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      <title>TSR BAC 3 - HYPOTHESES - CLASSE H by </title>
      <link>https://padlet.com/anphilippart/doybeqfq7fldbapk</link>
      <description>Versez vos hypothèses ici par équipe</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-30 06:30:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-09-30 09:30:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Hypothèses</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anphilippart/doybeqfq7fldbapk/wish/790610843</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Suite au covid; le lien social s'est quelque peu dissipé pour laisser place au numérique, au télétravail.( changement de la disposition des locaux, distance social)<br>2. Au vu de la situation sanitaire, l'assistant social dispose de moins de temps pour son bénéficiaire.( temps d'entretien limité,) <br>3.Au vu de  l'obligation de retrenscription, l'assistant social dispose de moins de temps pour son bénéficiaire.<br>4. Depuis la crise sanitaire, la distanciation sociale imposée entre l'AS et le bénéficiaire endommage la qualité du lien social. <br>5. L'obligation de la restrenscription sur l'ordinateur durant l'entretien atteins la confiance du bénéficiaire envers l'AS. <br>6. L'illectronisme de certains assistant sociaux, rajoute des contraintes à l'entretien social. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 08:43:40 UTC</pubDate>
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         <title>Hypothèses de recherche</title>
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         <link>https://padlet.com/anphilippart/doybeqfq7fldbapk/wish/790650264</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Le dossier social informatisé favorise une relation de contrôle ; </li><li>La retranscription des entretiens dans le DSI rompt la confiance du bénéficiaire envers l’intervenant social ; </li><li>L’usage numérique au sein du travail social facilite le travail de l’intervenant ; </li><li>La communication par téléphone entre le bénéficiaire et le TS rend inconfortable la relation d’aide du point du bénéficiaire ; </li><li>Dans le cadre juridique, le dossier social informatisé protège la vie privée du bénéficiaire ; </li><li>L’usage numérique sert d’outil au TS dans la relation d’aide avec le bénéficiaire ; </li><li>Certains bénéficiaires rencontrent des difficultés face à l’usage numérique. </li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 09:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>Hypothèses </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anphilippart/doybeqfq7fldbapk/wish/790661532</link>
         <description><![CDATA[<div>-       Le passage au tout-numérique créé des inégalités sociales sur le plan relationnel, économique et scolaire.<br>-       L’ultra présence des technologies numériques créé une insécurité concernant nos données personnelles, et l’utilisation de celles-ci.  <br>-       La mise en télétravail a une incidence sur la relation d’aide entre les travailleurs sociaux et les bénéficiaires.<br>-       L’utilisation des technologies modernes (Mail, applications, ordinateurs) et les obligations sanitaires (plexiglass, masques, distance etc..) lors des entretiens avec les TS et les bénéficiaires influence une communication ouverte et l’écoute active du bénéficiaire.<br>-       Les pratiques numériques dans le travail social ont des conséquences sur l’isolement des bénéficiaires.<br>-       L’utilisation du jargon numérique mène à des incompréhensions pour les travailleurs et les bénéficiaires.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 09:14:13 UTC</pubDate>
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         <title>Hypothèses</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anphilippart/doybeqfq7fldbapk/wish/790686893</link>
         <description><![CDATA[<div>1.	La réussite des études supérieurs est influencée par la capacité d’acquérir du matériel adapté pour les étudiants. <br>2.	La réussite des études supérieurs est influencée par la capacité à utiliser le matériel adapté par les étudiants. <br>3.	La réussite des études supérieurs est influencée par le refus des parents à acheter le matériel requis. <br>4.	Les aides financières non adaptées à la réalité de la situation familiale sont un frein à la réussite des études supérieures. <br>5.	Le covid-19 est un frein à la réussite des études supérieures avec la mise en place de l’enseignement à distance. <br>6.	Les pratiques numériques non-uniformisés des écoles et des enseignants influencent la réussite des études supérieures (plateforme, …). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 09:29:58 UTC</pubDate>
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