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      <title>🎥Instrumentos de Investigación 🎥 by Nazarelys Ortíz</title>
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      <description>Diseñe con la información obtenida un mural que ilustre e informe
sobre dichas instrumentos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-06 02:05:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-17 21:18:11 UTC</lastBuildDate>
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         <title>El Cuestionario </title>
         <author>navila0423</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Es un instrumento de investigación. Este instrumento se utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de una investigación en el campo de las ciencias sociales: es una técnica ampliamente aplicada en la investigación de carácter cualitativa. El Cuestionario es "un medio útil y eficaz para recoger información en un tiempo relativamente breve".</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 02:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Grabadora</title>
         <author>navila0423</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Son solo un recurso más dentro del abanico de técnicas de investigación, y son especialmente útiles a la hora de estudiar un problema concreto y/o analizar el uso de un elemento determinado.<br>Su señal informativa puede ser captada desde cualquier lugar. Ofrecen a los docentes y a los alumnos un material de apoyo para enriquecer las actividades de todas las asignaturas. Sirve para enriquecer un programa haciendo más efectivo el proceso de enseñanza.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 03:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>Video</title>
         <author>navila0423</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sub>Herramienta y estrategia para la investigación social y su incorporación en un currículo de comunicación que permita un acercamiento a la realidad a partir del uso de la imagen audiovisual no solo como medio para recolectar información, sino como parte activa del proceso de investigación. Se reúnen aportes metodológicos para investigar en un video y se presenta un breve recuento histórico acerca de los medios de comunicación como construcción y representación de la realidad y se plantean algunas reflexiones en torno al uso de la imagen en procesos de investigación formativa.</sub></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 03:43:19 UTC</pubDate>
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         <title>Fotografía</title>
         <author>navila0423</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sub>La fotografía permite observar, analizar y teorizar la realidad social. Más específicamente, la imagen como dato ayuda a contextualizar lo observado y posibilita profundizar sobre aspectos menos visibles en otros modos de registro de lo observado.</sub></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 03:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Libreta de Notas</title>
         <author>navila0423</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sub>Es un instrumento en el cual se anotan todas las informaciones, los datos, las fuentes de información, las referencias, las expresiones, las opiniones, los hechos y los croquis, entre otros</sub></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 03:58:07 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes:</title>
         <author>navila0423</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nazarelys Ortíz 3-747-376<br>Yakeira Moreno 3-746-2486<br>Linitza Coppin 3-702-1104<br>Yeneika Sánchez 3-747-195&nbsp;<br>Darialys Scantlebury 3-744-833</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 04:18:51 UTC</pubDate>
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