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      <title>ACTIVIDADES MATEMÁTICAS CON HABILIDADES DEL PENSAMIENTO by Laura Romero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-09 02:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>HABILIDADES DEL PENSAMIENTO</title>
         <author>lauraromerovalderrama</author>
         <link>https://padlet.com/lauraromerovalderrama/doq8dpkv9gzccdpk/wish/2376087351</link>
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         <pubDate>2022-11-09 03:03:51 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD MATEMÁTICA CON LA HABILIDAD DE OBSERVACIÓN</title>
         <author>lauraromerovalderrama</author>
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         <description><![CDATA[<div>La capacidad de observación en niños es importante porque les ayuda aprender sobre su entorno. Al estar atentos a los detalles y registrar lo que ven, los niños pueden hacer inferencias sobre lo que están observando. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y a resolver problemas.<br><br>ACTIVIDAD LAS HILERAS DE COLORES:<br>Para esta actividad vamos a necesitar una caja de colores y sobre la mesa haremos una hilera de ocho de ellos, en un tiempo de un minutos nos concentraremos y observaremos la posición de cada uno. para luego retirarlos y en voz alta decir el orden en que se encontraban.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 03:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD MATEMÁTICA CON LA HABILIDAD DE CLASIFICACIÓN </title>
         <author>lauraromerovalderrama</author>
         <link>https://padlet.com/lauraromerovalderrama/doq8dpkv9gzccdpk/wish/2376148589</link>
         <description><![CDATA[<div>Clasificar es ordenar diversos elementos utilizando un criterio común. Mediante ésta, el niño organiza el mundo según semejanzas, establece relaciones entre el todo y sus partes, y aplica el uso de cuantificadores: uno, ninguno, todos, algunos.</div><div>Las tareas de clasificación consisten en agrupar por uno o más criterios objetos. Implican utilizar el pensamiento lógico,&nbsp; categorizar y utilizar la noción de parte todo. Todo esto es fundamental para construir el concepto numérico.<br><br><strong>ACTIVIDAD: ¡CORRE POR LA FIGURA!<br></strong>Para esta actividad vamos a necesitar 4 fotos de nuestras figuras geométricas favoritas, para luego ubicarlas en el suelo formando filas; estas las utilizaremos como referencia ya que en un tiempo determinado tendremos que buscar muchos objetos que haya alrededor con las figuras que escogimos y colocarlas en la fila de la figura correspondiente.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 03:58:45 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD MATEMÁTICA CON HABILIDAD DE INTERPRETAR</title>
         <author>lauraromerovalderrama</author>
         <link>https://padlet.com/lauraromerovalderrama/doq8dpkv9gzccdpk/wish/2376150062</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD: GATITOS VAN, GATITOS VIENEN</strong><br><br>Para esta actividad vamos a necesitar un diagrama de barras en el cual, en la línea vertical se indicará el número de gatos en una casa y en su línea horizontal se&nbsp; indicará el color del gato, serán 5 gatos negros, 3 gatos blancos, 2 amarillos y 1 bicolor, para así realizar las siguientes preguntas; ¿ Cuántos gatos hay en total? ¿Si no hubiera gatos negros cuántos gatos habría? ¿Cuántos gatos blancos más que bicolor hay?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 04:00:15 UTC</pubDate>
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