UDA: Viaggio nell'Antico Egitto by Maria Elisa Melis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd Esploriamo insieme l'arte e la cultura dell'Antico Egitto - Classe 1E en-us 2025-05-13 10:51:46 UTC 2025-05-13 18:58:58 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2279111929/fc1aff65516a40416db2f87f820f7063/1.jpeg Discipline coinvolte: Storia, Italiano mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448372132 Esploriamo la civiltà egizia dal punto di vista storico-culturale.


Discipline coinvolte: Storia, Italiano

]]> 2025-05-13 11:08:11 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448372132 Discipline coinvolte: Arte e Immagine mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448377766 Esploriamo il mondo dell'arte degli egizi, con focus particolare sul codice di raffigurazione.

]]> 2025-05-13 11:13:11 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448377766 Introduzione all'Arte Egizia mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448379830 Metodologie:

  • Brainstorming

  • Warm up

  • Lezione partecipata

  • Gamification

  • Lavoro di gruppo

  • Learning by Doing

Spazi: Aula didattica


]]> 2025-05-13 11:15:15 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448379830 Disegniamo come gli egizi: Il Codice di raffigurazione dell'antico Egitto mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448382516 Focus sul codice di raffigurazione egizia con attività laboratoriale.


]]> 2025-05-13 11:17:25 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448382516 1) Valutazione diagnostica mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448386285 Attraverso la metodologia del Brainstorming si discutono e si ricompongono i concetti appresi nella lezione precedente, propedeutici alle successive fasi di lavoro.


TIC: LIM; Tablet; Mentimeter.

Spazi: Aula didattica

Setting: Stadio

]]> 2025-05-13 11:20:45 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448386285 Azione 2 - Lezione 2 mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448389393 Disegniamo come gli egizi:

Il Codice di raffigurazione dell'antico Egitto


Focus sul codice di raffigurazione egizia con attività laboratoriale.

]]> 2025-05-13 11:23:21 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448389393 2) Lezione partecipata mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448409282 Attraverso l’utilizzo della LIM, la docente propone una lezione partecipata in cui, con la proiezione di un Power Point e la visione di immagini su Google Art&Culture, seguita da domande stimolo e l’ausilio di una mappa concettuale, vengono individuati e sottolineati i concetti chiave del Codice di raffigurazione dell’Antico Egitto.


Materiali: mappe concettuali

TIC: LIM; Power Point; Google Art&Culture

Spazi: Aula didattica

Setting: Stadio

]]> 2025-05-13 11:39:18 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448409282 3) Laboratorio artistico mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448414923 Attraverso la didattica laboratoriale, si propone ai ragazzi il Laboratorio artistico “La mia vita nell’Antico Egitto”, in cui dovranno realizzare una tavola raffigurante una scena della loro vita quotidiana immaginando di vivere nell’Antico Egitto, usando la tecnica della campitura coi pennarelli e il codice di raffigurazione appreso.


Materiali: album fogli lisci; pennarelli; matite B e H.

TIC: LIM; riferimenti (immagini e video); tablet.

Spazi: Laboratorio di Arte

Setting: Isole

]]> 2025-05-13 11:43:44 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448414923 Video a supporto del laboratorio mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448419004 Video a disposizione degli studenti di ripasso sulle regole della tecnica da utilizzare (già sperimentata in precedenza).

]]> 2025-05-13 11:46:26 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448419004 Discipline coinvolte: Tecnologia, Arte e Immagine mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448476161 Questa azione prevede:

  • creazione di un ebook con la digitalizzazione dei lavori artistici col docente di tecnologia (1h);

  • l'esposizione e discussione dei lavori in classe (1h);

  • lavoro di studio autonomo a casa (2h);

  • la fase di verfica formativa (2h).

]]> 2025-05-13 12:30:39 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448476161 1) Valutazione diagnostica mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448531839 Brainstorming (15 min)

]]> 2025-05-13 13:09:24 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448531839 2) Warm up mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448532200 Video (10 min)

]]> 2025-05-13 13:09:41 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448532200 3) Lezione partecipata mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448532964 Lezione partecipata sull'Arte egizia (20 min)

Power point, Google Art&Culture

]]> 2025-05-13 13:10:14 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448532964 4) Consolidamento mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448535100 Gamification (30 min)

]]> 2025-05-13 13:11:26 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448535100 5) Assemblaggio mappa concettuale scomposta mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448537259 Lavoro a coppie, Learning by Doing (45 min)

]]> 2025-05-13 13:12:46 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448537259 Durata: 2h mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448537953 2025-05-13 13:13:04 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448537953 Durata: 6h mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448538584 2025-05-13 13:13:23 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448538584 Durata: 2h + 2h mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448540024 2025-05-13 13:13:57 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448540024 Durata: 6h mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448540773 2025-05-13 13:14:27 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448540773 Durata: 6h mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448541085 2025-05-13 13:14:38 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448541085 In itinere mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448542319 Durante l’intero processo

  • Osservazione su partecipazione e coinvolgimento

  • continui feedback sul lavoro da parte dei docenti

]]> 2025-05-13 13:15:27 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448542319 Autovalutazione mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448542964 Durante e a conclusione del processo (Azione 3)

  • continui feedback da parte dei docenti;

  • predisposizione di un quiz su Google Moduli, per permettere gli alunni autovalutarsi in merito a conoscenze, abilità, competenze e gradimento dell'attività

]]> 2025-05-13 13:15:51 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448542964 Formativa mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448627037 A conclusione del processo (Azione 3)

  • Valutazione elaborato artistico

  • test di verifica sulle conoscenze

]]> 2025-05-13 13:58:29 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448627037 Sommativa mariaelisamelis https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448629030 Rubrica di valutazione*, secondo i seguenti criteri:

  • autonomia e consapevolezza;

  • comprensione storico-artistica;

  • capacità di espressione artistica;

  • capacità di applicare le conoscenze acquisite;

  • continuità di impegno;

  • produzione originale e creativa;

  • uso consapevole delle TIC

  • collaborazione.


*Fonte: Curricolo d’Istituto e Nuovo documento di valutazione di Istituto secondo normativa Valditara (2025)

]]> 2025-05-13 13:59:41 UTC https://padlet.com/mariaelisamelis/dnu3b6r3v32fcfnd/wish/3448629030