Fra praktisk problem til undersøgelse I by Louise Buus Vester (BUUS) | VIA https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb en-us 2025-09-28 15:33:15 UTC 2025-09-29 10:45:35 UTC hello@padlet.com Etiske aspekter, som kan have indflydelse på den pleje, der foregår på dit kliniske undervisningssted https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609016747

  • Etiske refleksionsmodel

    • Redskab man kan bruge hvis der opstår et etisk dilemma

    • SE I BUNDEN

  • De fire etiske positioner

    • Dyds, pligt, nytte og nærhed

  • Det etiske råd

  • Det sygeplejeetiske råd

  • Det etiskegrundlag for sygeplejersker

    • Ansvar, omsorg og tillid

  • Åndelig omsorg

    • ABC-modellen. Opmærksomhed, omsorg og krisesituation

    • Kortmetode

      • Hvad der har betydning for den enkelte

    • Det etiske isbjerg

    • Trafiklys-modellen

    • Yalom - tilstedeværelsens grundlag

  • Teoretikere

    • Jacob Birkler

  • ICN

  • Autonomi, retfærdighed, ikke skade princippet og godgørenhed

  • Religion


    • Den etiske reflektionsmodel


    FASE 1 - Brainstorm

    • Hvad handler situationen om

    • Situationen belyses fra mange forskellige perspektiver.


    FASE 2 - Det etiske dilemma

    • Hvad er det, der er etisk problematisk?

    • Det etiske dilemma afklares ved at konkretisere det svære valg, som nødvendigvis må tages. Afklar først, om valget står mellem to forskellige handlinger eller i et valg, hvor en handling kan undlades? Afklar derefter værdierne bag de forskellige handlemuligheder.


    FASE 3 - Fakta om det etiske dilemma

    • Hvilken faktuel viden foreligger? Hvilke love, regler, retningslinjer, pleje- og behandlingsplaner o. lign. er involverede? Hvordan er lignende situationer tidligere blevet håndteret?


    FASE 4 - Berørte parter

    • Hvem er berørt i denne situation? Hvilken viden, ønsker og hensigter har de berørte parter? Hvilken relevant viden savnes om de berørte parter?


    FASE 5 - Analyse i forhold til sygeplejeetiske værdier, principper og evt. teorier.

    Grundværdier: Ansvar, omsorg og velvære Grundlæggende principper: Respekt for selvbestemmelse. Anerkendelse af værdighed. Hensyn til integritet. Omhu for det sårbare liv.

    Overvejelser i forhold til etiske teorier: Omsorgsetik: Hvad er hensigten, motivet, følelserne og den moralske forpligtelse overfor patienten?

    Pligtetik: Findes der afgørelser, der kan generaliseres? Betragt patienten som mål i sig selv, ikke blot som middel.

    Dydsetik: Hvordan vil en god sygeplejerske handle? Hvilke værdier/dyder vægtes? Konsekvensetik Hvad vil gavne flest/skade færrest?


    FASE 6 - Handlemuligheder

    • Hvilke værdier udledes af analysen – og hvilke værdier står overfor hinanden? Hvilke valgmuligheder er der? Hvilke argumenter er der for og imod de enkelte handlemuligheder? Er valget i overensstemmelse med de sygeplejeetiske grundværdier: ansvar, omsorg og velvære? Hvad kan konsekvenserne af valget være?


    ]]>     2025-09-29 10:39:40 UTC https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609016747     kvalitetssikring og kvalitetsudvikling på dit kliniske undervisningssted https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609018989 2025-09-29 10:40:58 UTC https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609018989 Sygeplejerskens koordinerende rolle i aktuelle patient-borgerforløb, herunder den lokale organisering og det tværprofesionelle samarbejde mellem sektorer https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609021399 Jody - gittels relationel koordinering

    • fælles mål

    • fælles viden

    • gensidig respekt


    Krydspress


    Positioneringsteori


    Klinisk lederskab (klabb) - dobbelte kompetence, prioritering, koodinering


    Isbar


    Closed loop


    Debriefing


    Delegeringsregler


    Kontinuitet (patientens sammenhængende oplevelse)

    - Organisatorisk kontinuitet

    - Informationskontinuitet

    - Relationel kontinuitet


    8 nationale mål

    - Mål 1 - bedre sammenhængende patientforløb

    - Mål 8 - mere effektivt sundhedsvæsen






    ]]>     2025-09-29 10:42:51 UTC https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609021399     Menneskets forskellige kulturelle, sociale og personlige forudsætninger for at udnytte tilbuddene på dit kliniske undervisningssted https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609023442

  • Bourdieu kapitaler - (Kulturel, social, økonomisk, symbolsk)

  • Pt. habitus, samt deres primære og sekundære socialiserings indvirkning på pt. møde og “holdning” til sundhed og sundhedsvæsenet

  • Virginia Hendersons 14 behovsområder - patientens evne til at opfylde egne behov samt patientens perspektiv i relation til det. 

  • Auguste Comte - Sociologien. holder sig kritisk, nysgerrig, intet tilfældigt, resultat af samfundsmæssig begivenhed. normer, nedarvet kultur. samfundet

  • Aron antonovski - OAS i forhold til håndgribeligheden af ens ressourcer

  • Kari Martinsen - Omsorgsteori - hvordan sociale og personlige forudsætninger påvirker pt. mødet med sundhedsvæsenet - og at møde patienten i et relationelt væsen og ikke kun patient. 

  • Anthony Giddens - Social adfærd, Relationer til andre. Adfærd imellem på det enkelte og imellem relationer, de enkelte relationer i samspil, alle er i en social orden født ind i noget. Der findes ikke en objektiv sammenhæng. 

  • Josepha Campihna-bacote´s "kulturelle kompetence model”: 

    • Cultural awareness: bevidsthed om egne værdier, normer og fordomme.

    • Cultural skill: Even til at indsamle og vurdere kulturelt relevante data. 

    • Cultural knowledge: Konkret viden om andre kulturer og evne til at forstå kulturelle værdier. 

    • Cultural encounters: Vilje til at indgå mødet med en anden kultur. 

    • Cultural desire: lyst og motivation til at ville engagere sig i en relation. 

  • Folk har forskellige udgangspunkter, og har derfor brug for forskellige midler.

    • ]]>     2025-09-29 10:44:35 UTC https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609023442     Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling michelleharrisoncarlsen https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609026028 ·       ADKAR-modellen til kvalitetsudvikling

    ·       PDSA-cirklen til kvalitetsforbedring

    ·       Udfordringerne ved det tværsektorielle samarbejde

    ·       Relation koordinering har fokus på, hvordan koordination mellem frontlinjepersonale bidrager til kvalitet og bedre effektmål for patienter

    ·       Sammenhæng mellem sundhed, sårbarhed, sociale problemer, sociale forhold og social position. Undersøgelser viser at sociale, psykiske og somatiske problemstilling er er mere udbredte i dårligt stillede grupper.

    ·       Der kan være kvalitetsbrist hvad angår etiske dilemmaer fx at patienten ønsker noget andet end standarden (fx Jehovas vidner)→ følge patient eller regel?

     

    ]]>     2025-09-29 10:46:16 UTC https://padlet.com/buus1/dkghdbclksxfalb/wish/3609026028