如果中国的政府用他们的钱给贫困的地区，并送很好的老师给他们的学生上课，那个老师可以给一些学生训练成为老师。然后他们可以给上课，所以中国不需要继续送别的地方的老师们。如果这个计划是一个很好的计划，然后很多的中国的贫困地区将有够的老师们。

     如果他们要找到在贫苦地区学校想教的老师们，政府得送一个建设团改变学校的基础结构。这个举动会让学校的环境感觉更好，还有老师们将感觉更少苦的工作。兼之，这个举动会促动贫苦地区的学生喜欢到学校去学习。学生的父母也将感觉更放心他们的孩子们会收到很好的教育。

    最后，政府需要为老师的工作，实施更诱人的方法。如果政府给在贫困地区想教的老师们一些奖金，找到老师们会更快，还有老师们会想留那些学校。政府可以给他们免费医疗保险的奖励，住房，培训等方面享有特殊待遇。这个举动对中国的问题将给很大的帮助。

第一个是中国政府应该制定一个刺激老师在贫困的地区教书的政策。这个政策应该给老师们一个走贫困地方的教书奖金。不但给老师们奖金而且给他们生活补助。这两个奖励将让新老师们走贫困的地区去。次因为容易地找到老师工作和多钱将激励新的老师们走贫困的小区去。

第二个是翻建全校园。建又舒服又方便的老师宿舍。让老师们用很好的教材。如果每个贫困地方的校园是又很漂亮又挺好的新的老师们将走去。大部分的老师都要帮助孩子们把他们的生活好得多所以要是他们有一个很好的教书的地方他们将快速地利用那个机会。

这两个主意会需要很多钱可是许多人会说很好的教育会抵消价钱。但是这个不是只一个文章而是一个讨论。你们觉得呢？什么是最好的办法？你们有不一样的办法吗？请你在告诉我。

     大量的教育问题就是因为中国的教育管费不太多。很显然中国的政府对教育的问题不愿意给贫困的地区很多钱。虽然中国政府已经实行了很多教育规定，但是贫困的政府没有激励随这些中国政府的规定。他们那里觉得应该给经济更多注意。结果甚至很又单调又便宜的能帮学生学习的东西也这些贫困的地方买不到。他们不知道，为了提高那里的经济，就需要给学校建设带来一些尽力。

为了解决这个学校质量的不平衡，我要建议一个制度。这就是利用禄劝彝族苗族已经实行的制度。虽然这个地方算着一个贫困的地区，但是他们还是能给那里的孩子们带来很好的教育。这就是因为那里的同学们能参加一所北京高中的课。电脑把学生们和这个老师连在一起。这个办法不但让当地的政府省钱而且学生们能收到中国最好的家偶遇之一。

     通过很多年，这些贫困的地区一定会发生很多变化。这就是因为那里的有专业培训和别的普通的学位的人们更多了。结果他们能帮提高那里的当地的经济。对老师们的问题，那里总算能给老师们很高的工资和理想的生活条件。

     我觉得这个办法比别的好多了。因为在中国到处都有很多贫困的地区。中国的政府不能快快的给那儿都的老师们补助和别的帮助。中国政府已经给这些地区补助，这些贫困的地区却能自己负担这件事。

在某些地方的学校，老师们不仅需要教书，而且需要为学生们买菜做饭。在这样的地方，老师们教很多课，负责很多东西和学生。因为他们的工资太低，这样的工作不利于他们的本身。

在湖南省保靖县，一个山里的学校只有四位老师，可是有三十四个学生。这些老师中有三位志愿老师，还有一位当地老师。

除了给学生上课以外，这些老师每个星期也为学生们去最近的城市买菜做饭。在这个学校，一位志愿老师每个月的工资是六百元（八，九十左右美元）。

     这些问题使老师们的工作很辛苦。很多人决定在这些贫困学校志愿当老师，可是因为这些学校的老师不够，他们的工作很辛苦。他们每天得教五多节课。为了帮这些志愿老师教课，在山东省桓台县，一个学校用电脑给学生们上课！老师可以从远离的地方给学生上课。中国政府怎么可以给他们帮助？中国政府也需要提高老师的工资。如果老师们的工资太少，他们不想呆在这些学校。

       虽然老师们的工作真难，可是很重要。孩子们需要学习重要的知识，比如阅读和数学。不管孩子们住在哪儿，但是他们也需要学习。

最明显的解决办法是改善贫困地区的条件。但是，此比看起来要难。此可能需要数百万美元的投资来改善贫困地区的公共设施。中国的大部分商业和收入都围绕大城市，因此很难说中共是否愿意对贫困社区进行大量投资。

由于收入较低，在贫困地区任教的教师的工资将较低。然而，此问题比較容易解决。大多数老师都想在城市里教书。城市更方便，条件更好，工资也更高。对于许多人来说，高薪可以抵消生活质量。中国政府可以施行最低但足够的薪水以吸引教师。更好的待遇和退休的制度也會吸引教師。

解决中国教师短缺的最有创意的方法是引入在网上课程。这样，那些不想搬到贫困地区的老师就可以在自己想要的地方生活而仍然任教。这也将使贫困地区的孩子有机会熟悉互联网，并为他们提供学习的资源。

尽管有些解决方法比其他解决方案更为直接，但所有这些解决方法仍将要求中国愿意发展些贫困的社区，為了吸引更多的教师。

 

中国政府以前培养过了一些解决办法。比如，希望工程在贵州省“帮助建设很多小学，并培训 三千多名老师。我觉得背的注意会能有成功。问题的是，怎么刺激城里老师搬到农村教书？第一，这些城里老师需要自己看到农村教育情况是怎么样，让他们感觉到和农村海泽们有同感。另外，政府可以给想要在贫困地区教书的老师提供补助，也可以帮他们保护家人。总之，我相信这些答案可能改变孩子们的命运。