Compartir ... by Alejandra Wolcan https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99 en-us 2021-04-22 11:42:02 UTC 2021-04-28 19:32:33 UTC hello@padlet.com - Acordar marco teórico de base. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468850793 - Realizar de talleres de análisis de secuencias.
- Acordar contenidos a jerarquizar de acuerdo a la evaluación diagnóstica a nivel institucional.
- Acordar componentes de cada secuencia.
- Acompañar en la elaboración, desarrollo y análisis crítico - reflexivo de los resultados. ]]> 2021-04-28 13:01:40 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468850793 Realizar talleres en las salas de coordinación en base a secuencias que se estén trabajando. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468854034 2021-04-28 13:02:22 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468854034 -En base al diagnóstico de clase, en el marco de las debilidades diagnósticadas, analizar junto al maestro de clase qué contenidos deberá focalizar para la planificación de una secuencia didáctica. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468856043 -Realización de un taller sobre secuencias didácticas con el colectivo a fin de establecer acuerdos Institucionales,en relación a los componentes imprescindibles para su elaboración -]]> 2021-04-28 13:02:50 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468856043 Tomar secuencias con algunos cuadernos de los alumnos, y analizar la llegada de ese trabajo en los niños. No al finalizar la secuencia, sino en diferentes momentos, con la finalidad de realizar modificaciones que generen mejores aprendizajes. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468856784 2021-04-28 13:03:00 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468856784 Construcción https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468857074 Proponer actividades de construcción de secuencias de forma paralela con otros docentes.
Realizar el análisis de secuencias y la inclusión de la evaluación en las mismas.
Acordar la lectura de bibliografía vinculada a la evaluación.]]> 2021-04-28 13:03:05 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468857074 Acompañar a los docentes en la elaboración de secuencias de aprendizaje. mfernandez21121990 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468857618 Concretar conceptualizaciones y llegar a acuerdos institucionales de trabajo en secuencias atendiendo la educación combinada.
Promover instancias de reflexión del colectivo y también otras conjuntamente con el alumnado y las familias para atender sus procesos y tiempos de aprendizaje, la singularidad de situaciones, el contexto de aprendizaje y de enseñanza pues es ubicuo.

]]> 2021-04-28 13:03:12 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468857618 Observación y análisis de planificaciones y secuencias https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468857768 Visita al aula de observación y orientación enfocada en algunos criterios de prioridad.
Entrevista con devolución y retroalimentación de la visita
Talleres para trabajar diversas temáticas y problemáticas que se presentan ( en sala o a partir de grupo de CREA).
Evaluación colectiva de lo abordado en cuanto al proyecto institucional ( sala O propuesta en CREA)

]]> 2021-04-28 13:03:14 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468857768 Atender a la singularidad de los alumnos. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468860662 - Elaborar secuencias, situadas y acordes a la realidad de cada centro y clase.]]> 2021-04-28 13:03:53 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468860662 Acordar de qué manera se van a registrar las evidencias del trabajo con los niños. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468860763 2021-04-28 13:03:54 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468860763 Realizar conversatorio con los docentes del colectivo para intercambiar conocimientos y generar discusiones que habiliten las reflexiones sobre las prácticas de enseñanza y el impacto que tienen en los aprendizajes de los niños. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468861260 Lograr reconocer la importancia de la secuenciación para abordar micro y macro contenidos, y de que estos sean situados y partan de los conocimientos previos de los/as niños/as, que se piense desde los intereses y necesidades de ellos y ellas, que sean atractivas propuestas y que los/as motiven.
Dar a conocer y poner en lectura diferentes marcos teóricos que enriquezcan el plan del maestro, sus secuencias.
En el colectivo discutimos además la importancia que tiene que reconozcamos y conozcamos  así como de los estudiantes, la situación docente, nivel educativo y las necesidades individuales que eso implica, además de reconocer la diversidad más allá del nivel, el grado, los conocimientos y las posibilidades que cada uno tiene de de llevar a tierra estas recomendaciones teóricas.
¿Cómo se encuentra el docente?
¿Cómo se siente?
y en consecuencia 
¿Cómo y qué enseña?
¿Cómo y qué los niños aprenden?


]]> 2021-04-28 13:04:01 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468861260 Actividades para el desarrollo de propuestas de intervención mediante secuenciación de contenidos con el equipo docente. Virtualidad https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468862928 1- reunión de equipo con presentación de bibliografía, acuerdo en qué y cómo elaborar secuencias.
2- generar un espacio virtual para materializar las propuestas.
3- puesta en común en nueva VC. Correcciones. 
4- Aplicación de primer actividad con registro documentado en carpeta de los respectivos grupos.
5- Nueva VC donde se expongan los logros y dificultades encontrados en el desarrollo de la actividad y se visualice la necesidad, o no, de retomar la actividad para re-acercarnos al contenido propuesto.
Tambien replantear actividad numero 2.... 
6-Reiterar instancias de aplicación y puesta en común.]]> 2021-04-28 13:04:21 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468862928 Tomando como base las debillidades o contenidos no abordados, registradas en la memoria 2020, analizar la/s secuencias 2021, adecuar las actividades a los diferentes niveles de la clase. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468863596 Realizar reunión con los docentes para cooperar en el análisis y retroalimentación.]]> 2021-04-28 13:04:31 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468863596 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468863631 En forma colectiva aunar criterios a nivel institucional. 
Analizar en forma colectiva en instancias de coordinación secuencias de los maestros, vincularlo con la bibliografia recomendada. 

]]> 2021-04-28 13:04:32 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468863631 Posibles acciones: visitas de supervisión indirectas (análisis de planificaciones docentes) y directas. Generar espacios de trabajo colaborativo en reunión semanal del colectivo docente. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468865007 2021-04-28 13:04:48 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468865007 Partir de una problemática real y plantear objetivos concretos. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468868052 Tener presente la progresión de los aprendizajes, sin perder de vista las instancias de evaluación continua.]]> 2021-04-28 13:05:25 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468868052 Las secuencias constituyen una organización de las actividades de aprendizaje que se realizaràn con los estudiantes y para los estudiantes con la finalidad de crear situaciones que les permitan desarrollar un aprendizaje significativo. Demanda el conocimiento de la asignatura, la comprensión del programa y la experiencia y visión pedagógica del docente, asì como sus posibilidades de concebir actividades "para" el aprendizaje de los estudiantes. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468868779 2021-04-28 13:05:34 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468868779 Secuencias flexibles que nos permitan analizar las practicas y evaluar los resultados para poder retroalimentar en base a los intereses y aprendizajes significativos de los alumnos. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468869542 2021-04-28 13:05:44 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468869542 Realizar visitas a las aulas, llevando como insumo alguna actividad relacionada a la secuencia, para poder aportar ideas al docente y acompañar en el proceso de enseñanza. Eso servirá además, como una herramienta para recoger datos de la evolución del grupo. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876108 2021-04-28 13:07:00 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876108 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876476 Analizar las secuencias con el colectivo docente .
Análisis de bibliografía sobre la temática .
Siempre partiendo de saberes previos y evaluación diagnóstica .En el trascurso de la secuencia realizar evaluación formativa y siempre teniendo en cuenta que los aprendizajes sean significativos .Llegando a instancias de demostración del aprendizaje logrado.

]]> 2021-04-28 13:07:05 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876476 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876553 Orientar, acompañar a los docentes." El Director es el líder, pero es uno más del equipo..."
Haciendo referencia a Blejmar "Hacer que las cosas sucedan" . Motivar al equipo docente para elaborar un proyecto juntos. ]]> 2021-04-28 13:07:06 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876553 Observar la realidad escolar e intervenir en base a eso, con objetivos concretos. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876921 2021-04-28 13:07:11 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468876921 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468878064 Establecer criterios a nivel institucional sobre la implementación de secuencias que atiendan a la diversidad del alumnado en cada clase o grupo multigrado. Esta intervención se puede concretar en salas docentes , visitas al salón de clases , análisis de la documentación del maestro y de los alumnos . ]]> 2021-04-28 13:07:26 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468878064 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468882251 Desde el rol de supervisión que los docentes de clase tengan la oportunidad de  argumentar esa secuencia. Esa actividad permite evaluar la pertencia al contexto que posee el docente. ]]> 2021-04-28 13:08:18 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468882251 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468884967 Al no tener supervisión las unidocentes realizamos agrupamientos virtuales para continuar profundizando en los aspectos a fortalecer: evaluación, claridad de consignas, elaboración de dispositivos didácticos para atender a la diversidad  (si es necesario), potenciación de las habilidades de observación a partir de respuestas obtenidas frente a la aplicación de determinadas consignas.. discusión sobre nuestros procesos intelectuales (que muchas veces los hacemos en solitario) ]]> 2021-04-28 13:08:54 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468884967 Para tener éxito en el aprendizaje se debe provocar una transformación intelectual https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468885586 en lugar de agregar demasiados objetos de conocimiento]]> 2021-04-28 13:09:03 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468885586 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468885857 Sugerir instancias de evaluación  constantes
Promover la elaboración de secuencias que engloben el proyecto institucional y la realidad del niño

]]> 2021-04-28 13:09:06 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468885857 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468887927 El director debe conocer la realidad de cada grupo a través de las evaluaciones diagnósticas y la memoria institucional y a partir de allí orientar a todo el colectivo docente en instancias de coordinación sobre el marco teórico en una primera instancia, sobre las áreas de conocimiento y los contenidos a priorizar para llegar a acuerdos institucionales. Dónde se establezcan los contenidos a secuenciar en una primera instancia, la forma de planificación de las secuencias ]]> 2021-04-28 13:09:34 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468887927 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468887947 Instancias de retroalimentación del equipo docente a partir del proceso de las prácticas educativas. ]]> 2021-04-28 13:09:34 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468887947 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468894605 Sumamente importante instancias de reflexión sobre la acción como la que estamos compartiendo.]]> 2021-04-28 13:11:01 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468894605 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468898341 Análisis de las propuestas y reflexión  sobre las mismas. 
Coordinación y elaboración de secuencias con otras escuelas a fin de enriquecernos]]> 2021-04-28 13:11:52 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468898341 https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468906063 Luego con cada docente reflexionar acerca de si las secuencia realmente ha sido significativo para los alumnos, si se han podido concretar aprendizajes, apuntando a la autoevaluación ]]> 2021-04-28 13:13:31 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468906063 Acompañar al docente en el proceso de análisis, reflexión y cuestionamiento de su propia propuesta, para orientar y reorientar, con el objetivo de adecuarse a marco teóricos legítimos. https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468910041 2021-04-28 13:14:20 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1468910041 Desafío para que sea una guía https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1469059512 D. Barriga piensa desde la Universidad y los modelos que plantea surgen desde allí. Incluso tampoco plantea una secuencia, sino actividades de cada momento.
El desafío sería pensar:
 1.- ¿qué características debe o tiene un texto como este pensado en y desde los maestros?¿son válidos los postulados de D.Barriga o necesitan reformulación?
2.- ¿cómo no caer en la prescripción sin sentido de actividades y elaborar un texto en permanente construcción?]]> 2021-04-28 13:44:05 UTC https://padlet.com/inspedfisicacolonia/dldnf22ttxjumo99/wish/1469059512