Las Rondas Infantiles  son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. Existen diferentes tipos de rondas ,pero las mas conocidas están : Las ronda con personaje central , rondas con persecución, rondas con gestos y acciones, rondas con palmas, todas ellas  se caracterizan por que  desarrollan la creatividad, imaginación y contribuye a la solución de problema (adaptación, ubicación, respeto al compañero, manejo de espacio).Además  las rondas no es una actividad solitaria sino social y comunitaria, donde el niño expresa mejor su “Yo” y se proyecta más satisfactoriamente cuando hay otros niños de su edad presente  de tal manera que permiten que los niños conozcan su esquema corporal, lo interioricen. Al formar una ronda aprenden a relacionar su cuerpo con el espacio físico, a ubicarse, guardar distancia. Por lo tanto son muy utilizadas como medio pedagógico en los centros educativos infantiles por su valor lúdico, didáctico y proporcionan ambientes integradores fomentando  la confianza y la aceptación de la docente dentro de la vida del niño.

•   ^{Es una actividad pedagógica que se realiza en centros educativos, principalmente en la educación Inicial y primaria.}

• ^{Son rondas donde existe un personaje central sobre el cual gira la dinámica ya que puede estar dentro del círculo y el resto fuera, sobre la línea externa, en contraposición al resto de los compañeros.} 

•   ^{El niño que sea personaje central tiene un papel importante, ya que será la atención durante la actividad}

• ^{Estas rondas involucran a los niños en una actividad estructurada y participativa.}

• ^{El niño mantiene diferentes funciones de acuerdo a la canción dirigir, elegir pareja, dramatizar, realizar mímica etc. entre las canciones más conocidas están: Doña blanca, arroz con leche, los pollos de mi cazuela, la monjita, la pájara pinta y agua de limones.}

^BENEFICIOS:

^{Aprendizaje lingüístico:}

• ^{Permite la ampliación del vocabulario, la expresión oral y la comunicación, la familiarización con el entorno atreves de pautas lingüísticas como onomatopeyas.}

• ^{Fomenta en el niño la escucha, ya que le exige la atención en la dimensión semántica de los contenidos de las rondas y en la dimensión musical al distinguir diferentes sonidos y rimas con pausas y contrastes.}

^{Aprendizaje social y emocional:}

• ^{Ayuda al niño aprenda a relacionarse, compartir, a fortalecer su confianza y amor por el trabajo en el aula después de jugar.}

• ^{Fomenta la expresión de sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, el trabajo en equipo, el liderazgo, la confianza en sí mismos y los demás.}

• ^{Ayuda a construir la autoestima del niño al seleccionarlo como personaje central al brindarle un rol especial y destacado.}

• ^{Permite que el niño aprenda a esperar su turno, comparte con todos sin discriminación alguna es decir que se vuelve más paciente con sus compañeros.}

^{Fomento de la atención y concentración:}

• ^{Requieren que los niños estén atentos durante la actividad escuchando a sus compañeros y participando activamente.}

^{Inclusión y participación:}

• ^{Posibilita que el niño tenga un papel importante en algún momento de tal manera que promueve la inclusión y la participación de todos.}

^{Desarrollo del respeto:}

• ^{Fomenta el respeto hacia el niño que realiza el papel central alentando a los demás a prestar atención y apoyar en el rol asignado.}

• _{Las rondas con gestos y acciones son un tipo de rondas infantiles que permiten que los niños realicen diferentes movimientos corporales y expresiones faciales de acuerdo a la letra de la canción.}

• _{Son actividades pedagógicas que son particularmente útiles en educación inicial y primaria puesto que incluye a los niños de una manera activa y lúdica.}

• _{Estas rondas favorecen el desarrollo de la coordinación motriz, la creatividad, la comunicación y la socialización de los niños. Algunos ejemplos de rondas más conocidas son: El puente de Aviñón, la ronda loca, gira la ronda, el patio de mi casa, la tía Mónica.}

_BENEFICIOS:

_{Desarrollo Motor:}

• _{Promueve el desarrollo de las habilidades motoras tanto finas como gruesas mediante movimientos y gestos específicos}

_{Estimulación sensorial:}

• _{Incentivan a tener experiencias sensoriales al proponer actividades táctiles visuales y percepción auditiva, el sentido del ritmo y la expresión musical.}

_{Expresión creativa:}

• _{Permiten que los niños puedan crear y realicen sus propios gestos y acciones.}

• _{Fomento de la atención:}

• _{Mantienen la atención y concentración durante toda la ejecución de las acciones contribuyendo al desarrollo de las habilidades cognitivas.}

• _{Enriquecen el vocabulario, la memoria y la atención de los niños}

_{Inclusión y participación:}

• _{Fomentan el juego cooperativo, el respeto y la convivencia entre los niños}

• _{Impulsa la inclusión y participación de todos los niños independientemente de sus habilidades puesto que pueden adaptarse para poder satisfacer sus diferentes necesidades.}

• _{Transmiten la cultura y la tradición de diferentes países y regiones}

_{Memorización y Repetición:}

• _{Promueven la memorización y la retención de información mediante la repetición de acciones y gestos.}

_{Aprendizaje Divertido:}

• _{Permiten que el aprendizaje sea mas divertido y motivador al combinar movimientos y acciones con conceptos educativos.}

  
  

• _{Las rondas de persecución son un tipo de juego cantado que consiste en formar un círculo con un personaje en el interior, que puede ser un animal o un personaje ficticio}

• _{Son actividades recreativas que involucran el juego de perseguir y ser perseguido a los demás participantes según la letra de la canción en un entorno educativo}

• _{Ofrecen diferentes beneficios y objetivos pedagógicos en entornos escolares y parques infantiles. Algunos ejemplos de rondas mas conocidas son: El gato y el ratón, juguemos en el bosque, el lobo y los cabritos, Amadrú}

_BENEFICIOS:

_{Desarrollo físico:}

• _{Fomentan el desarrollo físico al implementar movimientos, carreras y cambios de dirección de tal manera que ayuda a desarrollas sus habilidades motoras gruesas, el equilibrio, la coordinación y la lateralidad}

_{Estimulación Cardio vascular:}

• _{Promueve la estimulación cardiovascular al proponer actividades aeróbicas que aumentan la frecuencia cardiaca de manera saludable.}

_{Socialización:}

• _{Incentiva la interacción social al permitir que los niños jueguen juntos y compartan sus experiencias puesto que favorecen sus habilidades sociales y emocionales.}

• _{Mejoran las habilidades sociales al requerir cooperación, respeto, comunicación, empatía y la convivencia entre los participantes.}

_{Divertimiento y Recreación:}

• _{Promueve la diversión y recreación en los niños de modo que ayuda a obtener un bienestar emocional y pausa activa durante la jornada escolar.}

• _{Desarrollan la creatividad, la imaginación y la expresión corporal.}

• _{Las rondas con palmas son una actividad que consiste en juntar las palmas de las manos mientras se entona una canción.}

• _{Participan dos o más niños chocando las palmas de diferentes maneras, hacia arriba y otra hacia abajo en el medio o aplaudir.}

• _{Mediante las actividades recreativas y musicales que involucran el ritmo y la coordinación de las manos que al golpearlas en un patrón determinado.}

• _{Ofrecen diferentes beneficios y objetivos pedagógicos.}

• _{Algunos ejemplos de rondas mas conocidas son: La boda de don Federico ,Me subo a la mesa, chocolate molinillo, cinco lobitos, las vocales,federico,juego de la Oca, mariposa.}

_BENEFICIOS:

_{Desarrollo motor:}

• _{Aumentan la coordinación y destreza motora fina al requerir movimientos específicos de las manos.}

• _{Refuerzan aspectos de psicomotricidad como el equilibrio, la lateralidad, el control postural}

_{Ritmo y musicalidad:}

• _{Desarrollan el sentido del ritmo y la musicalidad al seguir un patrón de rítmico y coordinación de movimientos con la cadencia de la canción.}

_{Socialización:}

• _{Fomenta la interacción social al realizarla en grupo de modo que promueve la cooperación y el trabajo en equipo.}

_{Expresión Creativa:}

• _{Apoya de una forma creativa de expresión mediante la combinación de ritmo, movimiento y música.}

• _{Promueven la creatividad y la expresión, al permitir que los niños inventen sus propias canciones y gestos.}

_{Estimulación Sensorial:}

• _{Promueven estimulación sensorial a través del contacto y sonido producido al golpear las palmas.}

• _{Desarrollan y agudizan los sentidos, al coordinar la vista y el oído con el movimiento de las manos.}

• _{Estimulan la memoria y concentración}