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      <title>ECOLE INCLUSIVE by hamonb</title>
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      <description>RESSOURCES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-12 07:05:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Adapter son enseignement</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <description><![CDATA[<div>La même chose que le diaporama version papier</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 07:53:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ségrégation, intégration, inclusion... toute une histoire</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un document de synthèse qui retrace l'histoire de ces 3 concepts et le changement de paradigme</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 07:54:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Préconisations du Cnesco en faveur d&#39;une école inclusive</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292055450</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 07:54:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vers une évaluation scolaire inclusive</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292060374</link>
         <description><![CDATA[<div>Le n° 74 de la "Nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation" (éditions de l'INS HEA) traite de<strong> l'évaluation</strong>. <br>Le dossier coordonné par Laetitia BRANCIARD, Christine MIAS et Hervé BENOIT aborde le sujet de<strong> l'évaluation scolaire inclusive</strong> à travers divers articles.<br><br>L'article : <strong>"la flexibilité d'une évaluation : une réponse à la prise en compte de la diversité des élèves ?"</strong> apporte mon témoignage d'évaluation différenciée et des pistes de mise en oeuvre facilement réalisables en classe.<br><br><a href="http://www.inshea.fr/ressource/liste-des-produits-nouvelle-revue-consulter-et-acquerir">http://www.inshea.fr/ressource/liste-des-produits-nouvelle-revue-consulter-et-acquerir</a><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:13:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292060398</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Nouveau référentiel de compétences des enseignants spécialisés </title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292060510</link>
         <description><![CDATA[<div>ce nouveau référentiel de compétences est complémentaire à celui du professorat (juillet 2013)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:14:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Epreuves de passation de la certification CAPPEI</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'examen change. Voici ses nouvelles modalités</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:14:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les modules de tronc commun CAPPEI</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292060581</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:14:37 UTC</pubDate>
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         <title>les modules de professionnalisation CAPPEI</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <pubDate>2018-10-12 08:14:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>les modules de professionnalisation CAPPEI</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:14:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>les modules d&#39;approfondissement CAPPEI</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <pubDate>2018-10-12 08:14:56 UTC</pubDate>
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         <title>Adapter son enseignement dans le domaine du français</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <description><![CDATA[<div>des pistes d'adaptation dans le domaine du lire/écrire pour des élèves qui présentent des troubles spécifiques des apprentissages </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:16:00 UTC</pubDate>
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         <title>Adapter son enseignement en mathématiques </title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <pubDate>2018-10-12 08:16:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Adapter son enseignement en EPS</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <pubDate>2018-10-12 08:16:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adapter son enseignement dans le domaine de l&#39;anglais</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Adapter son enseignement en hist-géo</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292061042</link>
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         <pubDate>2018-10-12 08:16:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Adapter son enseignement en arts plastiques</title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <pubDate>2018-10-12 08:16:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des albums et des romans pour sensibiliser les élèves au handicap et à la différence </title>
         <author>paul_kerveno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parmi les préconisations du Cnesco en faveur d'une Ecole inclusive, il est recommandé de sensibiliser tous les élèves de l'école à la notion de handicap, <strong>dans le cadre de l'enseignement moral</strong> <strong>et civique</strong>. La littérature peut être un outil efficace pour mener à bien ces actions. Voici donc une sélection d'albums et de romans dont certains sont recommandés par le ministère de l'éducation nationale. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:17:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La formation et l&#39;insertion professionnelle des élèves en situation de handicap - circulaire n° 2016-186 du 30-11-2016</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292061440</link>
         <description><![CDATA[<div>Circulaire remise en forme</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:18:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Missions activités AESH CUI...</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292061496</link>
         <description><![CDATA[<div>une nouvelle circulaire relative aux assistants d'éducation (mai 2017)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vademecum de la rentrée scolaire 2018 pour les élèves en situation de handicap</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292061527</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/104005905/4980784fefea3d407e14fb343251a22d/vademecum_rentree_scolaire_vd.pdf" />
         <pubDate>2018-10-12 08:18:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le programme d&#39;éducation à l&#39;attention ATOLE (JP LACHAUX et son équipe INSERM Lyon) version 2018 est là !</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292061619</link>
         <description><![CDATA[<div>et vous le trouverez sur ce lien : <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1l0_VRobxLnTCThuZmtyGq7a7Ybj3IWEG?usp=sharing">https://drive.google.com/drive/folders/1l0_VRobxLnTCThuZmtyGq7a7Ybj3IWEG?usp=sharing </a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 08:19:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nouveau référentiel de compétences des enseignants spécialisés</title>
         <author>paul_kerveno</author>
         <link>https://padlet.com/paul_kerveno/ecole_inclusive_lycee_kerraoul/wish/292509077</link>
         <description><![CDATA[<div>version ellipse pour une vision panoramique </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-14 09:48:53 UTC</pubDate>
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