aujourd'hui (le "au" de jaune).

]]> 2022-02-09 17:11:56 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038425936 Mathématiques - Repérer un alignement rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038435900 En classe, nous allons faire une séance de différenciation, c'est-à-dire que nous allons manipuler autour des séances précédentes sur les alignements.

À la maison, vous pouvez jouer avec votre enfant au jeu puissance 4 si vous en avez un, ou bien au morpion.

Sur feuille libre ou sur l'ardoise, reproduire une grille de morpion (3 cases sur 3) ou de puissance 4 (4 cases sur 4).

Possibilité aussi de jouer en ligne : https://damout.fr/lululataupe/jeux/puissance-4/index.html

Faites plusieurs manches.]]> 2022-02-09 17:15:44 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038435900 Dictée rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038445666 Sur feuille libre ou sur ardoise,  faites une dernière dictée de syllabes et de mots :

À chaque fois, rappeler le mot repère qui correspond à la graphie du son "è".

Syllabes : 
- avec le "è" de "aile " : rai - gai - tai - mai
- avec le "è" de "bonnet" : let - net - vet - det
- avec le "è" de "treize" : lei - rei - nei - vei

Mots : toujours donner le mot repère de référence:
un navet - le filet - un sachet - la laine - faire - un balai - une veine - la reine - la peine.]]> 2022-02-09 17:19:45 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038445666 Écriture - Entraînement aux lettres à boucles en haut rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038492257
Révision des lettres à boucles en haut - Jour 1.

Avant de laisser votre enfant s'exercer au tracé des lettres "l; b, h et k" , faîtes lui visionner les vidéos suivantes : 

- pour le "l" : https://www.youtube.com/watch?v=oyHNxzfrQ7Q

- pour le "b" : https://www.youtube.com/watch?v=9l-U5O4Uc_4

- pour le "h" : https://www.youtube.com/watch?v=6VZvfyuF_ns

- pour le "k" : https://www.youtube.com/watch?v=oDWGJV3fXfI

Exercice au crayon de papier. Ne pas hésiter à faire refaire.
Votre enfant doit respecter les interlignages (les hauteurs des lettres).]]> 2022-02-09 17:40:01 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2038492257 Dictée de syllabes et de mots rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041152060 Sur feuille libre ou ardoise, demandez à votre enfant d'écrire les 3 nouvelles manières d'écrire le son [ɛ] ("è").

Attention : veiller à indiquer à votre enfant de quel "è" il s'agit en rappelant le mot référent auquel est rattachée la graphie du son [ɛ].

Exemple : "rei - avec le "è" de "treize".

Lire la dictée de syllabes suivante : 
rei - lai - met - fai - vei - gai - jet

Puis la dictée de mots :
un balai - le carnet - une baleine - la semaine - l'aile - le bonnet - treize.

]]> 2022-02-10 20:39:07 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041152060 Lecture p.95 - "Lis les phrases" rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041153506 Laissez un temps à votre enfant pour lire seul dans un premier temps, puis reprendre avec lui en lui demandant de faire l'exercice à haute voix avec vous. Aidez-le si besoin. (Ne pas lire à sa place).

Ne pas hésiter à faire relire les phrases plusieurs fois pour fluidifier la lecture.

Expliquer les mots de vocabulaire qui pourraient poser problème.]]> 2022-02-10 20:40:08 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041153506 Lecture - Fichier d'exercice p.89 (Taoki vert) rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041161444 Faire faire les exercices 5 et 6 [10mn max]

Pour chaque exercice, laissez votre enfant pendre connaissance de la consigne et lui demander de vous l'expliciter.

Corriger si besoin en relisant la consigne avec lui/elle. 

Pour l'exercice 5 : veiller à ce que la hauteur des lignes soient respectée.
Nommer avec votre enfant les images puis le laisser écrire en autonomie.

Pour l'exercice 6 : après que votre enfant ai pris connaissance de la consigne, lui demander quelle stratégie il va utiliser pour trouver le premier et le dernier mot de la phrase.
Aider si besoin en demandant par quoi commence une phrase (une majuscule) et par quoi elle termine (un point). Et qu'entre les deux, il doit y avoir du sens.

Accompagner votre enfant dans la structuration de la phrase.

Bien rappeler qu'il faut séparer les mots, qu'il faut don laisser un espace entre eux.]]> 2022-02-10 20:45:44 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041161444 Lecture "Lis l'histoire de Taoki" p.95 rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041171524 Rappeler ce qu'il s'est passé dans la scène du livre p. 95.

Laisser votre enfant déchiffrer seul l'histoire de Taoki.

Reprendre la lecture avec votre enfant de l'histoire de Taoki ; l'aider si besoin.

Finir par une lecture de l'histoire chacun votre tour : chacun lit une phrase, avec le ton.

Expliquer le vocabulaire si besoin.

Retour à la scène du manuel p. 95 : chercher les phrases qui expliquent ce qui a eu lieu avant la scène, puis celles se référant à la scène.

Puis poser des questions sur la ponctuation du dialogue. 
Faire retrouver le mot "guillemets" (déjà travaillé à plusieurs reprises en classe).
- Demander à quoi servent-ils. Comment les utilise t-on ? (on les ouvre pour démarrer le dialogue ; on les ferme lorsque le dialogue est terminé et que les personnages ont fini de discuter)
- Demander comment sait-on qu'un autre personnage prend la parole (le tiret).]]> 2022-02-10 20:53:21 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041171524 Orthographe : mot outil rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041177735 Les élèves doivent connaître ces mots par coeur.

Ainsi, pour le mot outil "vers", procédez ainsi :

- lire le mot avec votre enfant
- le lui faire écrire chacun plusieurs fois (feuille libre ou ardoise), avec modèle.
- puis, le lui faire écrire de tête plusieurs fois, sans le modèle.

Aider la mémorisation en donnant un contexte à l'utilisation de mot : demander à votre enfant de faire des phrases (à l'oral) en intégrant le mot "vers" pour voir s'il est compris.
Travailler principalement le sens du mot "vers" utilisé dans le texte ("en direction de").

]]> 2022-02-10 20:58:04 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041177735 Lecture - Fichier d'exercice p.89 (Taoki vert) [10mn] rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041185476 Pour ce dernier exercice, il fallait que votre enfant ait lu l'histoire de Taoki p.95 du manuel pour être en mesure de répondre correctement à la consigne.

Ici, il faudra que votre enfant prenne 4 crayons de couleurs différentes.
Lecture des phrases de gauche avec votre enfant, sans autre indication.
Profiter de cette lecture pour colorier les 4 phrases, puis laisser votre enfant lire les phrases de droite en rappelant qu'il faut colorier de la même couleur celles qui ont le même sens.

]]> 2022-02-10 21:03:45 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041185476 Écriture - Suite de l'entraînement aux lettres à boucles en haut rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041187527 2022-02-10 21:05:27 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041187527 Mathématiques - Résolution de problèmes rouxeljulie https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041201464 Nous avons déjà travaillé de nombreuses séances sur cette modélisation. Votre enfant connait donc cette manière de résoudre un problème.

Faire faire les exercices ci-dessus.
Le but est de faire trouver à votre enfant le calcul pour trouver la partie manquante (ou les phrases mathématiques, terme employé en classe).

Il va donc falloir déterminer si nous sommes dans un problème additif ou soustractif (séance de la semaine dernière).

Si jamais l'explication pose problème, ne pas forcer, nous reprendrons cela en APC avec votre enfant si besoin de rattraper cette séance de mathématiques.]]> 2022-02-10 21:15:43 UTC https://padlet.com/rouxeljulie/dpi8eo4go7ul4law/wish/2041201464