Ý KIẾN CỦA CÁC ĐƠN VỊ TRƯỜNG SHCM NGỮ VĂN LỚP 7 by Đỗ Tuấn Anh https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56 en-us 2023-02-07 00:08:43 UTC 2023-02-15 08:24:49 UTC hello@padlet.com *Ưu điểm https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483123538 _ Chọn bài giảng có vấn đề khó khăn trong thực tiễn giảng dạy -> Tạo cơ hội cho GV học tập phương pháp kiểu bài.
- Đúng ý tưởng thảo luận chuyên môn của nhóm trường.
- Hs có kĩ năng được rèn luyện có sự thể hiện năng lực của bản thân.
- Hình thức tổ chức mới mẻ.
* Những băn khoăn chia sẻ
_ Phần chuyển giao nhiệm vụ mở đầu phần thực hành chưa rõ ràng -> hs lúng túng, chưa trả lời được câu hỏi.
- Phần giới thiệu phiếu đáng giá chưa được chuyển giao rõ ràng.
- Hđ thảo luận của hs, lên trình bày của nhóm 2 chưa có hoạt động.
- Hs thuyết trình ở dạng học thuộc nên hạn chế sự giao lưu với người nghe.
- Hs đánh giá phiếu cá nhân chưa hoàn thành (nhóm 2). Chưa biết cách sử dụng phiếu cá nhân chấm với phiếu chấm của nhóm.
- Phần MC cần có những câu hỏi giao lưu với các nhóm để tăng sự tương tác.

]]> 2023-02-15 08:03:24 UTC https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483123538 PTDT Nội Trú Góp ý SHCM https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483134092 1 Hs : học tập ngoan ngoãn, chú ý lắng nghe yêu cầu GV, tương đối tích cực và có nhiều cố gắng; có sự chuẩn bị ở nhà chu đáo cho mỗi phần thuyết trình; phong thái trình bày tương đối tự tin , nói to rõ ràng và nhớ nội dung câu chuyện; có một vài hs nổi trội hơn và kĩ năng kể chuyện tốt. 

2 GV : giao nhiệm vụ đã rõ ràng, quan tâm, lắng nghe và hướng dẫn nhóm HS thảo luận. GV có nhiều cố gắng trong thiết kế và điều hành các hoạt động của HS.

3 Góp ý: 
Một số HS còn tương đối rụt rè và chưa mạnh dạn (đặc thù chung HS cùng cao);
Phần chấm điểm các nhóm và bảng tổng hợp điểm có thể thiết kế đơn giản dễ hiểu và tường minh hơn; có thể thiết kế trực tuyến ( google sheet, các trường có PHTM) để thuận lợi và tiết kiệm thời gian.

4 Đánh giá chung: 
Buổi SHCM đã thành công tốt đẹp, đưa ra được nhiều ý tưởng dạy học phù hợp đặc trưng bộ môn , và rèn được nhiều kĩ năng cho Hs, đặc biệt là HS vùng cao.
Qua tiết dạy, HS đã mạnh dạn hơn rất nhiều và tự tin hơn, đặc biệt là kĩ năng nói và thuyết trình trước mọi người.
]]> 2023-02-15 08:14:55 UTC https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483134092 *Tâm đắc https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483138110 - Thực hiện đúng ý tưởng mà tổ chuyên môn đã xây dựng
- Học sinh có cơ hội thể hiện năng lực của bản thân. 
- MC tự tin,  phần quay vi deo kể chuyện ở cuối bài hay,  có cảm xúc. 
* Băn khoăn
- Phần thảo luận của nhóm 3 để lên bảng trình bày trong 3 phút đầu tiên HS chưa thực hiện
- HS lên trình bày chưa có nhiều yếu tố phi ngôn ngữ bổ trợ cho lời kể của mình
- khi đánh giá tiêu chí HS còn lúng túng, chưa có sự kết hợp giữa phiếu cá nhân và phiếu tổng hợp của nhóm. GV nên hướng dẫn kĩ hơn, rõ ràng hơn trước khi phát cho HS. ]]> 2023-02-15 08:19:17 UTC https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483138110 Tâm đắc: https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483142083 _ Học sinh mạnh dạn, tự tin khi kể chuyện.
_  Hs có sự chuẩn bị bài tốt
_ Học có kĩ năng thuyết trình, nhận xét, đánh giá.
_ Băn khoăn: 
+ 1 số hs nhóm 3 còn lúng túng khi đánh giá theo tiêu chí.
+ Nguyên nhân: do tâm lí căng thẳng; thời gian cho hs thẩm thấu đáp án ít.
+ Giải pháp: Cần dành thời gian phù hợp hơn cho hs thẩm thấu đáp án.

]]> 2023-02-15 08:23:44 UTC https://padlet.com/dotuananhc12/dm6q0nx2jn5k3d56/wish/2483142083