1) История возникновения эмоций. Авторы создания книг об эмоций .
2)Роль эмоций в жизни человека 
3) Мимика и поведение человека 
4) Методы и механизмы регулирования эмоций
 5) Роботы и эмоции
5) Определение эмоционального интеллекта 
6) Эмоциональный искусственный интеллект 
7) Жизнь без эмоций 

3.Воля человека и психология саморегуляции
1)Понятие воли в психологии.
2)Структура волевого акта.
3)Принятие решений и проблема выбора.
4)Воля и личность.
5)Психология саморегуляции личности (стресс-менеджмент).
6)Осознанный самоконтроль.
7)Понятие стресса. Виды стресса. Стадии развития стресса.Симптомы стресса.
8)Индивидуальные стили реагирования на стресс.
9)Понятие стрессоустойчивости.
4.Индивидуально-типологические особенности личности
1)Личность. Понятия личность, человек, индивид, индивидуальность и их соотношение. Структура личности
2) Понятие темперамента и характера. Гиппократ как создатель учения о темпераментах.
3) Типы темперамента. Клавдий Гален первая типология темперамента. Круг Айзенка.
4)Соотношение темперамента и характера
5) Уильям Шелдон: конституциональная теория темперамента.
6)Свойства нервной системы как природная основа индивидуальных различий.
5.Ценности, интересы, нормы как духовная основа личности
1)Я в социальном мире. Я – концепция. Самопрезентация.
2) Ценности в жизни людей. Исследование понятия "ценность". Ценности как важный психологический ресурс личности. Личностные ценности.
3)Интерес как ведущий мотив социальной деятельности. Поведение и установки.
4)Нравственные основы личности. Духовная социализация личности.
6.Психология смысла жизни и профессионального самоопределения.
1)Смысл жизни, жизненные цели и программы.
2)Убеждения и ориентиры профессионала на современном этапе развития Казахстана: конкурентноспособность, прагматизм, открытость сознания, национальная идентичность
3)Личностные ценности и смыслы в профессиональном самоопределении.
4)Барьеры профессионального роста, пути их профилактики и преодоления. Кризис профессиональной идентичности и синдром эмоционального выгорания.
7.Психология здоровья личности.
1)Взаимосвязь и взаимовлияние психики и тела.
2)Психологические факторы возникновения болезней и укрепления здоровья
3)Употребление ПАВ и вредные привычки как фактор ухудшения здоровья.
4)Здоровый образ жизни как основа успеха личности.
8.Общение личности и групп.
1) Понятие общения. Виды, формы и функции общения.
2) Жесты, языки и информация: как мы делим действительность на части и понимаем друг друга.
3)Межличностное общение как предмет научного знания. Характеристики межличностного общения. Понятия межличностная коммуникация, взаимодействие, межличностное восприятие. Особенности межличностного, межгруппового и межнационального общения.
4)Стили общения. Лидерство и руководство.
9.Интерактивная сторона общения
1)Сущность психологического воздействия. Виды психологического воздействия. Механизмы воздействия: заражение, внушение, подражание, убеждение. 
2)Факторы эффективного убеждения. Основные способы и приҰмы психологического воздействия: демонстрация, дезинформирование, распространение слухов, устрашение, манипуляция в СМИ 
3)как мы воспринимаем самих себя и окружающих?

Насколько точны наши впечатления, интуиции и объяснения?
4)Межличностные отношения и взаимопонимание. Теория социального действия. Социальное взаимодействие. Транзактный анализ. 
5)Конфликтология.

10.Коммуникативная сторона общения
1)Общение как обмен информацией. Структура, функции и виды коммуникаций. Цифровые технологии в коммуникации. 
2)Вербальные и невербальные средства коммуникации 
3)Значение и необходимость коммуникативных ролей.
4)Коммуникативные барьеры (профессиональные, смысловые, организационные, личностно-психологические). 
5)Социально-культурные, возрастные, гендерные особенности коммуникации 

Вывод: сама теория неплохая, есть свои + но данная теория не включает в себя что в качестве источника мотивации могут выступать как мотивирующие так и гигиенические факторы что определяется потребностями конкретного человека, не во всех случаях состояние удовлетворённости ведёт к повышению производительности труда, То есть мотивация - это скорее вероятный процесс.

1)осознанная мотивация 

2)ориентация на других

Типы социального действия:

1)Целерациональное действие

2)Ценностно-рациональное

3)Традиционное действие

4)Аффективное действие

Парсонсу:

а) деятель

б) «другой»(объект, на который направлено действие)

в) нормы(по которым организуется взаимодействие)

г) ценности (которые принимает каждый участник)

д) ситуация (в которой совершается действие)