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      <title>Pregunta de investigación versión final by Coordinación docente Universidad Vizcaya - En Línea</title>
      <link>https://padlet.com/coordinacion_licenciaturas/dp0pz3vi631t71dm</link>
      <description>1. Busca el nivel en el que estaría ubicada tu investigación.
2. En el encabezado anota tu nombre
3. Luego escribe la última versión de pregunta de investigación que ya fue revisada y aprobada.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-29 12:57:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-19 14:54:45 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Enrique Celis</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/coordinacion_licenciaturas/dp0pz3vi631t71dm/wish/2322019209</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo influyen las estrategias de enseñanza del docente de matemáticas en la motivación del estudiante de bachillerato de una institución privada hacia sus estudios?<br><br>El enfoque de la investigación es cualitativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:50:39 UTC</pubDate>
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         <title>María Dolores Casillas Navarro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>¿Cuáles son las características que debe tener la formación docente para favorecer el proceso de lectoescritura a través de actividades lúdicas en una escuela privada de la ZMG?<br><br>Enfoque cualitativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:51:29 UTC</pubDate>
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         <title>Marisol Mendoza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué relación existen entre la edad de una persona adulta y el aprendizaje en los nuevos ensambles en una línea de producción de la industria electrónica en Jalisco?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>BENJAMÍN MADRIGAL</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuál es la relación en&nbsp;el nivel de desarrollo de la inteligencia emocional en alumnos tercero de secundaria y el manejo de disciplina ante situaciones de riesgo en una escuela privada en Zapopan Jalisco?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>Amanda D´La Cuba</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuáles estrategias de motivación pueden impactar en el desempeño académico&nbsp; del estudiante de el idioma inglés en secundaria de una escuela bilingue de la zona metropolitana de Guadalajara?&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; Enfoque  Cuantitativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:52:27 UTC</pubDate>
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         <title>Óscar Rojas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo impacta el aprendizaje basado en problemas el desarrollo del pensamiento crítico como elemento para fortalecer la seguridad en la toma de decisiones en estudiantes de ingeniería de una universidad privada de la ZMG en Jalisco?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:54:03 UTC</pubDate>
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         <title>Fabiola Neri</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué estrategias de enseñanza impactan el desempeño académico en alumnos con dificultades de aprendizaje en primaria menor de una escuela privada de la ZMG?<br><br>El enfoque es cuantitativo ya que se pretende medir el impacto de las estrategias de enseñanza en el desempeño académico en niños con dificultades de aprendizaje <strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>Silvia Sánchez García</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo influyen las estrategias de motivación extrínseca de tipo conductista en la generación de motivación intrínseca para el aprendizaje de una segunda lengua en los alumnos de primaria menor en una escuela privada de la ZMG? &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>BIANCA SANCHEZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué técnicas  educativas, modifican las conductas disruptivas en los alumnos de 7 a 8 años en una escuela primaria privada de la Tlaquepaque, Jalisco?<br><br>El enfoque que se aplicara en la investigación será cualitativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 14:01:49 UTC</pubDate>
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         <title>Maria del C Pérez González</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo afecta el proceso de admisión en relación a la deserción escolar en un plantel privado de educación media superior en Zapopan Jalisco?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 14:13:17 UTC</pubDate>
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         <title>Estefany Serna </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo influye el estado de ánimo del docente en el nivel de atención hacia las actividades del bloque de inglés en el nivel preescolar de una escuela privada de ZMG?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 14:19:39 UTC</pubDate>
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         <title>ISABEL ALEJANDRA RODRÍGUEZ ESPARZA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuál es el efecto del uso de estrategias de mindfulness en el rendimiento académico en los alumnos de 5to de primaria de una escuela privada en Zapopan, Jal?<br><br>El tipo de investigación será: cuantitativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 20:39:39 UTC</pubDate>
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         <title>Zintia Luna</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cómo se puede motivar a los alumnos de nuevo ingreso a una escuela bilingüe a aprender un segundo idioma? </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 01:16:55 UTC</pubDate>
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         <title>Claudia Ivette Hernández Sánchez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>¿Cómo influye el nivel de comprensión lectora en el rendimiento escolar de los alumnos de primaria de una escuela particular de Zapopan?<br><br>El enfoque de la investigación es cuantitativo</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 01:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>Luis Alfredo Pèrez Molina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuáles son las estrategias de enseñanza que favorecen el desempeño académico en la materia de matemáticas de un alumno de sexto grado con síndrome de asperger de espectro autista , en un colegio de Zapopan, Jalisco?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 21:02:42 UTC</pubDate>
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         <title>Jackeline Díaz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;¿Cómo afectan las emociones en el rendimiento escolar de la materia de matemáticas en nivel secundaria en una escuela privada en Zapopan, Jalisco?<br><br>Enfoque CUANTITATIVO<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 13:49:45 UTC</pubDate>
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         <title>Karla Ramírez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué impacto tiene la implementación de un programa de estimulación cognitiva <strong>en el nivel de atención </strong>de alumnos de primaria en una escuela privada de Zapopan, Jalisco?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 03:22:47 UTC</pubDate>
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