2. What are the 3 weirdest ingredients(奇異的成份) in your potion?

3.What super magical power does your potion give?

4.Who is this potion perfect for?

• 你認為哪一個物件在預告片中發揮了關鍵作用？為什麼？

• 透過這個活動，你對莎士比亞的作品有了什麼新的理解？

• 對課程的建議及應用

根據下列資訊生成物件劇場風格的電影海報：

• 預告片類型：劇情導向/動作導向/角色導向/概念導向

• 預告片大綱：

• 想探討或呈現核心主題或價值

• 角色-物件

透心涼、粉紅泡泡🫧灑滿天😘

對象：想體驗愛情的高潮與低潮，讓他超脫人生能夠出家

2. 蘋果汁、無心插柳柳橙、化骨木棉花

3. 失去記憶

4.過勞的社畜

• 無酒精發酵氣泡飲

• 以果香糖漿模擬發酵風味

• 加入一點陳皮、肉桂，讓味道更複雜

提高好感度

幸福的戀愛感

告別會成功

「紅粉佳人滾」

2. 你的藥水裡最奇異成分是什麼？

人魚的淚珠

風中的耳語

翻騰的怒氣

3. 你的藥水賦予什麼超能力？

這款藥水能讓知三當三的人知難而退

4. 這款藥水最適合誰？

這款藥水最適合不想和離的正宮娘娘。

連結了現實可以溝通的互動

之後可以換位思考的討論

我對於你這個「滿口謊言」的人

印象最深刻

我開始覺得不信任對方

所有的東西都變了

想法：我本不會用魔法迫害別人，但卻為了自己的利益而做，我也是無可奈何、情勢所逼，但我的確也不是正義

聯想：在教學關係中（或是權力關係中），身為教學者的自我質疑..，尤其看到學生的反應是不好的，更是會感到疑惑

探討一個人的生活、內在、外在，個人的衝突、與外界的衝突

2. 如何放下，有智慧去處理？

3. 理解、寬恕、猜測、保護自己、冤大頭、贏家….

4. 如何帶領青少年？當他們有些不自覺的過火、不宜言語、喧鬧…

同樣的話反反覆覆一直說……一直說…..一直說…..只是自己的情緒一直往外不停的丟，但似乎沒有人願意承接也沒有人願意聽。

就貌似以前與媽媽溝通的關係，媽媽只關注她想聽到的，但都聽不進去我說的，而我也只想要說我想說的，沒有在同個平律上。

好累，不想說了。

•主從關係，佔地為王。

•口是心非，誰是誰非。

•以善之名，行惡之事。

習慣道謝 習慣道愛

說出愛 容易也不易

（從昨天的李爾王到今天的暴風雨）

卡列班的提問

普斯佩羅的回應

這些針鋒相對 我上次的感受比較強烈

但確實很難平息

怎麼讓風雨後每個人的情緒都得以安放？

可能掀起更大的波瀾？

不管今天是一個長輩的身份，家長的身份，師長的身份，是不是都抱有太高的期望，對孩子的要求，是不是太過分了，我們是不是都用指責取代了鼓勵，因為過度的責備，而造成孩子的叛逆或是反撲，不單單就是我們看到兩者的針鋒相對，或許更深層的含義，還有我們不敢面對「代溝」，沒有一個人願意成為被拋棄到荒島上落魄公爵，更沒有人會希望自己是那個沒任何家庭背景又醜陋的卡列班，我慶幸，我只是現在的自己，幸福的活著。

最有感覺的畫面：女兒被侵犯

很多事情都是兩個人心裡有不同的目標和目的，不一定有對錯，但因為彼此目的不同也沒辦法替他人想，就用行動和言語傷害對方

最後雙輸結束

同時也隱藏人到底會為了目的

如何做行動？

說的是真話？謊話？

講得好像是為他人，但是為了更靠近自己的目的？

（培養識讀的能力）

我是你的Dog

可獲得簡報大禮包🎁

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