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      <title>Principales aportes de las teorías de Jean Piaget y de L.S Vygostky al desarrollo de 0 a 3 años by Lizeth Mora Mora</title>
      <link>https://padlet.com/lizpochom06121990/dm4v8rbozk0zreha</link>
      <description>Desarrollo humano de la diversidad de 0 a 3 años</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-17 01:58:51 UTC</pubDate>
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         <title>Lev Vygotsky</title>
         <author>lizpochom06121990</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>2. Resalta la importancia del contexto cultural e histórico&nbsp; en que se encuentran los niños y niñas con quienes se trabaja.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:21:22 UTC</pubDate>
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         <title>Jean Piaget</title>
         <author>lizpochom06121990</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La información que reciben los sentidos debe ser procesada, pues a pesar de ser necesaria, no es suficiente la estimulación sensorial en sí misma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>Jean Piaget</title>
         <author>lizpochom06121990</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Se favorece el diseño de planes educativos, de acuerdo con la etapa de desarrollo en la que se encuentra el niño.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7EgsJz7fpsw&amp;t=25s" />
         <pubDate>2022-10-17 02:32:50 UTC</pubDate>
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         <title>Jean Piaget</title>
         <author>lizpochom06121990</author>
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         <description><![CDATA[<div>3. Se requiere de la información, de la memoria, la enseñanza, la intuición y la practica para aprender.&nbsp; Todos los elementos deben organizarse y estructurarse a fin que el infante comprenda y construya los conceptos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://teoriasdeaprendizajesite.wordpress.com/2016/09/08/constructivismo/" />
         <pubDate>2022-10-17 02:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>Lev Vygotsky</title>
         <author>lizpochom06121990</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La relevancia de contribuir a su desarrollo lingüístico por la interacción que tiene con el desarrollo cognitivo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fHdQWmbhfdE" />
         <pubDate>2022-10-17 02:43:11 UTC</pubDate>
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         <title>Lev Vygotsky </title>
         <author>lizpochom06121990</author>
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         <description><![CDATA[<div>3. Resalta la importancia de la interacción social como punto de partida para el aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduimpulsa.com/la-teoria-sociocultural-de-vigotsky/" />
         <pubDate>2022-10-17 02:53:31 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones</title>
         <author>lizpochom06121990</author>
         <link>https://padlet.com/lizpochom06121990/dm4v8rbozk0zreha/wish/2344194171</link>
         <description><![CDATA[<div>a) Piaget y Vygotsky son dos investigadores interesados ​​en la enseñanza. Ambos han contribuido al estudio del aprendizaje y desarrollo cognitivo de los infantes, creando teorías del mundo de la educación desde esa época hasta la actualidad.<br><br>b) Jean Piaget y Lev Vigotsky contribuyeron en psicología al estudio del desarrollo cognitivo, que está relacionado con los procesos de pensamiento y aprendizaje de las personas como una de sus semejanzas en sus sistema de investigación.<br><br>c) Vygotsky creía que el desarrollo depende del aprendizaje y los niños aprenden a través de la historia y los símbolos. En cambio, Piaget tuvo la idea opuesta. Es decir, el aprendizaje depende del desarrollo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 00:59:08 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author>lizpochom06121990</author>
         <link>https://padlet.com/lizpochom06121990/dm4v8rbozk0zreha/wish/2344290775</link>
         <description><![CDATA[<div>Bagnarello, M. y León, A. T(2016). Desarrollo Humano de 0 a 3 años. EUNED.<br><br>Palacios, J. y Marchest, A. (1995). Desarrollo Psicológico y Educación I. Alianza Psicología. Madrid, España. <br><br>Sprouts Español.(2021). <em>La Teoría del Desarrollo Cognitivo a Través de las Relaciones Sociales de Vygotsky</em> [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=fHdQWmbhfdE&amp;t=5s<br><br>Campuseducacion.com.(2019). <em>Aprendizaje social y teoría sociocultural de Lev Vygotsky</em> [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Rah_kl6IhUA<br><br>Eduforics Anticipando la educación del futuro. (2020). <em>Dos contribuciones de Piaget a la educación</em> [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=7EgsJz7fpsw&amp;t=25s<br><br>Morillo, M. (2020). <em>LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY</em>. Eduimpulsa. https://eduimpulsa.com/la-teoria-sociocultural-de-vigotsky/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 02:11:04 UTC</pubDate>
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