In my experience, learning language is ultimately a matter of ear-training of the sort musicians undergo when learning their art. You have first to know when something sounds wrong, so that you can know to improve it. If you can confirm which grammatical issue has been raised, so much the better. Knowing the rule may give you the fix, or at least an approach to a fix.But not all problems in writing and speaking are grammatical issues. Often it’s a question of style. Training the ear is a matter of listening to, and reading, with comprehension, a massive amount of high quality English. 

Part B To-Infinitives as Subjects เป็นประธานของกริยา
โครงสร้าง วางTo-Infinitives ไว้ต้นประโยค เช่น To be honest is important
Part C To-Infinitives in Predicates
to-infinitive สามารถวางไว้ในตำแหน่งต่างๆ ได้หลายตำแหน่งภายในประโยค
- สามารถ​ตามหลังกริยาเชื่อมและเป็นส่วนเติมเต็มของประโยค
- to infinitive สามารถมาหลังกริยาบางตัวเป็นกรรมตรงได้ กริยาเหล่านี้ได้แก่​ begin, choose, claim, decide, expect, learn, like, love, manage, offer, plan, prefer, promise, refuse, start, try, want, wish.
- to infinitive สามารถต่อท้ายด้วยกรรมได้ เป็นการเติมประโยคให้สมบูรณ์​มากขึ้น
- to infinitive สามารถใช้ขยายคำนาม/สรรพนามได้
เช่น I wanted to speak Japanese.
Part D To-Infinitives with Too,  Enough, and In order
-Too much/many+noun+to-infinitiveใ ช้แสดงถึงอะไรที่มากเกินไป
เช่น He has too many friends.
- Too + adj/adverb + to infinitive ใช้อธิบายสิ่งที่มากเกินไป
- Enough + noun + to infinitive​ / Ajt/Adverb + enough + to infinitive ใช้แสดงถึงอะไรที่เพียงพอแล้ว
- In order + to infinitive ใช้ในการบอกวัตถุ​ประสงค์​
เช่นThe cat is lying under the sun in order to keep warm.

Unit 2 Gerunds
Part A Gerunds and common Verbs with Gerunds ถ้าอยากทำตามกริยาด้วยการกระทำอื่น ต้องใช้ gerund หรือ infinitive
โครงสร้าง  (gerund – verb + ing) เช่น We enjoyed talking.
 (infinitive – to + base verb) เช่น She threatened to quit if she didn't get a raise.
Part B  Infinitive and Gerunds
โครงสร้าง Certain verbs + gerunds or infinitives
เช่น I hate to eat salad
         I hate eating salad
Part C Gerunds after Prepositions
เมื่อใช้ Verb หลัง Prepositions ต้องใช้ gerund form.
เช่น Korea  is  well known for producing Kimchi.
Part D Special Expressions with Gerunds

เช่น He dreams of becoming a rich man.

Unit 3 Participle
Part A Present and Past Participle
สำหรับregular verbs การเติม -ed ในรูปแบบฐานจะสร้างกริยาที่ผ่านมา ตัวอย่างเช่น กริยาที่ผ่านมาของ cook คือ cooked
Past participles formed เกิดขึ้นจากirregular verbs อาจมีตอนจบเช่น -en, -t, -d, and -n. Examples include swollen, burnt, hoped, and broken. กริยาที่ผ่านมาบางส่วนยังคงเหมือนเดิมกับรูปแบบพื้นฐานของirregular verbsเช่น set and cut.
เช่น He was taken to the store by his daughter.
Present Particicle
การเติม -ing ลงในรูปฐานของกริยาจะสร้างกริยาปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น eat เป็นรูปแบบพื้นฐานของกริยา to eat กริยาปัจจุบันของ eat  คือ eating กริยาปัจจุบันลงท้ายด้วย -ing เสมอ
เช่น The winning athlete gets a trophy.

Part B Perfect Participle Clauses
1)สามารถใช้Perfect Participleเพื่อรวมประโยคที่มีหัวเรื่องเดียวกันเมื่อ

    1. การดำเนินการหนึ่งเสร็จสิ้นก่อนที่จะเริ่มการดำเนินการถัดไป  
    2. การกระทำหรือรัฐหนึ่งให้เหตุผลหรือคำอธิบายสำหรับอีกกรณีหนึ่ง
    เช่น Having switched off the lights, we went to bed.
2)Perfect participle clauses สามารถใช้ได้ทั้ง Active voice ประโยคที่ประธานเป็นผู้กระทำกริยาโดยตรง โดยมีกรรมมารับหรือไม่มีกรรมมารับประโยคก็ได้ หรือ passive voiceประโยคที่ประธานเป็นผู้ถูกกระทำ
โครงสร้าง Active voice คือ having + past participle
เช่น Having arrive in India, She went to see the Taj Mahal.
โครงสร้าง passive voice คือ having been + past participle
เช่น These boys having been punished, they went to school in time.

in our daily life Grammar is everywhere We use it at home, in school, at work and on the streets as the core of language, proficiency and understanding of that language. The use of grammar has made your vocabulary wider and easier. It opens the door of opportunity for us to communicate freely without obstacles and hesitations. , knowing about grammar also helps us understand what makes sentences and paragraphs clear and interesting, pleasant and precise.

สรุป

 Infinitive with to 

1.Infinitive with to เป็นคำนาม(noun)

Infinitive with to สามารถนำมาใช้เป็นคำนาม(noun) ทำหน้าที่เป็น ประธาน(subject) และ กรรม(subject) ในประโยคได้เหมือนคำนามตามปกติ

Ex.To go shopping made her happy

2. Infinitive with to ทำหน้าที่เป็น กรรม(object)

เราสามารถใช้ Infinitive with to เป็นคำนาม(noun) ทำหน้าที่เป็นกรรม(object) รองรับกริยาหลัก(main verb) ของประโยค 

Ex.they want to eat now

3.Infinitive with to ทำหน้าที่เป็นกริยาวิเศษณ์(adverb)การใช้ Infinitive with to ทำหน้าที่เป็นคำกริยาวิเศษณ์(adverb) ส่วนมากมักจะใช้เพื่อบอกเหตุผล

 Ex.they came to learn swim

4. Infinitive with to ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์(adjective)

การใช้ Infinitive with to ทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์(adjective) ขยายคำนาม(noun) หรือ สรรพนาม(pronoun)

ex.My sister bought me five orange to made orange juice

Gerunds

1. ใช้ gerund เป็นประธาน

เราสามารถใช้ gerund เป็นประธานของประโยค (gerund as subject) โดยตำแหน่งของ gerund จะอยู่หน้า verb ตัวอย่างประโยคเช่น batmintan is a good sport.

2. ใช้ gerund เป็นกรรม

เราสามารถใช้ gerund เป็นกรรมของประโยค (gerund as object) โดยตำแหน่งของ gerund จะอยู่หลัง verb

Ex.I like cooking.

3.ใช้ gerund เป็นส่วนเติมเต็ม ส่วนเติมเต็มของประธาน (subject complement) คือคำที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับประธาน เวลาใช้มักจะตามหลัง linking verb เช่น is, am, are, was, were, feel, seem

ส่วนเติมเต็มของกรรม (object complement) คือคำที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกรรม เวลาใช้มักจะตามหลังกรรม

Participles

Participles คือ verb ที่ทำหน้าที่เป็น adjective มี 2 แบบ 

1.Present Participle คือ v.ing ที่ใช้ขยาย noun ที่ทำให้เกิดความรู้สึก หรือเกิดสรรพคุณตาม adjective นั้น เช่น 

This song is so fun.เพลงนี้สนุกมาก

2.Past Participle คือ verb ช่องที่ 3 ที่ใช้ขยาย noun ที่ถกทำให้เกิดความรู้สึก หรือถูกทำให้เกิดสรรพคุณนั้น เช่น

I am in love this song. ฉันหลงรักเพลงนี้

The advantage of studying grammar is that it makes us understand English better and when we study grammar, we can talk to foreigners more easily and understand more, making it easier to travel abroad or In the country, whenever we meet a foreigner who owns a shop or asks him a question, we will be able to answer him and reply to him immediately. And knowing that you know more English than anyone else gives me the opportunity to go to a special room more than anyone else, which makes it easier to speak English when I grow up because there may be people in the future.  More than 150% of foreigners entering the country to do business. And in the future, if I come across a foreigner who has a really big business to do in Thailand, I might go to him and ask to buy the shares because I know how to speak English better than the insiders. 

infinitive คือ กริยาที่มี to มาคั่นก่อนที่จะมีคำนาม สรรพนาม แล้วจึงตามด้วย to
1.)กริยาที่ตามด้วย infinitive with to คือ
-Lern           -Decide
-Endeavor   -Agree
-Try
2.)กริยาที่ตามด้วย Noun/Pronoun ก่อนตาด้วย infinitive with to คือ
-Advise         -Press
-Command   -Request
-Order
3.)กริยาที่ตามด้วย infinitive with to Noun(pronoun)+ to + infinitive คือ
-Ask               -Hate
-Wish             -Want
-Trouble
Infinitive without to คือ กริยาตัวแรกที่ตามด้วยกริยาตัวที่สองได้เลย/ตามด้วย นาน สรรพนาม ก่อนแล้วตามด้วยตัวที่สองได้เลย
1.)กริยาที่ตามหลังด้วย Noun/Pronoun คือ
-Help  -Let   -Bid  -Make
Ex: My brother help me do the cookies.
2.)กริยาที่ตามด้วย Noun/Pronoun ก่อนแล้วตามด้วย infinitive without to/V-ing
-See  -Watch  -Hear  -Feel
Ex:  I hear the girl sing.
       I hear the girl singing.
Gerund คือกริยาที่เติม ing และใช้อบบnoun และอาจเป็นประมานของประโยชน์/ตามหลังกริยาบางคำ
1.)ใช้ gerund เป็นประทานของประโยชน์ในรูปแบบเอกพจน์ เช่น
Studying is useful to us.
2.)ใช้ตามหลังกริยา เช่น
-Admit  -Enjoy  -Keep  -Finish
3.)ใช้ gerund/to + infinitive ตามหลังกริยาต่อไปนี้
-Like  -Begin  -Stop  -Remember

Causative verbs คือ โครงสร้างไวยากรณ์ในรูปแบบคำกริยาที่พูดเพื่อให้ผู้อื่นทำบางสิ่งบางอย่างให้ โดยใช้คำกริยาLet, Make, Have, Get และ Help

Causative Verbs คือ คำกริยาในภาษาอังกฤษ Let, Make, Have, Get และ Help เนื่องจากคำกริยาเหล่านี้ก่อให้เกิดบางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้น

Let หมายถึง อนุญาตหรือปล่อย

โครงสร้าง Let : Subject + LET + Person + Verb

ได้รับอนุญาตหรือปล่อย (allow/permit) ให้อีกฝ่ายได้ทำบางสิ่งบางอย่าง (to allow/permit someone to do something) เช่น

-She won’t let anyone enter the room.

(เธอไม่อนุญาตให้ใครสักคนเข้าไปในห้อง)

Make หมายถึง บังคับ, ต้องการ

โครงสร้าง Make : Subject + MAKE + Person + Verb

บังคับหรือต้องการ (force/require) ให้ให้อีกฝ่ายกระทำบางสิ่งบางอย่าง (to force/require) someone to do something)

-His dad made him study English.

(พ่อของเขาให้เขาเรียนภาษาอังกฤษ)

Have หมายถึง โน้มน้าวหรือสั่ง

โครงสร้าง Have : Subject + HAVE + Person + Verb

โน้มน้าวหรือสั่ง (persuade/order) ให้บางคนทำบางสิ่งบางอย่าง (to persuade/order someone to do something) เช่น

-Please have your secretary fax me the information.

(กรุณาให้เลขาของคุณแฟ็กซ์ข้อมูลให้ฉันหน่อยค่ะ)

Help หมายถึง ช่วยใครบางคนทำบางสิ่งบางอย่าง

โครงสร้าง Help + someone + infinitive (V.1)/to infinitive (to V.1)

Help จะตามด้วย infinitive with to หรือ infinitive without to ก็ได้ แต่โดยส่วนใหญ่แล้วจะใช้รูป without to

-Reading before bed helps me relax. หรือ Reading before bed helps me to relax.

(การอ่านหนังสือก่อนนอนช่วยให้ฉันผ่อนคลาย)

-  to-infinitive สามารถเป็นประธานของประโยคได้

ตัวอย่างประโยค

•To tell the truth is always right.

To complain would seem ungrateful.

-แต่การเริ่มต้นด้วย introductory it และวาง into-infinitive clause ไว้ท้ายประโยคนั้น

ตัวอย่าง​ประโยค

•To speak two languages well.

•To explore the Web.

to infinitive สามารถวางไว้ในตำแหน่งต่างๆ ได้หลายตำแหน่งภายในประโยค

- สามารถ​ตามหลังกริยาเชื่อมและเป็นส่วนเติมเต็มของประโยค

- to infinitive สามารถมาหลังกริยาบางตัวเป็นกรรมตรงได้ กริยาเหล่านี้ได้แก่​ begin, choose, claim, decide, expect, learn, like, love, manage, offer, plan, prefer, promise, refuse, start, try, want, wish.

- to infinitive สามารถต่อท้ายด้วยกรรมได้ เป็นการเติมประโยคให้สมบูรณ์​มากขึ้น

- to infinitive สามารถใช้ขยายคำนาม/สรรพนามได้

ตัวอย่างประโยค

• A hawk was very nervous to fly for the first time.

-Too much/many + noun + to infinitive ใช้แสดงถึงอะไรที่มากเกินไป

- Too + ajt/adverb + to infinitive ใช้อธิบายสิ่งที่มากเกินไป

- Enough + noun + to infinitive​ / Ajt/Adverb + enough + to infinitive ใช้แสดงถึงอะไรที่เพียงพอแล้ว

- In order + to infinitive ใช้ในการบอกวัตถุ​ประสงค์​

ตัวอย่างประโยค

• They are too tired to do any exam.

คือ คำที่ลงท้ายด้วย ing ซึ่งสร้างจากคำกริยาและใช้เสมือนคำนาม

สรุปว่า Gerund คือ คำกริยาที่เติม ing แล้วทำหน้าที่เหมือนคำนามนั่นเอง แต่การเติม ing ก็มีหลักการอยู่

ถ้ามันทำหน้าที่เป็นกริยา แปลว่า กำลัง

ถ้าทำหน้าที่เป็น gerund แปลว่า การ

I am swimming. ฉันกำลังว่ายน้ำ

I like swimming. ฉันชอบการว่ายน้ำ แต่เรามักแปลกันว่า ฉันชอบว่ายน้ำ

หลักการใช้ Gerund มีอะไรบ้าง

กริยาบางคำสามารถตามด้วย gerunds หรือ infinitives ได้  ในกรณีส่วนใหญ่ ประโยคจะมีความหมายเหมือนกัน

Gerunds และ infinitives มีความหมายต่างกันเมื่อพวกเขาทำตามคำกริยา เช่น ลืม เสียใจ จดจำ และ หยุด เป็นต้น

เมื่อใช้กริยาหลังบุพบท ให้ใช้ gerund form เสมอ

เช่น 

-After watching that horror movie, I couldn’t sleep at night.

(หลังจากการดูหนังสยองขวัญ ฉันก็นอนไม่หลับตอนดึกๆ)

ไม่สามารถใช้ infinitive หลังคำบุพบทได้  ในนิพจน์ต่อไปนี้ to คือคำบุพบท ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของ infinitive: be used to, be dissolved to, look forward to, สนับสนุน

-we look forward to go with my teacher.

สามารถใช้ gerund ได้โดยตรงหลังคำนามในบางนิพจน์

เช่น

-He apologized for being late.(เขาขอโทษที่มาช้า)

Unit 3 - Participles
    Part A
 - Present and Past Participles
• Participles  เป็นรูปแบบกริยาที่ใช้เป็นคำคุณศัพท์ แก้ไขคำนามและคำสรรพนาม

- Present participle ลงท้ายด้วย -ing มีความหมายเชิงรุกและแสดงการกระทำ เงื่อนไข หรือสถานะอย่างต่อเนื่อง
Example sentences
; I’m eating breakfast.

- Past participle มักจะลงท้ายด้วย -ed/-d, -en , -t หรือ -in พวกมันมีความหมายแฝงและบ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของการกระทำ เงื่อนไข หรือสถานะ ( ใช้ Verb.3 )
Ex
- I'm frightened of snakes.

- เพื่อทำให้ประโยค Participles เป็นลบ ให้เติม Not ไว้ข้างหน้าของ  Participles
Ex.
- Not having had a shower for two weeks , I was desperate to walk to the bathroom .

know the structure of that grammar  and use it correctly  allowing us to speak and  Communicating in English helps to make English easier.  One thing we need to keep in mind is not to put too much pressure on it.  Because if you put too much pressure on it, your brain won't accept anything at all.  The grammar will be in every vocabulary we have learned and

 Therefore, its principle of use is simple.  1. Use it at the right time  2. Use it according to the situation  It can also reduce the risk of Alzheimer's disease.  Because learning a language is one of the brain exercises mentioned above.  and in addition to reducing the risk  Foreign studies have found that the brain's use in language learning  will cause more memory  and can add more memory storage space for us  There are research studies in Spain.  It shows that people who learn multiple languages ​​at the same time (multilingual) will improve their intelligence.  especially in the field of enthusiasm  Skilled at easily detecting irrelevant or unusual  compared to people who speak only one primary language  (monolingual) Learning a language helps build good discipline.  because during the learning  Learners will find new vocabulary or language structures.  which they had never known before.  therefore need to concentrate more  and use more analytical skills.

Causative verb คำกริยาที่พูดเพื่อให้ผู้อื่นทำบางสิ่งบางอย่างให้ 

With to-Infinitive จะประกอบด้วย to + infinitive มีto นำหน้า

ใช้ทำหน้าที่เป็นคำนาม คำคุณศัพท์  หรือ คำกริยาวิเศษณ์ ในประโยคได้

ตัวอย่างประโยค l have too much homework to do.

With Bare Infinitive ไม่มีto นำหน้า

bare infinitives มักใช้กับกริยาที่เกี่ยวกับการขอความช่วยเหลือ เช่น let, make, have and help 

ตัวอย่างประโยค He made her cry.

To Infinitive as subject 

เราสามารถใช้ Infinitive with to ทำหน้าที่เป็นประธานของประโยคได้ ตัวอย่างประโยค

To tell the truth is important.

To-Infinitives in Predicate การเปลี่ยนคำกริยาเป็นคำนาม

ตัวอย่างประโยค They are learning to speak Thai.

To-infinitive with Too, Enough and In Order

เช่น I don’t have enough money to buy that racket 

Gerund and common verbs with Gerund 

Gerund คือ คำกริยาเติม ing ที่ทำหน้าที่เป็นคำนาม 

เช่น Running  is a good exercise.

Gerund after Preposition 

จะใช้ Gerund ตามหลัง Preposition 

เช่น I am very interested in watching horror movie.

Special expression with Gerund 

Gerund สามารถใช้หลังคำนามได้โดยตรงในบางนิพจน์

เช่น They had difficulty understanding the homework.
ประโยชน์Grammar is an important foundation for learning English to be used in communication. Speaking, reading or writing requires the correct grammar in order to interpret the sentence correctly. If we don't know grammar, We can’t Speaking, reading or writing correctly. Therefore, learning grammar is important and useful.

-Special Expressions with Gerunds

เช่น 

i looking forward to meetimg you

ชนมน ไชยเสนา เลขที่7

Parts of Speechประเภทของคำในประโยคภาษาอังกฤษ • Verb กิริยา คำที่แสดงการกระทำ เช่น  (to) be, have, do, like, work, sing, can, must • Noun คำนาม คือคำที่แทนสิ่งต่างๆ เช่น  คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ เช่น pen, dog, work, music, town, London, teacher, John • Adjective คำขยาย(บรรยาย)คำนาม  เช่น  a/an, the, some, good, big, red, well, interesting (มักอยู่หน้าคำนาม) • Adverb คำขยาย Verb, Adjective หรือขยาย Adverb เอง มักลงท้ายด้วย -ly เช่น quickly, silently, well, badly, very, really (มักอยู่หน้า verb หรืออยู่ท้ายประโยค) • Pronoun คำสรรพนาม เอาไว้พูดแทนคำนามที่พูดไปแล้ว เช่น  I, you, he, she, some • Preposition คำบุพบท ใช้เชื่อมคำนามกับคำนามอื่น เช่น in, on, at, to, after, under, over, from (มักอยู่หลังคำนามที่มันไปขยาย) ◦ in ใช้กับบอกตำแหน่งแบบกว้างๆ ไม่เจาะจง เช่น in May(เดือน), in 2010(ปี), in Bangkok(จังหวัด), in Thailand (ประเทศ) ◦ on ใช้กับการบอกตำแหน่งแบบเจาะจงยิ่งขึ้น เช่น on Tuesday (วัน), on Sukhumvit Road (ถนน) ◦ at ใช้กับการบอกตำแหน่งแบบเจาะจงที่สุด เช่น at 11:00(เวลา), at Central World (สถานที่เจาะจง) • Conjunction คำสันธาน เอาไว้เชื่อมประโยค หรือเชื่อมคำ เช่น  and, but, or, nor, for, yet, so, although, because, since, unlessประโยคในภาษาอักฤษการที่จะสร้างประโยคได้ จะต้องประกอบไปด้วย 2 ส่วนหลักๆ คือ Subject (ประธาน) + Verb (กิริยา) และถ้ากิริยานั้นต้องการกรรมด้วย ก็ต้องมี Object (กรรม) ด้วย • สิ่งที่จะเป็นประธานของประโยคได้นั้นก็คือคำที่ทำหน้าที่เป็นคำนาม เช่น Noun เอง หรือจะเป็น Pronoun ก็ได้  แต่ก็อาจมีตัวมาขยายคำนามซึ่งก็คือ Adjective หรือ อาจมีตัวที่จะมาเชื่อมคำนามด้วย ซึ่งก็คือ Preposition • ส่วนกิริยานั้นจะต้องเป็น Verb ซึ่งก็อาจมีตัวมาขยายซึ่งก็คือ Adverb • และส่วนที่เป็น Object ก็จะเป็นคำที่ทำหน้าที่เป็นคำนาม เช่นเดียวกับประธานของประโยค • และเมื่อเราต้องการเชื่อมประโยคหลายๆ อันเข้าด้วยกัน ก็จะต้องใช้ Conjunction ในการเชื่อมนั่นเองคำนาม เอกพจน์ พหูพจน์ การนับคำนาม • คำนามเอกพจน์ จะตามด้วย is/am/has/does/Vเติม s,es เมื่อใช้ Present Simple • คำนามพหูพจน์ จะตามด้วย are/have/do/V ไม่เติม s,es เมื่อใช้ Present Simple • เวลาใช้นามขยายนาม นามตัวหน้าจะห้ามเติม s เด็ดขาด เช่น Vegetable soup • ถ้าใช้นามขยายนาม แล้วนามตัวขยายมีการใช้ร่วมกับตัวเลข จะใช้คำนามเอกพจน์ เชื่อมด้วย – เช่น five-year-old son • นามนับได้เอกพจน์ ถ้าไม่เจาะจงจะนำหน้าด้วย a, an (กรณีที่คำตามหลังออกเสียง ออ-) หรือใช้ the ในกรณีที่เจาะจง หรือผู้ฟังรู้อยู่แล้วว่าพูดถึงอะไรอยู่ • นามนับไม่ได้ จะถือว่าเป็นเอกพจน์เสมอ และจะไม่มีการใช้ a/an นำหน้าด้วย • นามนับได้เอกพจน์ สามารถนำหน้าด้วย one, each, every • นามนับได้พหูพจน์ สามารถนำหน้าด้วย two, both, a couple of, a few, several, many, a number of • นามนับไม่ได้ สามารถนำหน้าด้วย a little, much, a great deal of • ส่วนตัวที่นำหน้าได้ทั้งนามนับได้และนับไม่ได้ คือ not any/no, some, a lot of, lots of, plenty of, most, all • a few / a little เป็นคำในแง่ดี คือ พอมีอยู่ • few / little เป็นคำในแง่ลบ คือมีน้อยมาก • other = อันอื่น / another อีกอันหนึ่งจากสิ่งที่พูดถึง / the other(s) อันที่เหลือจากส่งที่พูดถึงTenseภาษาอังกฤษนั้นมีรูปแบบประโยคที่เรียกว่า Tense เอาไว้แสดงเวลาในกรณีต่างๆ กัน โดยจะทำให้ส่วนของ Verb นั้นเปลี่ยนรูปแบบไป (ซึ่ง verb ที่เปลี่ยนไปตาม Tense คือ Verb แท้ของประโยค) แบ่งเป็น 3 ประเภทเวลาใหญ่ๆ คือปัจจุบัน Present = V1, อดีต Past = V2, อนาคต Future = Will + Vแต่ละเวลาจะแบ่งออกเป็น 3 รูปแบบย่อย คือSimple = V (รูปแบบอย่างง่าย),  Continuous = be + Ving (กำลังทำ) , Perfect = Have + V3 (เกิดก่อนอีกอัน เวลาไม่สำคัญ) 1 Present Tenseใช้สำหรับบอกเหตุการณ์ในปัจจุบัน ◦ Present Simple = ใช้บอกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ เป็นจริงเสมอ = รูปแบบ คือ S + V1 (ผันตามประธาน) เช่น He watches TV everyday. ◦ Present Continuous = ใช้บอกเหตการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน = S + is/am/are + Ving [be ผสมกับ V1 ได้ is/am/are] เช่น I am doing my homework. ◦ Present Perfect = ใช้บอกว่าได้ทำเหตุการณ์ไปแล้วก่อนหน้านี้ โดยไม่ต้องระบเวลาที่แน่นอน(รู้แค่ทำไปแล้ว เวลาไม่สำคัญ) = S + has/have +V3 [เนื่องจาก V1 ผสม have ได้ has/have ] เช่น I have already seen that movie. 2 Past Tenseใช้สำหรับบอกเหตุการณ์ในอดีต ◦ Past Simple = ใช้บอกเหตุการณในอดีต ที่เกิดแล้วจบในอดีต มักระบุเวลาที่เจาะจงในอดีต = รูปแบบ คือS + V2 เช่น I walked to school yesterday. ◦ Past Continuous = ใช้บอกเหตการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในอดีต (มักใช้คู่กับ Past Simple) = S +was/were + Ving [be ผสม V2 ได้ was/were] เช่น He was sleeping when I arrived. ◦ Past Perfect = ได้ทำเหตุการณ์ไปแล้วก่อนหน้าจะเกิดเหตุการณ์ในอดีตอีกอันหนึ่ง (จึงมักใช้คู่กับ Past Simple Tense) = S + had +V3 [เนื่องจาก V2 ผสม Have ได้ Had ] เช่น I had already eaten when they arrived. 3 Future Tenseใช้สำหรับบอกเหตุการณ์ในอนาคต ◦ Future Simple = ใช้บอกเหตุการณ์ในอนาคต = รูปแบบ คือ S + will + V1 เช่น It will snow tomorrow. ◦ Future Continuous = ใช้บอกเหตการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในอนาคต = S +will + be + Ving เช่น He will be sleeping when we arrive. ◦ Future Perfect = ได้ทำเหตุการณ์ไปแล้วก่อนหน้าจะเกิดเหตุการณ์ในอนาคต = S + will + have +V3 เช่นI will have already eaten when you arrive.* S = Subject ประธาน หรือ ผู้กระทำ, V =Verb คือ กิริยา หรือคำแสดงการกระทำต่างๆ
**จริงๆ มีรูป Perfect Continuous ด้วย แต่คิดว่าไม่จำเป็นต้องใช้ก็ได้Auxiliary Verbs กิริยาช่วยคือ Verb ที่ใช้ร่วมกับ Verb หลักในการสร้างประโยค แบ่งเป็น 2  พวก คือ • Primary auxiliaries เช่น Be, Have,Do พวกนี้ยังสามารถทำตัวเป็น Verb แท้ได้ด้วย รวมถึงเป็นตัวที่ประกอบอยู่ใน Tense ต่างๆ ที่จะกล่าวถัดไป ◦ Be : V1= is/am/are , V2 = was/were, V3=been ◦ Have : V1 = has/have, V2 = had, V3= had ◦ Do : V1 = does/do, V2= did, V3 = done • Modal auxiliaries เช่น can, could, may, might, must, ought, should, will, would พวกนี้ใช้ในการขอร้องบอกความจำเป็น หรือความเป็นไปได้กิริยาช่วยพวกนี้จะเป็นตัวช่วยในการสร้างประโยคคำถาม และประโยคปฏิเสธด้วย ซึ่งจะกล่าวถึงต่อไปการสร้างประโยคคำถามให้นำเอา Verb ช่วยที่มีในประโยคบอกเล่ามาสลับไว้หน้าประโยค ถ้าในประโยคบอกเล่าไม่มี Verb ช่วย ให้เอาVพวก Do มาใช้เป็น Verb ช่วย และหลังจากใช้ Verb ช่วยแล้ว Verb จะต้องไม่ผันตามประธาน เช่น • He watches TV everyday. => Does he watch TV everyday? • He is doing his homework. => Is he doing his homework? • She can speak Thai. => Can she speak Thai?การสร้างประโยคปฎิเสธให้เติม Not หลัง Verb ช่วย ถ้าไม่มี Verb ช่วยให้ใช้ Vพวก Do มาช่วย เช่น • He watches TV everyday. =>  He does not watches TV everyday. • He is doing his homework. =>  He is not doing his homework. • She can speak Thai. => She can not speak ThaiTense ที่อาจสับสนกันPast Simple VS Present Perfect • Past Simple จะใช้กับสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีต ที่ต้องการระบุว่าเกิดขึ้นเมื่อไหร่? (เวลาเป็นเรื่องสำคัญ) มักใช้กับเวลาที่เจาะจงในอดีต เช่น last year, yesterday • Present Perfect แค่บอกให้รู้ว่าเกิดขึ้นมาแล้ว นานแค่ไหน หรือเกิดขึ้นมาแล้ว (กี่ครั้ง)มักใช้กับ Since (ตั้งแต่ … ) หรือ For (เป็นเวลา … )Future Tense ใช้ Will หรือ Be going toเวลาที่เราพูดถึงอนาคต เราสามารถพูดได้ 2 แบบ คือ ใช่ Will ไม่ก็ใช้ Be + going to + V1 • ถ้าใช้สำหรับการคาดเดา ใช้ได้ทั้ง 2 แบบ ความหมายเหมือนกัน • ถ้าใช้กับการวางแผนล่วงหน้า ใช้ be going to จะเหมาะกว่า เช่น I’m going to paint my bedroom tomorrow • ถ้าใช้กับความตั้งใจ (สมัครใจ) ใช้ will เช่น Don’t worry. I will help you about this problem.การพูดถึงเหตุการณ์อนาคตด้วย Time ClauseTime Clause คือ วลี (ไม่ใช่ประโยค) ที่บ่งบอกเวลา มักมีคำว่า Before, After, When, As soon as, Until
แต่ทว่า Time Clause จะไม่ใช้รูป Future Tense แม้ว่าเวลานั้นจะเกิดในอนาคตก็ตาม โดยจะใช้รูป Present Simple แทน เช่นAfter I get home, I will eat dinner. หรือ When Bob comes, we will see him.ประโยค Passive Voiceประโยคในภาษาอังกฤษ สามารถเขียนได้ 2 รูปแบบ คือ แบบ Active (เน้นที่ผู้กระทำ) และแบบ Passive (เน้นที่สิ่งที่ถูกกระทำ) โดยจะใช้รูป be + V3 มาผสมกับ Tense เดิม เพราะบางทีเราไม่ต้องการจะพูดว่าใครเป็นคนทำ หรือไม่ทราบว่าใครเป็นคนทำ เราก็ใช้ Passive Voice ได้ เช่น • Active : Mary helped the boy (S + V2 + O) • Passive : The boy was helped by Mary (S + was/were + V3 + O) [เนื่องจาก V2 ผสมกับ Be จะได้Was/Were]Verb กลุ่มทำให้…รู้สึก…น่า…ชื่ออาจจะดูแปลกๆ แต่ในภาษาอังกฤษจะมี Verb กลุ่มหนึ่งที่มีวิธีการแปลแปลกออกไป เช่น excite, interest, amaze, bore, amuse, annoy, amazeInterest = ทำให้สนใจ (รูปปกติ) / be interested in = รู้สึกสนใจ (รูปแบบpassive) / Interesting = น่าสนใจ (รูปAdjective) เช่น • This book interests me (หนังสือนี้ทำให้ฉันสนใจ) • I am interested in this book (ฉันรู้สึกสนใจในหนังสือเล่มนี้) • This book is interesting (หนังสือนี้น่าสนใจ)Gerund และ InfinitiveGerund คือรูปของ Ving ที่ทำหน้าที่เป็นคำนาม จะเป็นประธานหรือเป็นกรรมของประโยคก็ได้ เช่น Walking is good exercise (Walking = การเดิน เป็นคำนาม)Infinitive = To + V1 ไม่ผันตามประธาน เป็นการบอกว่าเพื่อที่จะทำอะไร เช่น The police ordered the driver to stop • คำกิริยาบางคำ ตามด้วย Gerund หรือ Infinitive ความหมายก็เหมือนกัน เช่น It began to rain / It began raining • คำกิริยาบางคำ ตามด้วย Gerund มีความหมายแบบนึง แต่ตามด้วย Infinitive จะมีความหมายอีกอย่างหนึ่ง เช่น Remember, Regret, Forget, Try, Stop เช่น Forget + to +v1 จะแปลว่า ลืมที่จะทำอะไร แต่ทว่า Forget + Ving จะแปลว่าลืมการกระทำในอดีตไปแล้วการใช้รูปกิริยาหลัง Verb บางตัวLet และ Help จะตามด้วย V1 ไม่ผัน เช่น Let me drive your car. (Let เป็น Verb แท้) อย่างไรก็ตาม Help สามารถตามด้วย To+V1 ได้ด้วยใช้ให้คนอื่นทำงาน • บังคับให้ทำ : X makes Y do something (ไม่มี to) เช่น She made her son clean his room • ขอให้ทำ : X has Y do something (ไม่มี to) • ชวนให้ทำ : X gets Y to do something (มี to) เช่น Jack got his friends to play soccer with him after school • ประธานให้คนอื่นทำอะไรกับบางอย่าง (ประธานไม่ได้ทำเอง) : X get,have something done (by Y) (V3) เช่น I had my watch repaired (by someone)

ประโยชน์ของgrammar 

Another advantage of knowing grammar is that it is important to speak. when you have spoken Not sure if what was said was right or wrong. You don't need to wait for other people to speak and then copy them. You can correct it yourself. and learn to speak correctly next time This will make your speaking skills develop rapidly.

For example, you say Have you get a new car? You feel it's weird but don't know where is wrong If someone knows the grammar, they will be able to answer that. This sentence must be present perfect tense, so it must be Have you got a new car? etc. Next time we will remember and correct. How can you do it correctly?

Therefore, knowing grammar only helps to promote language skills.

ยกตัวอย่างgrammar 

To listen English music is a good way to learn English.

She avoided him by walking on the opposite side of the road

The capacity to speak with a wider range of individuals is one of the advantages of learning English. Because the majority of people speak in English, it is called the world's basic English language. It is also the official language of a number of nations. In everyday life, English is regarded as more vital. Because we live in a technological and communication-driven world. And the majority of those technological advances have been made in the last few years.

สรุปเนื้อหาแกรมม่าจากที่เรียนมาทั้งหมด

 

Unit1 Infinitives - ก็คือรูปกริยาที่ยังไม่ได้ผัน 

Grammar explanation 

A causative verb

Causative verbs คือ โครงสร้างไวยากรณ์ในรูปแบบคำกริยาที่พูดเพื่อให้ผู้อื่นทำบางสิ่งบางอย่างให้ โดยใช้คำกริยา Let, Make, Have, Get และ Help for examples

My mom let me buy a new bag.

That dress makes you look sexy.

I had my car fixed yesterday.

With To-infinitives กริยาเชิงสาเหตุส่วนใหญ่จะตามด้วย infinitives สิ่งเหล่านี้พบได้บ่อยที่สุด เช่น cause, get, force, allow, ask, tell, encourage, persuade, convince และ help 

For examples 

Please allow me to enter.

We’re trying to convince them to invest in the company.

เราสามารถใช้ To-infinitive เป็นคำนาม หรือ ทำหน้าที่เป็นประธาน และสามารถทำหน้าที่เป็นกรรมได้

Infinitive เป็นประธาน เช่น

To tell the truth, is always right.
To complain would seem ungrateful.
The only way to find the treasure chest is to meet with the fairy prince. 

-To infinitive with Too, Enough, and In Order
 Too much/many + noun + to-infinitive ใช้แสดงถึงอะไรที่มากเกินไป
 Too + adj/adverb + to-infinitive ใช้อธิบายสิ่งที่มากเกินไป
 Enough + noun + to-infinitive​ / adj/Adverb + enough + to-infinitive ใช้แสดงถึงอะไรที่เพียงพอแล้ว
 In order + to-infinitive ใช้ในการบอกวัตถุ​ประสงค์​
 เช่น
 We are too tired to do any exam.
 
 Part 2 Gerunds
Gerunds and common Verbs with Gerunds

ทำตามกริยาด้วยการกระทำอื่น ต้องใช้ gerund หรือ infinitive
gerund – verb + ing
เช่น
I enjoy watching TV
infinitive – to + base verb
เช่น
He prefers Pepsi to coke

Infinitive and Gerunds
โครงสร้าง Certain verbs + gerunds or infinitives
เช่น
I hate to see you

Gerunds after Prepositions

เมื่อใช้ Verb หลัง Prepositions ต้องใช้ gerund form
เช่น 
after I waking up, I went to do the test

 Special Expressions with Gerunds

กริยาและวลีตามด้วย Gerund
เช่น 

I am looking forward to meeting you.





นธัฐชพร เลขที่ 12

But it’s not the only way. Instead of starting with a rule book, we can start with the language, and think of grammar as the way people form sentences in real life.

 

\\\

Learning proper grammar is important because it is the language that makes it possible for us to effectively talk about language. Grammar names the words and word groups that makeup sentences not only in English but in almost any language. As humans, we can put sentences together even as children

In our everyday lives, grammar is everywhere. We use it at home, in school, at work, and in the streets. It is the core of a language regardless of one’s culture, mastery, and understanding of it. Being able to use grammar also widens one’s vocabulary. It opens doors of opportunities for us to be able to communicate freely, with no barriers and hesitations.

·        Grammar is the base of the sentence... it is very important to speak grammatically correctly.. it applies to all the languages that we speak. here 

นธัฐชพร เลขที่ 12

At this point, we should probably define the grammar. Some people think of grammar as a “correct way” to form sentences. This is the traditional way with rules as shown above.

But it’s not the only way. Instead of starting with a rule book, we can start with the language, and think of grammar as the way people form sentences in real life.

 

\\\

Learning proper grammar is important because it is the language that makes it possible for us to effectively talk about language. Grammar names the words and word groups that makeup sentences not only in English but in almost any language. As humans, we can put sentences together even as children

In our everyday lives, grammar is everywhere. We use it at home, in school, at work, and in the streets. It is the core of a language regardless of one’s culture, mastery, and understanding of it. Being able to use grammar also widens one’s vocabulary. It opens doors of opportunities for us to be able to communicate freely, with no barriers and hesitations.

·        Grammar is the base of the sentence... it is very important to speak grammatically correctly.. it applies to all the languages that we speak. here 

นธัฐชพร เลขที่ 12

Therefore, learning grammar is important and useful.  

Part B To-Infinitives as Subjects เป็นประธานของกริยา
โครงสร้าง วางTo-Infinitives ไว้ต้นประโยค เช่น To be honest is important
Part C To-Infinitives in Predicates
to-infinitive สามารถวางไว้ในตำแหน่งต่างๆ ได้หลายตำแหน่งภายในประโยค
- สามารถ​ตามหลังกริยาเชื่อมและเป็นส่วนเติมเต็มของประโยค
- to infinitive สามารถมาหลังกริยาบางตัวเป็นกรรมตรงได้ กริยาเหล่านี้ได้แก่​ begin, choose, claim, decide, expect, learn, like, love, manage, offer, plan, prefer, promise, refuse, start, try, want, wish.
- to infinitive สามารถต่อท้ายด้วยกรรมได้ เป็นการเติมประโยคให้สมบูรณ์​มากขึ้น
- to infinitive สามารถใช้ขยายคำนาม/สรรพนามได้
เช่น I wanted to speak Japanese.
Part D To-Infinitives with Too,  Enough, and In order
-Too much/many+noun+to-infinitiveใ ช้แสดงถึงอะไรที่มากเกินไป
เช่น He has too many friends.
- Too + adj/adverb + to infinitive ใช้อธิบายสิ่งที่มากเกินไป
- Enough + noun + to infinitive​ / Ajt/Adverb + enough + to infinitive ใช้แสดงถึงอะไรที่เพียงพอแล้ว
- In order + to infinitive ใช้ในการบอกวัตถุ​ประสงค์​
เช่นThe cat is lying under the sun in order to keep warm.

Unit 2 Gerunds
Part A Gerunds and common Verbs with Gerunds ถ้าอยากทำตามกริยาด้วยการกระทำอื่น ต้องใช้ gerund หรือ infinitive
โครงสร้าง  (gerund – verb + ing) เช่น We enjoyed talking.
 (infinitive – to + base verb) เช่น She threatened to quit if she didn't get a raise.
Part B  Infinitive and Gerunds
โครงสร้าง Certain verbs + gerunds or infinitives
เช่น I hate to eat salad
         I hate eating salad
Part C Gerunds after Prepositions
เมื่อใช้ Verb หลัง Prepositions ต้องใช้ gerund form.
เช่น Korea  is  well known for producing Kimchi.
Part D Special Expressions with Gerunds

เช่น He dreams of becoming a rich man.

-Special Expressions with Gerunds

เช่น 

i looking forward to meetimg you

Unit 3 - Participles

Part A - Present and Past Participles

-Participles คือรูปแบบกริยาที่ใช้เป็นคำคุณศัพท์ แก้ไขคำนามและคำสรรพนาม

-Present participle ลงท้ายด้วย -ing มีความหมายเชิงรุกและแสดงการกระทำ เงื่อนไข หรือสถานะอย่างต่อเนื่อง
เช่น
I am swimming 

-Past participle มักจะลงท้ายด้วย -ed/-d, -en , -t หรือ -in พวกมันมีความหมายแฝงและบ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของการกระทำ เงื่อนไข หรือสถานะใช้กริยาช่อง3
เช่น
He was finished with the project.

-เพื่อทำให้ประโยค Participles เป็นลบ ให้เติม Not ไว้ข้างหน้าของ  Participles
เช่น
She hasn’t burned dinner before.