Sóc Celia, la teua profe de música.

En aquesta web anirem penjant totes les activitats de cant, dansa, instrumentació, escolta i creació musical que treballarem al llarg del curs.

Preparats per a començar una aventura musical? Anem a divertir-nos i aprendre molt junts!

• Taronja: dansa

• Verd: cant

• Morat: instrumentació

• Blau: escolta activa

• Blanc: jocs i tecnologia musical

1. Elecció de la família instrumental:

   • Es tria una de les següents:

     • Cordes (fregades, polsades o percutides).

     • Vent (fusta o metall).

     • Percussió (determinada o indeterminada).

2. Estructura del treball:

   • Portada:

     • Títol del treball.

     • Nom de l’alumne/a.

     • Data de lliurament.

   • Introducció (2 línies):

     • Explicació breu de per què has triat aquesta família instrumental.

   • Cos del treball:

     • Característiques generals: Materials, forma de produir el so i funció dins d’un conjunt musical.

     • Instruments destacats: Descriure almenys els instruments que hem treballat a classe d’aquesta família i subfamília (nom, funció i curiositats).

     • Exemples musicals: Obres o compositors coneguts que incloguen instruments d’aquesta família.

3. Format:

   • Lapbook

   • Presentació: creatiu.

4. Data de lliurament:

   • 8 - 10 abril 2025

     
     

A més, haureu de preparar una exposició oral per a presentar el vostre treball a la classe. L’objectiu és compartir la vostra investigació amb els companys i escoltar les aportacions.

• Un membre del grup ha de presentar el tema i els objectius de l’exposició.

• Presentar breument els membres del grup i com es dividirà l’exposició.

2. Desenvolupament

• Cada membre exposa la seua part de manera clara i estructurada.

• Utilitzar suports visuals (diapositives, imatges, gràfics) per a reforçar la informació.

• Parlar amb un to de veu adequat i mantindre el contacte visual amb el públic.

• Evitar llegir directament i intentar explicar amb naturalitat.

3. Conclusió

• Resumir les idees principals exposades.

• Destacar la importància del tema i la seua aplicació o rellevància.

4. Torn de preguntes

• Donar pas a les preguntes del públic.

• Escoltar atentament i respondre amb seguretat.

• Repartir les respostes entre els membres del grup segons el seu coneixement sobre la part exposada.

EN VALENCIÀ

Continguts que ha d'incloure el treball:

1. Dades generals de l'artista:

   • Nom complet

   • Nom artístic (si és diferent)

   • Foto o dibuix de l’artista

   • Lloc i data de naixement

   • Nacionalitat

2. Classificació de la veu (en cas que siga cantant):

   • Tipus de veu: soprano, mezzosoprano, contralt, tenor, baríton, baix (segons corresponga).

   • Si no és cantant, explica el seu paper dins del grup o com a solista (instrument que toca, DJ, productor, etc.)

3. Agrupació instrumental:

   • Si forma part d’un grup, indica com es diu el grup i quins instruments el componen

   • Si és solista, descriu si actua amb banda, orquestra, DJ o un altre format

   • Indica si fan servir instruments acústics, electrònics o una combinació

4. Estil musical:

   • Gènere o estils musicals que interpreta (pop, rock, jazz, clàssic, electrònic, flamenc, trap, etc.)

   • Evolució del seu estil al llarg de la seua carrera (si n’hi ha)

5. Discografia o repertori destacat:

   • Cançons més conegudes (4 -5)

   • Col·laboracions amb altres artistes

6. Opinió personal:

   • Per què has triat aquest artista?

   • Què t’agrada més d’ell o ella?

   • Quina cançó o actuació recomanaries i per què?

Format del treball:

• Presentació escrita en full DIN A4, a mà

• Extensió máxima: 2 cares.

  
  

Data de lliurament: 3 de juny.

Obri la porta!

Portem disfresses,

I moltes presses.

Sóc un vampir,

Tu un zombi gris.

Ella, bruixa vella,

Amb escombra i estrella.

[Estribillo]

🎃 Halloween!

Ja està ací!

Fes-me por!

O riu amb mi!

🎃 Halloween!

Nit de foc,

Espantem

Fins al gall del lloc!

[Vers 2]

Gat negre fuig,

La lluna puja.

Un fantasma riu,

I tot s’esgarrifa viu.

Carabasses brillen,

Els xiquets criden.

Castanyes i dolç,

I un crit molt fort!

[Estribillo]

🎃 Halloween!

Ja està ací!

Fes-me por!

O riu amb mi!

🎃 Halloween!

Nit de foc,

Espantem

Fins al gall del lloc!

El 80 % de la nota del trimestre es basa en les activitats (cant, dansa i escolta activa), les cançons de flauta i els treballs de classe.
El 20 % restant correspon a l’actitud i el comportament.