«Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην υγεία: Πρόγνωση, Διάγνωση και Θεραπεία»
(Κωδικός έργου: 2025-1-EL01-KA122-VET-000340826)

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους:

·       Εκπαιδεύτηκαν σε εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στον τομέα της υγείας

·       Γνώρισαν μεθόδους πρόγνωσης, διάγνωσης και σχεδιασμού θεραπείας μέσω AI

·        Επισκέφθηκαν σημαντικούς ερευνητικούς και υγειονομικούς φορείς

·        Ήρθαν σε επαφή με καινοτόμες πρακτικές και διεθνές εκπαιδευτικό περιβάλλον

·       Ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και διαπολιτισμικής επικοινωνίας

Η συμμετοχή αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση των γνώσεων και των εμπειριών των μαθητών και των εκπαιδευτικών, προάγοντας παράλληλα τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου μας.

Επίσης αποτέλεσε σημαντική εμπειρία για εκπαιδευτικούς και μαθητές, εφόσον ενημερώθηκαν πάνω σε νέες και καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές ενώ ταυτόχρονα ήρθαν σε επαφή με το παιδαγωγικό σύστημα της Πορτογαλίας .

«Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην υγεία: Πρόγνωση, Διάγνωση και Θεραπεία»
(Κωδικός έργου: 2025-1-EL01-KA122-VET-000340826)

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους:

o   Παρακολούθησαν σύγχρονες εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στον τομέα της υγείας

o   Ενημερώθηκαν για μεθόδους πρόγνωσης, διάγνωσης και υποστήριξης θεραπευτικών αποφάσεων μέσω AI

o   Επισκέφθηκαν ερευνητικά ιδρύματα, οργανισμούς και φορείς υγείας.

o   Ήρθαν σε επαφή με καλές πρακτικές και καινοτόμες τεχνολογίες στον ευρωπαϊκό χώρο

o   Αντάλλαξαν εμπειρίες και ενίσχυσαν τη συνεργασία με εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες του εξωτερικού

Η συμμετοχή αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, καθώς και τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου μας.

Επιπλέον, αποτέλεσε σημαντική παιδαγωγική εμπειρία, καθώς οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις και το εκπαιδευτικό σύστημα της Πορτογαλίας.

Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε από τις 16 έως τις 29 Μαρτίου 2026 στη Λισαβώνα της Πορτογαλίας, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA122-VET με τίτλο:

«Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην Υγεία: Πρόγνωση, Διάγνωση και Θεραπεία»
(Κωδικός έργου: 2025-1-EL01-KA122-VET-000340826)

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες και οι επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος, καθώς και οι γνώσεις που αποκτήθηκαν γύρω από τις σύγχρονες εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στον τομέα της υγείας.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε:

• στις βασικές αρχές και εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην υγεία,

• στη χρήση αλγορίθμων μηχανικής μάθησης για την ιατρική διάγνωση,

• στα προγνωστικά μοντέλα και στην εκτίμηση κινδύνου ασθενών,

• στις εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εξατομικευμένη ιατρική και στον σχεδιασμό θεραπευτικών παρεμβάσεων,

• στα ηθικά ζητήματα και στην προστασία προσωπικών δεδομένων στις ιατρικές εφαρμογές AI,

• καθώς και στη λειτουργία και τις σύγχρονες προκλήσεις του πορτογαλικού συστήματος υγείας.

Παρουσιάστηκαν επίσης εμπειρίες και γνώσεις που αποκτήθηκαν από τις επισκέψεις σε σημαντικούς ερευνητικούς και υγειονομικούς φορείς της Πορτογαλίας, όπως το Champalimaud Foundation, το NOVA Medical School, η CUF, το Fraunhofer Portugal AICOS, η Glintt και η Unilabs Portugal, όπου οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με καινοτόμες τεχνολογίες και πρακτικές που αξιοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη στην πρόγνωση, διάγνωση, παρακολούθηση και θεραπεία ασθενών.

Παράλληλα, αναδείχθηκε η αξία της ευρωπαϊκής συνεργασίας, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και της βιωματικής μάθησης, καθώς οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το εκπαιδευτικό και υγειονομικό σύστημα της Πορτογαλίας, να συνεργαστούν σε διεθνές περιβάλλον και να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες για τη σύγχρονη εκπαιδευτική και επαγγελματική πραγματικότητα.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, ενισχύοντας τις γνώσεις, τις δεξιότητες και την εξωστρέφεια της σχολικής μας κοινότητας και συμβάλλοντας ουσιαστικά στην προώθηση του ευρωπαϊκού προσανατολισμού του σχολείου μας.

Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε από τις 16 έως τις 22 Μαρτίου 2026 στη Λισαβώνα της Πορτογαλίας, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA122-VET με τίτλο:

«Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην Υγεία: Πρόγνωση, Διάγνωση και Θεραπεία»
(Κωδικός έργου: 2025-1-EL01-KA122-VET-000340826)

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν οι δράσεις επιμόρφωσης, οι επισκέψεις και οι εκπαιδευτικές εμπειρίες που απέκτησαν οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί μέσα από την παρακολούθηση σύγχρονων εφαρμογών της Τεχνητής Νοημοσύνης στον τομέα της υγείας και την επαφή τους με καινοτόμες ευρωπαϊκές πρακτικές.

Ειδικότερα παρουσιάστηκαν:

• οι βασικές αρχές και εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην υγεία,

• η αξιοποίηση της μηχανικής μάθησης στην ιατρική διάγνωση και στην ανάλυση ιατρικών δεδομένων,

• εφαρμογές πρόγνωσης και εκτίμησης κινδύνου ασθενών μέσω συστημάτων AI,

• η συμβολή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη λήψη θεραπευτικών αποφάσεων και στην εξατομικευμένη φροντίδα,

• ζητήματα ηθικής, προστασίας προσωπικών δεδομένων και ασφαλούς χρήσης των τεχνολογιών AI στον χώρο της υγείας,

• καθώς και σύγχρονες παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που εφαρμόζονται στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Παράλληλα, έγινε αναφορά στις επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν σε σημαντικούς ερευνητικούς και υγειονομικούς φορείς της Πορτογαλίας, όπως το Champalimaud Foundation, το NOVA Medical School, η CUF και η Glintt, όπου οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καινοτόμες τεχνολογίες και πρακτικές που αξιοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διάγνωση, στην παρακολούθηση ασθενών και στη διαχείριση υπηρεσιών υγείας.

Η συμμετοχή στην κινητικότητα αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία επαγγελματικής και παιδαγωγικής ανάπτυξης για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, ενισχύοντας τις γνώσεις, τις δεξιότητες και την εξωστρέφεια της σχολικής κοινότητας, ενώ παράλληλα συνέβαλε ουσιαστικά στην ενδυνάμωση του ευρωπαϊκού προσανατολισμού του σχολείου μας και στην προώθηση της καινοτομίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.