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      <title>Administración educativa by Bryan Jaña</title>
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      <description>Integrantes:
🌸 Daquilema Norma
🌼 Gómez Heidy
🌟 Jaña Bryan</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-23 02:32:57 UTC</pubDate>
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         <title>AUTOEVALUACIÓN </title>
         <author>ja083013123</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>1. Es el proceso que estructura y utiliza un conjunto de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional.</strong></p><p><mark>a) Administración</mark></p><p>b) Gestión</p><p>c) Empresa</p><p>d) Organización social</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>a</strong>, porque administración es un proceso estructurado que usa recursos para lograr metas dentro de un entorno organizacional como lo es una institución educativa.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>2. La función de la _________________________ sería el planificar, diseñar, e implementar un sistema eficiente y eficaz para el logro de la enseñanza-aprendizaje en una entorno social en el que se imparte el servicio, para que responda a las necesidades de los alumnos y de la sociedad, es decir responsabilizarse de los resultados de este sistema.</strong></p><p>a) La gestión administrativa</p><p>b) La organización educativa</p><p>c) La organización social educativa</p><p><mark>d) La administración en una institución educativa</mark></p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>d</strong>, debido a que la función de la administración en una institución educativa es planificar, diseñar e implementar un sistema eficaz para el proceso de enseñanza-aprendizaje, respondiendo a las necesidades sociales y estudiantiles.</p><p><br/></p><p><strong>3. Estas nace de la consolidación de las organizaciones sociales, las cuales surgen al existir una o varias necesidades humanas que se convierten en una meta u objetivo alcanzar para un beneficio mayor en una comunidad o un grupo social determinado, con lo cual esta unidad social se unifican en un mismo sentido, dándole a su organización un nombre, una identidad, una proceso para satisfacerla, una dirección y normas que les permitan alcanzar su fin.</strong></p><p>a) Organizaciones</p><p><mark>b) Instituciones</mark></p><p>c) Empresas</p><p>d) Escuelas</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b</strong>, ya que las instituciones nacen de la consolidación de las organizaciones sociales y surgen para satisfacer necesidades humanas con un fin común.</p><p><br/></p><p><strong>4. Son de propiedad de un individuo o grupo social con el fin de brindar un servicio educativo que genere ganancias económicas para estos.</strong></p><p>a) Instituciones públicas</p><p><mark>b) Instituciones privadas</mark></p><p>c) Instituciones humanitarias</p><p>d) Instituciones educativas.</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b</strong>, pues las instituciones privadas se caracterizan por ser propiedad de personas o grupos que buscan obtener ganancias económicas mediante la prestación de un servicio educativo.</p><p><br/></p><p><strong>5. Es una capacidad de generar una relación adecuada entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo de liderazgo, las capacidades, la gente y los objetivos superiores de la organización considerada, así como la capacidad de articular los recursos de que se dispone de manera de lograr lo que se desea.</strong></p><p>&nbsp;a) Institución educativa</p><p>b) Administración educativa</p><p><mark>c) Gestión educativa</mark></p><p>d) Organización educativa</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c</strong>, considerando que la gestión educativa implica coordinar todos los elementos de una institución (estructura, estrategia, liderazgo, etc.) para alcanzar sus objetivos de manera eficaz y con visión integral.</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-23 02:39:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>AUTOEVALUACIÓN</strong></p><p><strong>1. Se genera un objetivo en común a lograr, el cuál será el planteamiento del procedimiento que se deberá ocupar para llegar a éste, también requiere de conocer quién lo ejecuta, cómo se ejecuta, si se logra el objetivo, cómo corregir cuando el proceso no lleva al cumplimiento del mismo, que procesos extras se pueden abordar para obtener los resultados esperados, etc.</strong></p><p>a) Objetivo </p><p>b) Misión </p><p><mark>c) Política general </mark></p><p>d) Visión</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c</strong>, porque la política general actúa como el marco de referencia integral que guía todas las acciones y decisiones dentro de la institución para alcanzar su propósito.</p><p><br/></p><p><strong>2. ¿Que se determina por la política nacional de la educación y del entorno socioeconómico y tecnológico del país?</strong></p><p>a) Políticas administrativas </p><p>b) Políticas sociales </p><p><mark>c)  Políticas educativas </mark></p><p>d) Políticas institucionales </p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c</strong>, porque las políticas educativas influyen directamente en la política nacional de educación (normas, recursos, objetivos) y buscan responder a las necesidades y oportunidades del entorno socioeconómico y tecnológico del país.</p><p><br/></p><p><strong>3. Responde a las necesidades y objetivos que la institución propone.</strong> </p><p>a) Políticas institucionales </p><p><mark>b) Políticas administrativas </mark></p><p>c) Políticas sociales </p><p>d) Políticas educativas </p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b</strong>, ya que las políticas administrativas permite guiar una organización para la gestión de sus actividades y la dirección de sus empleados.</p><p><br/></p><p><strong>4. Responde al papel que la institución tiene con el entorno social en el que encuentra y presta sus servicios. </strong></p><p>a) Políticas educativas</p><p>b) Políticas institucionales </p><p>c) Políticas administrativas </p><p><mark>d) Políticas sociales</mark></p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>d, </strong>porque las políticas sociales de una institución permiten definir su compromiso y forma de interactuar con la comunidad y el contexto en el que opera.</p><p><br/></p><p><strong>5. Es una declaración precisa, expresada en términos de ejecución, que describe el resultado general u objetivo de la institución educativa y que debe de basarse en necesidades documentadas. </strong></p><p>a) Visión </p><p><mark>b) Misión </mark></p><p>c) Objetivo </p><p>d) Función</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b, </strong>porque la misión de una institución educativa es una declaración clara y concisa que define su propósito y las acciones principales que lleva a cabo para lograrlo.</p><p><br/></p><p><strong>6. Es la declaración de metas, valores y aspiraciones de la empresa educativa, hacia a futuro.</strong></p><p>a) Objetivo </p><p>b) Misión </p><p><mark>c) Visión</mark> </p><p>d) Metas </p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c, </strong>puesto que la visión de una institución educativa es una descripción de sus sueños y ambiciones a largo plazo, donde se plasman los objetivos que espera alcanzar, los<strong> </strong>principios que guían su actuar y aquello a lo que aspira convertirse en el futuro.</p><p><br/></p><p><strong>7. Es una herramienta más efectiva de la ejecución, ya que pone en acción la voluntad de realizar algo. </strong></p><p>a) Supervisión </p><p><mark>b) Dirección </mark></p><p>c) Coordinación</p><p>d) Dueño </p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b,</strong> porque la dirección es clave para impulsar la realización de las tareas, transformando la intención en acción efectiva y poniendo en marcha la voluntad de lograr objetivos.</p><p><br/></p><p><strong>8. Es la fuerza que impulsa y mantiene en movimiento a los órganos de una empresa. </strong></p><p><mark>a) Mando o autoridad </mark></p><p>b) Comunicación </p><p>c) Supervisión </p><p>d) Dirección</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>a, </strong>ya que<strong> </strong>el mando o autoridad es la energía que motiva y sostiene la actividad de los diferentes componentes de una organización.</p><p><br/></p><p><strong>9. Es el efectuar un cambio, modificar la actuación o el rumbo para el bien de la organización, establece canales de comunicación por lo cuales se controle los resultado. </strong></p><p><mark>a) Comunicación </mark></p><p>b) Mando o autoridad </p><p>c) Información </p><p>d) Dirección </p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>a, </strong>porque una comunicación efectiva puede facilitar, impulsar y sostener las modificaciones en la actuación o el rumbo de una organización, y es primordial establecer los canales necesarios para controlar los resultados de ese cambio.</p><p><br/></p><p><strong>10. Es la verificación de que las funciones se realicen de acuerdo a lo planeado y ordenado.</strong> </p><p>a) Mando o autoridad </p><p>b) Comunicación </p><p><mark>c) Supervisión </mark></p><p>d) Dirección</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c, </strong>porque la supervisión es una función administrativa importante que se centra en garantizar que la ejecución del trabajo se alinee con los planes y las órdenes establecidas.</p><p><br/></p><p><strong>11. Este departamento tiene la función de administrar, planear, coordinar, controlar, y evaluar las actividades relacionadas con la prestación de servicios escolares administrativo a los alumnos.</strong> </p><p>a) Control escolar </p><p><mark>b) Servicios escolares </mark></p><p>c) Atención a estudiantes </p><p>d) Coordinación académica </p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b, </strong>porque los servicios escolares se encarga de la gestión integral de los trámites y procesos administrativos para los alumnos incluyendo la planificación, coordinación, control y evaluación de estas actividades.</p><p><br/></p><p><strong>12. La función de este departamento es el registro y control del proceso educativo-académico de los alumnos </strong></p><p>a) Servicios escolares </p><p>b) Coordinación académica </p><p><mark>c) Control escolar</mark> </p><p>d) Atención a estudiantes </p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c, </strong>porque el control escolar se dedica a registrar y supervisar la trayectoria académica de los alumnos dentro de la institución educativa.</p><p><br/></p><p><strong>13. Este departamento su función es coordinar, controlar y dirigir los sistemas de planeación y programas educativos, la estructura docente, la información y comunicación educativa y el control del proceso enseñanza-aprendizaje. </strong>a) Coordinación psicopedagógica </p><p>b) Coordinación de atención a estudiantes </p><p><mark>c) Coordinación académica </mark></p><p>d) Dirección</p><p><br/></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c, </strong>porque la coordinación académica permite la gestión y supervisión del proceso educativo asegurando que los planes de estudio se implementen correctamente y que los estudiantes reciban una educación de calidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-24 00:29:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>AUTOEVALUACIÓN</strong></p><p><strong>1. La función de esta área es lograr y mantener la liquidez, como las ganancias de la empresa. </strong></p><p>a. Operativa</p><p><mark> b. Finanzas</mark></p><p> c. Contabilidad</p><p> d. Administrativa </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b</strong>, porque la función de esta área es gestionar los recursos económicos de la empresa, asegurando que haya liquidez y que las ganancias sean suficientes para mantener y hacer crecer la organización.</p><p><br></p><p><strong>2. Contrato por el cual dos o más personas se obligan a crear un fondo patrimonial común, investidas con la capacidad jurídica para actuar en nombre y en el interés de una colectividad.</strong> </p><p><mark>a. Sociedad </mark></p><p>b. Sociedad mercantil </p><p>c. Sociedad civil </p><p>d. Sociedad financiera </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la<strong> a</strong>, porque una sociedad es el contrato mediante el cual dos o más personas acuerdan crear un fondo patrimonial común con la finalidad de alcanzar un objetivo económico común, ya sea de carácter mercantil o civil.</p><p><br></p><p><strong>3. Esta sociedad la podemos entender como la sociedad que su finalidad es obtener un beneficio económico o ganancia, pero no por la especulación comercial, en donde los socios aportan, recursos, conocimiento, trabajo y esfuerzos para realizar un fin lícito de carácter económico, ésta se rige por el código civil y responde a la forma en cómo deben de responder los socios ante terceros.</strong> </p><p>a. Sociedad financiera</p><p>b. Sociedad</p><p><mark>c. Sociedad civil</mark></p><p>d. Sociedad mercantil </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la c, porque es una sociedad en la que los socios aportan recursos, trabajo y conocimientos con el fin de obtener un beneficio económico, pero no está orientada a la especulación comercial y se rige por el Código Civil.</p><p><br></p><p><strong>4. Es aquella sociedad que existe bajo una denominación o razón social, mediante el acuerdo de voluntades de un grupo de personas llamadas socios, que unen sus esfuerzos y capitales para la realización de un fin común de carácter económico con propósito de lucro.</strong> </p><p>a. Sociedad </p><p>b. Sociedad financiera </p><p><mark>c. Sociedad mercantil </mark></p><p>d. Sociedad civil </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la <strong>c</strong>, porque esta sociedad tiene como fin obtener ganancias a través de actividades comerciales, y se constituye bajo una denominación o razón social, con un propósito de lucro entre los socios.</p><p><br></p><p><strong>5. La función de esta es prever lo que acontecerá bajo condiciones supuestas y establecidas, desde la revisión de las operaciones pasadas y sus resultados.</strong></p><p>a. Análisis de costos</p><p><mark>b. Presupuesto </mark></p><p>c. Informe financiero </p><p>d. Reporte presupuestario </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b</strong>, porque el presupuesto es un proceso de planificación financiera que prevé lo que acontecerá bajo ciertas condiciones, basándose en la revisión de operaciones pasadas y estableciendo los recursos necesarios para el futuro.</p><p><br></p><p><strong>6. Esta nos permite conocer a través de una inspección el buen uso y manejo de los medios financieros, para desarrollar dicho análisis consideraremos el aspecto de la Planeación financiera</strong>.</p><p> a. Informe financiero</p><p><mark> b. Análisis de estados financieros </mark></p><p>c. Análisis de costos</p><p>d. Presupuesto </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b</strong>, porque esta función permite inspeccionar y evaluar el uso de los recursos financieros, proporcionando información clave para la planeación financiera de la organización.</p><p><br></p><p><strong>7. Es todo recurso financiero para adquirir un bien concreto durable o instrumento de producción, denominado bienes de equipo, y que la empresa utilizará durante varios años para cumplir su objetivo social. </strong></p><p><mark>a. Inversión </mark></p><p>b. Ganancia</p><p>c. Crédito</p><p>d. Costo </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la <strong>a</strong>, porque la inversión implica la adquisición de bienes duraderos que la empresa utilizará durante varios años para cumplir con sus objetivos sociales y económicos, generando valor a largo plazo.</p><p><br></p><p><strong>8. Son un instrumento del Estado para promover el desarrollo económico de una nación y tener los recursos económicos para el desarrollo e inversión social.</strong> </p><p>a. El IVA</p><p><mark>b. Impuestos</mark></p><p>c. El PIB 54 </p><p>d. Bienes y servicios </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la <strong>b</strong>, porque los impuestos son instrumentos establecidos por el Estado para financiar el desarrollo económico y social del país, promoviendo la inversión en servicios públicos y proyectos de infraestructura.</p><p><br></p><p><strong>9. El objetivo de esta área es la de regular de manera justa y científica a las diferentes fases de las relaciones de trabajo en la organización, para promover al máximo el mejoramiento de sus servicios y bienes de producción o servicio</strong>. </p><p><mark>a. Factor humano </mark></p><p>b. Personal</p><p>c. Recursos financieros </p><p>d. Administración</p><p> </p><p>La respuesta correcta es la <strong>a</strong>, porque esta área se ocupa de regular y gestionar las relaciones laborales dentro de la organización, con el objetivo de maximizar la eficiencia y el bienestar de los empleados, lo que repercute directamente en el desempeño organizacional.</p><p><br></p><p><strong>10. Es el área encargada de encontrar fuera y dentro de la institución educativa el personal adecuado que cubra las necesidades laborales de la institución y que sea capaz de responder a la demanda de trabajo existente.</strong></p><p><mark>a. Reclutamiento y selección</mark></p><p>b. Contrataciones</p><p>c. Búsqueda de personal </p><p>d. Selección de personal </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la <strong>a</strong>, porque es el proceso mediante el cual la institución educativa busca y selecciona al personal adecuado para cubrir las necesidades laborales, asegurando que los empleados sean capaces de responder a la demanda de trabajo existente.</p><p><br></p><p><strong>11. Son las que garantizan los privilegios mínimos que un empleado debe de tener derecho.</strong> </p><p><mark>a. Prestaciones</mark></p><p>b. Salario </p><p>c. Descanso </p><p>d. Vacaciones </p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la<strong> a</strong>, porque las prestaciones son beneficios mínimos que un empleado debe recibir, tales como vacaciones, aguinaldos y otros derechos establecidos por la ley laboral, que aseguran el bienestar del trabajador.</p><p><br></p><p><strong>12. Se dedica a la detección de necesidades materiales para uso de la empresa, solicitar la compra y adquisición, y llevar a cabo el mantenimiento, de los bienes inmuebles que permiten la funcionalidad de la labor: como suplementos, papelería, libros, computadoras, instalaciones, etc</strong>. </p><p>a. Administración de centros de cómputo </p><p>b. Administración de centros de información</p><p><mark>c. Administración de Recursos Materiales </mark></p><p>d. Administración de Inmuebles</p><p><br></p><p>La respuesta correcta es la<strong> c</strong>, porque esta área se encarga de la adquisición, mantenimiento y gestión de los bienes tangibles (equipos, materiales, instalaciones) necesarios para el funcionamiento adecuado de la institución.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-24 00:52:01 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En conclusión, el artículo constituye una guía para los futuros profesionales de Ciencias de la Educación proporcionando una perspectiva detallada de la Administración Educativa en el contexto del país a través de un recorrido lógico por conceptos fundamentales, la gestión de recursos, las dimensiones operativas - pedagógicas y el panorama de la calidad educativa. Además, busca establecer las bases para la comprensión y el análisis de la gestión institucional educativa, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la administración.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-24 09:25:39 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En conclusión, este documento permite comprender a la institución educativa como un sistema complejo, en el que se resalta la importancia de una gestión de calidad. Por ello, la administración debe adoptar un enfoque estratégico que favorezca entornos más humanos, democráticos y eficaces. Al explorar los aspectos clave de la administración, se evidencia que la planificación y ejecución adecuada de los elementos esenciales es fundamental para alcanzar los objetivos organizacionales, garantizando así eficiencia y productividad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-24 21:07:46 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-24 22:41:05 UTC</pubDate>
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         <author>ja083013123</author>
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         <pubDate>2025-04-24 22:52:26 UTC</pubDate>
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         <author>ja083013123</author>
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         <description><![CDATA[<p>Martinez, L. (2012). Administración educativa. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Aliat.click">Aliat.click</a>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.aliat.click/BibliotecasDigitales/Educacion/Administracion_educativa.pdf">https://www.aliat.click/BibliotecasDigitales/Educacion/Administracion_educativa.pdf</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-24 22:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>Reunión</title>
         <author>ja083013123</author>
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         <pubDate>2025-04-24 23:03:06 UTC</pubDate>
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