[이화] 2021 물리교재연구 수업 by 문지영(교원) https://padlet.com/munjy03/physics2021 열정을 담아 만듬 en-us 2021-03-06 19:56:12 UTC 2025-09-28 21:13:28 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f600.png minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708986425 좋은 물리 수업을 위해서 교사는 물리를 '왜' 배우는지 가르쳐야 한다.]]> 2021-09-01 04:17:10 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708986425 물리를 어떻게 가르쳐야 할까? https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708989807 물리에 막연한 두려움을 가지고 있는 학생들의 거부감을 줄이기 위해 비유나 시뮬레이션과 같이 이해를 돕는 학습자료를 다양하게 사용할 수 있다.]]> 2021-09-01 04:18:51 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708989807 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708990026 물리 과목은 다른 과목보다도 '이상적인' 환경이 가정되는 경우가 많다고 생각한다. 따라서 물리 교사는 이상적인 환경을 실험으로 실현해 낼 수 있다면 최대한 실현해 내어 학생들이 직접 경험하고 느낄 수 있도록 돕고, 그렇지 못하는 경우에는 다양한 미디어 매체 등을 활용해서 수업을 이끄는 것이 중요하다고 생각한다.]]> 2021-09-01 04:18:57 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708990026 1948054 사범대학교 물리교육과 윤솔지 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708991863 물리를 어떻게 가르쳐야 할까? : 물리는 학생들이 첫 접했을 때 가장 어려워하고 낯설어하는 과목입니다. 따라서 낯설지 않고 익숙한 우리 실생활의 예시를 많이 들어주며 물리 법칙을 이해할 수 있게 해야 합니다.
무엇을 강조하여 가르쳐야 할까? : 물리 법칙은 위배와 예외가 없음을 강조해야 합니다.
교사는 어떠한 역할을 해야할까? : 학생들이 어려운 물리 공식과 법칙을 실생활의 예시를 통해서 쉽게 풀어 설명할 수 있으며 공식과 법칙을 여러 유형의 문제 상황에 적응할 수 있도록 하는 것을 돕는다.
어떤 물리 수업이 창의적인 수업인가? : 공식과 법칙의 유형화]]> 2021-09-01 04:19:49 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708991863 좋은 물리 수업이란 ? https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708992769 좋은 물리 수업이란 학생들이 물리에 흥미를 느낄 수 있는 수업이라고 생각한다. 이를 위해서 실제로 체험하거나 실험할 수 있는 것들을 제공해주는 것이 필요하다고 생각한다. ]]> 2021-09-01 04:20:15 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708992769 좋은 물리 수업은 개념을 강조하되 실생활에 적용되는 예시와 다양한 실험으로 수업을 진행해야 한다. https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708993073 2021-09-01 04:20:24 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708993073 좋은 물리 수업이란 학생들이 물리에 흥미를 가질 수 있도록 가장 기본이 되는 물리 지식을 전달하는 수업이라고 생각합니다. https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708994313 2021-09-01 04:21:01 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708994313 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708995199 좋은 물리 수업은 학생들이 이해를 포기하지 않는 수업이다. 과학교과중 특히 물리과목의 포기 비중이 높은 편인데, 이는 물리는 어렵고 재미없는 것이라는 강한 인식 때문이라고 생각한다. 따라서 교사는 학생들이 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 현상을 물리와 접목하여 쉽고 흥미롭게 설명하기 위해 노력하여야 한다.]]> 2021-09-01 04:21:28 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708995199 좋은 물리 수업을 위해서 daain9732 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708995703 공식 암기와 문제풀이 위주의 수업 방식이 아닌 일상생활에서 물리 현상의 이해를 중점으로 해 가르쳐야 한다. ]]> 2021-09-01 04:21:43 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708995703 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708995886 '물리'라는 단어만 듣고도 배우고 싶어하지 않고 어렵게 느끼는 학생들이 많은데, 교사는 이러한 학생들의 편견을 깨주고, 실생활과 연계하여 가르쳐야 한다.]]> 2021-09-01 04:21:48 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708995886 좋은 물리 수업을 하기 위해서 단순히 개념을 암기하는 것이 아닌, 학생들이 개념에 대한 이해를 기반으로 실생활에 적용할 수 있도록 하여야 한다. https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708996974 2021-09-01 04:22:19 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708996974 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998246 -물리를 어떻게 가르쳐야 할까?
학생들이 흥미를 갖을 수 있고 포기하고 버리는 과목이 되지 않도록 가르쳐야 한다.
-무엇을 강조하여 가르쳐랴 할까?
물리학의 흐름을 알게 하여 이 개념을 왜 배우고 있는지, 어떻게 다른 개념과 연결되는지 강조해 주어야 한다.
-교샤는 어떤 역할을 해야 할까?
학생 스스로 물리 개념이 궁금해져서 공부해보고 싶은 마음을 가질 수 있도록 도와주는 역할을 해야 한다,
-어떤 물리 수업이 창의적인 수업인가?
개념을 있는 그대로 받아들이는 것이 아니라 스스로 생각해볼 수 있는 수업이 창의적인 수업이라고 생각한다.]]> 2021-09-01 04:22:55 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998246 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998804 물리는 학생들이 가지고 있는 오개념을 교정하기 힘든 과목이라고 생각한다. 학생들이 물리를 어려워하는 이유 중 하나는 자신이 경험적으로 알고있는 물리지식과 실제 이론에 차이가 있지만 그 간극을 해소하기 쉽지 않아서인 것 같다. 이론의 배경과 조건 등을 강조하여 학생들에게 그 원리를 이해시키는 것이 중요한 것 같다.]]> 2021-09-01 04:23:12 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998804 minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998850 더 나아가서 다른 영역(ex: 철학 등)과의 연계를 통해 학생들의 사회 구성원으로서의 소양을 기를 수 있어야 한다.]]> 2021-09-01 04:23:13 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998850 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998948 물리를 마냥 어렵고 멀게 느끼는 학생들이 많다. 그러나 생각보다 물리는 굉장히 가까이에 있기 때문에 이 점을 찾아주면서 가르치면 물리가 어렵게 느껴지지 않게 되어 학생들이 더 즐겁게 배울수 있을 것이고 따라서 잘 가르칠 수 있다.]]> 2021-09-01 04:23:16 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1708998948 minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1709002609 학생들이 물리 문제를 잘못 푸는 과정조차도, 자신의 편견을 깨고 물리적인 깨달음을 얻을 수 있다는 것을 알려주어야 한다.]]> 2021-09-01 04:25:08 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1709002609 성취기준이 교과서에 어떻게 반영되어 있는지 minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718446393 2021-09-06 04:27:20 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718446393 성취기준 해설이 제시된 내용이 교과서에 반영되어 있는지 minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718446852 2021-09-06 04:27:35 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718446852 학습요소의 정의 minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718447040 2021-09-06 04:27:41 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718447040 교수학습방법에 제시된 내용이 반영되었는지 minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718447318 2021-09-06 04:27:50 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718447318 학년간 주요개념 연계 minysminys https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718448256 2021-09-06 04:28:17 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718448256 성취기준과 교과서 단원 연결 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718456981 2021-09-06 04:32:54 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718456981 학습요소의 정의 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718457425 2021-09-06 04:33:08 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718457425 성취기준이 교과서에 어떻게 반영되어 있는가? pinkpam2000 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718458175 2021-09-06 04:33:33 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718458175 성취기준 해설이 교과서에 반영된 내용 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718458487 2021-09-06 04:33:45 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718458487 성취기준 반영 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718458687 2021-09-06 04:33:52 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718458687 학습요소 정의 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459229 2021-09-06 04:34:06 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459229 교과서에 반영된 교수학습방법 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459304 2021-09-06 04:34:09 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459304 교수학습 방법 반영 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459563 2021-09-06 04:34:19 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459563 학습요소의 정의 pinkpam2000 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459770 2021-09-06 04:34:25 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459770 학년간 주요개념 연계 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459833 2021-09-06 04:34:27 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718459833 성취기준 해설에 제시된 내용이 교과서에 반영되어 있는가 pinkpam2000 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718460364 2021-09-06 04:34:46 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718460364 성취기준이 교과서에 어떻게 반영되어 있는지 확인해보자 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718460623 2021-09-06 04:34:53 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718460623 학습요소의 정의 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718460933 2021-09-06 04:35:02 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718460933 교수학습방법에 제시된 내용이 반영되었는가 pinkpam2000 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718461015 2021-09-06 04:35:05 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718461015 성취기준 해설이 제시된 내용이 교과서에 반영되어 있는지 확인하기 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718461679 2021-09-06 04:35:27 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718461679 성취기준 해설 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718462197 2021-09-06 04:35:44 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718462197 교수학습방법에 제시된 내용이 반영되었는지 확인하기 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718462411 2021-09-06 04:35:50 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718462411 성취기준 반영 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718476754 2021-09-06 04:43:34 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718476754 학습요소 정의 zk9sqhy7ww https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718476947 2021-09-06 04:43:40 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718476947 성취기준 해설이 제시된 내용이 교과서에 반영되어 있는지 확인하기 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718477529 2021-09-06 04:43:57 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718477529 교수학습방법에 제시된 내용이 반영되었는지 확인하기 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718477773 2021-09-06 04:44:06 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718477773 https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718482898

3-1. 역학적 에너지
성취기준(학습 목표에 반영)
•물체에 작용하는 여러 힘이 하는 일을 구할 수 있다.
•역학적 에너지 보존 법칙을 적용하여 물체의 운동을 분석할 수 있다.
•역학적 에너지가 항상 보존되는 것은 아니며 다른 형태로 바뀔 수 있음을 이해한다.

학습 요소 : 일, 운동에너지, 탄성력, 역학적 에너지, 위치에너지


교수학습 성취
1. 탐구활동수레가 일정한 가속도로 움직일 때 일과 운동 에너지의 관계
를 확인할 수 있다.
2. 용수철을 당길 때 탄성력이 한 일을 구할 수 있다.
3. 마찰이 작용할 때의 역학적 에너지 변화를 구할 수 있다.


학습 방법
•자료의 수집·분석 및 해석을 통한 결론 도출, 실험 설계, 수학적 사고를 통한 결론 도출


3-2 열과 에너지

1. 성취기준
•열기관이 외부와 열과 일을 주고받아 작동하며, 이때 열기관의 내부 에너지도 변하는 것을 예를 들어 설명할 수 있다.
•열이 모두 일로 전환되지 않는다는 것을 예를 들어 설명할 수 있다.

학습 요소 : 
학습 역학적 에너지, 내부 에너지, 열의 방향성과 열효율
탐구 목표
고체, 액체, 기체에서의 분자의 운동을 관찰할 수 있다.

교수학습 방법
•자료의 수집·분석, 해석

]]> 2021-09-06 04:46:35 UTC https://padlet.com/munjy03/physics2021/wish/1718482898