https://padlet.com/damesna/actividad4 Actividad 4, módulo 1. en-us 2018-03-17 18:55:45 UTC 2018-03-21 04:47:08 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png damesna https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/243109930 La mentalidad internacional es la capacidad para:
* Valorando la propia identidad, respetar la del resto de personas.
* Comprender la interdependencia social y económica entre todos los países del mundo.
* Valorar la diversidad cultural y lingüística como una riqueza y no como una amenaza.
* Empatizar con las dificultades que otros países, naciones, etnias, etc. sufren y actuar en consecuencia dentro de las propias posibilidades
* Aprender de la historia de otros pueblos para analizar críticamente nuestra historia... y nuestro presente.


]]> 2018-03-17 18:59:16 UTC https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/243109930 damesna https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/243110554 Ser un ciudadano global es:
* Tener mentalidad internacional (ver pregunta anterior) ;)
* Ver el mundo como un oportunidad. Valorar cada país como un lugar potencial para vivir, viajar o trabajar.
* Celebrar la presencia de otras nacionalidades en tu propio país, comprendiendo las razones que traen a cada persona -laboral, turismo, seguridad, precariedad en su país de origen o cualquier otra- y facilitándoles su adaptación a su nuevo hogar.
* Facilitar la convivencia entre culturas y nacionalidades distintas allí donde esté.]]> 2018-03-17 19:06:24 UTC https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/243110554 damesna https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/243111064 Todas las asignaturas pueden preparar a los alumnos para ser ciudadanos de un mundo global, aunque a mi juicio la inclusión de esta perspectiva depende más de la iniciativa del profesor que de el contenido de la propia materia. Desde la Biología, el enfoque puede favorecer el desarrollo de la mentalidad internacional de las siguientes maneras:
1. Reconociendo las aportaciones al conocimiento científico de cada país -de hecho, de cada científico y cada científica-.
2. Destacando la importancia de la colaboración internacional en algunos de los grandes retos de la humanidad: el genoma humano o la exploración del universo.
3. Mostrando que, de facto, el avance científico no conoce fronteras. Cualquier país puede publicar en las revistas científicas más prestigiosas. Los lobbies económicos invierten allí donde se desarrollan buenos centros de investigación.
4. Desmontando el concepto clásico de razas de seres humanos en favor de una explicación genética de la diversidad morfológica de los seres humanos. Explicando la evolución de los seres humanos, conectando la historia de la especie con las oleadas migratorias y la aparición de los idiomas.]]> 2018-03-17 19:13:01 UTC https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/243111064 damesna https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/244361367 La mentalidad internacional ha estado presente en mis clases al comentar el origen de los científicos de relevancia -si bien la mayoría de los que estudiamos son europeos o norteamericanos-. Las clases son en inglés, y ante las ocasionales quejas de los alumnos suelo dedicar unos minutos para evidenciar que el inglés es el idioma principal de la Ciencia. ]]> 2018-03-21 04:33:16 UTC https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/244361367 damesna https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/244362156 Aquellos de los alumnos que quieran dedicar su carrera a la investigación y muchos de los que quieran profundizar en temas específicos, se verán en la necesidad de estudiar fuera o trabajar fuera. Además, los grandes proyectos científicos -y las empresas cientificotecnológicas más exitosas- van a requerir cada vez más de la colaboración entre países y nacionalidades distintas.]]> 2018-03-21 04:39:47 UTC https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/244362156 damesna https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/244362790 En el Centro se celebra la semana cultural, que se dedica cada año a un continente. En cada asignatura, debemos traer contenidos de relacionados con este continente. Los ejemplos de especies animales o vegetales durante las explicaciones corresponden a todo el mundo Dedico tiempo a hablar de la igualdad cuando trabajamos sobre Genética. Cuando hablamos de evolución, vinculo las migraciones del H. sapiens a la aparición y distribución de los idiomas.... y seguro que hay muchas más.]]> 2018-03-21 04:44:14 UTC https://padlet.com/damesna/actividad4/wish/244362790