Fakta Pada kegiatan RUKOL Presentasi kali ini banyak pembelajaran yang saya dapatkan dari berbagai kasus yang di presentasikan oleh teman dari kelompok lain dimana saya berada di kelompok 2 mendapatkan masukan dan pertanyaan yang di ajukan rekan di kelompok lain.

Perasaan saya mengikuti sesi presentasi ini sangan antusias, senang dan semangat karena ingin berbagi ilmu, pengalaman dan masukan dengan sesama rekan guru hebat terkait Pembelajaran Berdiferensiasi.

Pembelajaran yang saya dapatkan dari pembelajaran ini yaitu bagaimana pembelajaran berdiferensiasi itu sangat penting di terapkan disekolah, dalam melakukan metode-metode pembelajaran dikelas.

Penerapan tentunya dari kegiatan RUKOL ini banyak saran dan tanggapan dari teman sesama CGP dan saling berbagi pengalaman baik, saya akan menerapkan di sekolah saya untuk perbaikan pembelajaran kedepannya.

Sangat senang , berdiskusi dengan bapak guru hebat.

Sangat senang , bahagia

Semakin bertambah pengalamaan dan pengetahuan saya dalam menerapkan pembelajaran berdifrensiasi

Akan menerapkan pembelajaran berdipfrensiasi ini kepada peserta didik di sekolah saya

Alhamdulillah hari ini bahagia dan seru. Hal baik yg sy dapatkan hari ini adalah pembelajaran berdiferensiasi yg betul-betul sdh dipahami.

Perasaan hati ini sangat senang. Berkolaborasi yg baik dan sangat bermanfaat bagi kita semua.

Pelajaran yg didapatkan yaitu bagaimana cara kita menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yg sesungguhnya.

Kedepannya Insya Allah bisa sy terapkan dalam proses pembelajaran yg akan sy lakukan. Dan bisa menerapkan proses berdiferensiasi ini kepada teman sejawat khususnya disekolah saya. Mksh ibu🙏💓

Peristiwa :banyak hal yang saya dapatkan dalam materi dalam ruang kolaborasi pemelajaran berdeferisiansi in.

Perasaan :sangat senang serasa mendapatkan harta karun yang tersembunyi dalam setiap modul yang saya pelajari

Pembelajaran : Pembelajaran berdiferensiasi memberikan berbagai manfaat yang signifikan bagi siswa, guru, dan sistem pendidikan secara keseluruhan. Guru mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang kebutuhan, kekuatan, dan kelemahan setiap siswa, yang memungkinkan mereka untuk merancang strategi pengajaran yang lebih efektif.

penerapan : Penerapan pembelajaran berdiferensiasi melibatkan berbagai langkah yang terencana dan terarah untuk memastikan bahwa kebutuhan unik setiap siswa dipenuhi dengan efektif

mendapat ilmu dan pengetahuan baru tentang pembelajaran berdiferensiasi dari berbgai jenjang

sangat bahagia dan semakin termotivasi dengan adanya masukan saran saran dari teman-teman guru hebat

perlu banyak belajar dan mereflesi kan diri , agar bisa melaksnakan pembeljaran yang betul-betul dapat memenuhi kebutuhan siswa

kedepannya saya berharap dapat melaksanakan pemebelajaran berdiferensiasi secara maksimal dan mengibasakan kepada rekan sejawat di sekolah tentang meteri ini

peistiwa yang terjadi hari ini yaitu terkendala buat bergabung dalam room rukol yang membuat saya seketika panik, namun alhamdulilah bisa jga bergabung nya

pesrasaan sangat berbahagia dengan keakraban yang semakin erat antar CGP dalam setiap kegiatan rukol dan banyak berbagi hal baik tentunya dari segi pemalaman maupun kejadian masing" cgp untuk dijadikan perbaikan kedepannya

pembelajaran yang saya peroleh yaitu banyak pelajaran saya dapatkan lewat pertanyaan"yang di lontarkan oleh CGP terkait pembelajaran berdiferensiasi serta bertukar pengalaman satu dengan yang lainnya

penerapan nya kedepannya melakukan perbaikan" terkait hal yang kurang ataupun yang belum diterapkan untuk menjadi pembelajaran berdiferensiasi yang lebih baik lagi.