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      <title>Aprendizagem cooperativa e colaborativa by Rui Salema</title>
      <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv</link>
      <description>Trabalho com os tablets e internet no âmbito da Formação Mochila Leve</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-12 17:51:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-29 01:02:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Avaliação do Trabalho dos grupos</title>
         <author>olinda_santos</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/482950168</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  Avaliação formativa dos grupos - auto e hetero-avaliação ( apreciação crítica/construtiva).<br><br>2. Avaliação e "controlo" dos conhecimentos adquiridos e das competências trabalhadas/desenvolvidas (observação direta do professor/resultados dos testes <strong><em>Kahoot</em></strong>/qualidade dos <strong><em>Post</em></strong>) .<br><br>3. Avaliação quantitativa dos alunos através de um questionário online (<strong><em>Google Forms</em></strong>) facultado pelo professor.<br><br>4. Avaliação das competências pessoais e de relação entre pares: autonomia, liderança partilhada , autocrítica da forma individual de trabalhar, interdependência,  de argumentação crítica, entre outros. (Observação direta do professor, registo formal das interações dos alunos, qualidade dos comentários nos <strong><em>Post).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 18:36:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Papel do professor na aprendizagem colaborativa cooperativa                </title>
         <author>rosario_graca</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/484900033</link>
         <description><![CDATA[<div>•  O professor é o mediador/facilitador,  deixando de ser aquele que detém o conhecimento, possibilitando aos alunos a produção e construção de conhecimento por eles mesmos. <br><br></div><div>•   O professor deve ser um estimulador à criação de novos comportamentos e atitudes, um profissional que exerça influência nos seus alunos.<br><br></div><div>•  O professor deve criar situações favorecedoras da aprendizagem.<br><br></div><div>•    O professor deve saber muito bem o que está a aplicar, sendo capaz de realizar os ajustes necessários à realidade em que se encontra e realizar alterações sempre que as considere pertinentes.<br><br></div><div>• O professor deve apresentar<br> os objetivos específicos da atividade, evidenciando os conceitos a serem explorados, estratégias e as competências interpessoais a desenvolver.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 16:32:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características de grupos de aprendizagem tradicional, versus aprendizagem colaborativa</title>
         <author>lucia83</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/486998029</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/502473595/8f70d1db476af2ae6b00e6e4e8777df1/Grupos_de_aprendizagem_tradicional.docx" />
         <pubDate>2020-04-01 15:36:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aprendizagem Cooperativa e Colaborativa</title>
         <author>rui_salema</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/487003619</link>
         <description><![CDATA[<div>Video recente sobre a metodologia da aprendizagem cooperativa e Colaborativa na Escola. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 15:38:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ensino tradicional versus ensino cooperativo</title>
         <author>lucia83</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/487030005</link>
         <description><![CDATA[<div>Nas práticas escolares, no <strong>ensino tradicional</strong>, o professor é a peça central na transmissão de conhecimentos, sendo os alunos os recetores da informação. Este método, contempla um <strong>ensino individualista e competitivo</strong> <strong>entre os alunos</strong>, impossibilitando momentos de partilha de conhecimentos, desenvolvimento de competências sociais como a socialização, colaboração e a entreajuda.<br><br></div><div> A aprendizagem <strong>cooperativa,</strong> os alunos deixam de ter um papel passivo para serem as<strong> figuras centrais do seu processo de aprendizagem.  </strong><br><br></div><div>É uma estratégia de ensino e aprendizagem em <strong>pequenos grupos</strong>, onde os alunos apresentam níveis de aprendizagem e de capacidade distintos.Também são responsáveis por ajudar os colegas.<br><br></div><div>Um dos aspetos mais importantes desta metodologia é a <strong>aceitação, por parte de</strong> <strong>todos os elementos do grupo</strong>, <strong>de que só conseguem alcançar os seus objetivos individuais se</strong> <strong>os restantes membros alcançarem os seus.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 15:47:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Como inserir um novo Vídeo</title>
         <author>rui_salema</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/487050241</link>
         <description><![CDATA[<div>Criação de um novo Post no botão inferior de cor rosa.<br>Escrever o Título elucidativo do novo Post.<br>Ir ao YouTube e descarregar um vídeo sobre o tema pesquisado e bem escolhido.<br>Convém que o vídeo seja pequeno e de qualidade média.<br>Clicar no primeiro botão de Upload em baixo do novo Post.<br>Fazer Pick File (Escolher Ficheiro).<br>Procurar na pasta de transferências o novo ficheiro de vídeo.<br>É tudo por agora!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 15:54:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características da aprendizagem colaborativa</title>
         <author>lucia83</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/487084788</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>O aluno é responsável pela aprendizagem;</li><li>O ensino aprendizagem é um processo em construção;</li><li>Os alunos são ativos;</li><li>O professor facilita e aconselha (atua como tutor);</li><li>O aluno é criativo, resolve problemas e usa a informação.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 16:07:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>A aprendizagem cooperativa </title>
         <author>rosario_graca</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/487217187</link>
         <description><![CDATA[<div>Incentiva o aluno a participar em trabalhos de grupos.<br>Envolve os alunos com os seus pares.<br>O aluno participa ativamente em sala de aula com os outros.</div><div> <br><strong><sub>A aprendizagem colaborativa<br></sub></strong><br></div><div>O aluno pesquisa matérias sobre os temas a estudar de uma forma mais independente.<br><br></div><div>Assume um papel mais ativo na sua própria aprendizagem.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 16:58:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vídeo da aprendizagem cooperativa e colaborativa </title>
         <author>rui_salema</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/489092654</link>
         <description><![CDATA[<div>Vejam o vídeo que explica como fazer esta aprendizagem na Escola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 14:33:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>&quot;Os/As Especialistas vão Aprender&quot; </title>
         <author>olinda_santos</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/489101179</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Passos para a Implementação da Metodologia:</strong><br>1.º Divisão da turma em 6 grupos de trabalho, heterogéneos ao nível das competências, com 4 alunos/as, em cada um.<br>2.º 3 grupos trabalham o conteúdo A (um autor, uma teoria filosófica ) e 3 grupos trabalham o conteúdo B (um autor, uma teoria filosófica) .<br>I.) O professor faculta e indica materiais/fontes de informação: textos, fichas, manual, sites, etc.<br>II.) Cada grupo pesquisa/organiza informação relevante e publica no <strong><em>Padlet</em></strong> da turma (dependente da aprovação do professor).<br>III.)  Cada grupo faz um<strong> </strong><strong><em>Kahoot</em></strong><em> </em>para aplicar aos colegas, na sala de aula.<br>3º Eleição em cada grupo do aluno/a especialista do autor A e do autor B.<br>4.º Os/as 3 especialistas do autor A e os 3 do autor B vão partilhar/disseminar o seu conhecimento:<br>I.) Na sala de aula, partilha oral aos outros colegas;<br>II.) Extra - aula - Através da criação de um <strong><em>Post</em></strong> ou um vídeo informativo;<br>5.º A turma está formada - <strong>todos são "especialistas" !</strong><br>I.) <strong>Debate</strong> - refutação das posições contrárias dos autores. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 14:36:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como aprendemos</title>
         <author>rosario_graca</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/490352831</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 06:46:14 UTC</pubDate>
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         <title> Aprendizagem ativa e a performance do aluno</title>
         <author>rosario_graca</author>
         <link>https://padlet.com/rui_salema/dornttg12luv/wish/490357176</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 06:50:17 UTC</pubDate>
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