ວິທີສອນແບບ STAD by

ການສອນຄະນິດສາດໂດຍນຳໃຊ້ ວິທີສອບແບບ STAD
1. ການຈັດການຮຽນຮູ້ແບບ STAD ໝາຍເຖິງຮູບແບບການຈັດການຮຽນການສອນແບບຮ່ວມມືກັນຮຽນຮູ້ອີກຮູບແບບໜຶ່ງທີ່ມີຊື່ເຕັມວ່າ Student Teams Achievement Divisions ເປັນການຈັດກິດຈະກຳການຮຽນການສອນຊຶ່ງກຳນົດໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດແຕກຕ່າງກັນ ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເປັນກຸ່ມໆ ລະ 4-5 ຄົນ ຊຶ່ງປະກອບດ້ວຍ ນັກຮຽນທີ່ຮຽນເກັ່ງ 1 ຄົນ, ນັກຮຽນທີ່ຮຽນປານກາງ 2-3 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ຮຽນອ່ອນ 1 ຄົນ
2. ຂັ້ນຕອນການຈັດການຮຽນຮູ້ແບບ STAD (Student Teams – Achievemen Division)

1) ຂັ້ນນຳສະເໜີເນື້ອໃນ: ການທົບທວນພື້ນຖານຄວາມຮູ້ເດີມຈາກນັ້ນຄູສອນເນື້ອໃນໃໝ່ກັບນັກຮຽນກຸ່ມໃຫຍ່ທັງຊັ້ນ

2) ຂັ້ນປະຕິບັດກິດຈະກຳກຸ່ມ: ນັກຮຽນໃນກຸ່ມ 4-5 ຄົນ ຮ່ວມກັນສຶກສາກຸ່ມຍ່ອຍນັກຮຽນເກັ່ງຈະອະທິບາຍໃຫ້ນັກຮຽນອ່ອນຟັງ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອຊຶ່ງກັນ ແລະ ກັນໃນການເຮັດກິດຈະກຳ

3) ຂັ້ນທົດສອບຍ່ອຍ: ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະເຮັດແບບທົດສອບດ້ວຍຕົນເອງ ບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອກັນ

4) ຄິດໄລ່ຄະແນນ: ຄວາມກ້າວໜ້າແຕ່ລະຄົນ ແລະ ຂອງກຸ່ມຍ່ອຍ ຄູກວດຜົນການສອບຂອງນັກຮຽນ ໂດຍຄະແນນທີ່ນັກຮຽນເຮັດໄດ້ໃນການທົດສອບຈະຖືເປັນຄະແນນລາຍບຸກຄົນ ແລ້ວນຳຄະແນນລາຍບຸກຄົນໄປແປງເປັນຄະແນນກຸ່ມ

5) ຊົມເຊີຍຍົກຍ້ອງ: ບຸກຄົນຫລືກຸ່ມທີ່ມີຄະແນນດີເລີດ ນັກຮຽນຄົນໃດເຮັດຄະແນນໄດ້ດີກວ່າເທື່ອກ່ອນ ຈະໄດ້ຮັບຄຳຊົມເຊີຍເປັນລາຍບຸກຄົນ ແລະ ກຸ່ມໃດເຮັດຄະແນນໄດ້ດີກວ່າເທື່ອກ່ອນຈະໄດ້ຮັບຄຳຊົມເຊີຍທັງກຸ່ມ

]]>