Repensando la evaluación y el uso de datos en el marco de la justicia educativa. by https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk Los/as invitamos a observar un fragmento del video de Santos Guerra. (https://www.youtube.com/watch?v=_ZN650UJqi0&t=248s) 1) ¿Qué ideas fuerzas sobre evaluación quieren trabajar con sus equipos? 2) ¿Qué dos aspectos prácticos propondrían para llevar al territorio? en-us 2023-05-30 11:17:35 UTC 2026-02-18 21:17:30 UTC hello@padlet.com sala 3 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609479736 1- LA EVALUACION COMO  APRENDIZAJE
2- LA EVALUACION COMO JUSTICIA PEDAGOGICA
 
ASPECTOS

 MODALIDAD ADULTOS: complementar el aprendizaje formal con los sabres informales "dialogo de saberes" entre lo que el alumno ya sabe  y lo que la escuela le puede enseñar/ofrecer

en los Círculos de Gestión trabajar mucho mas Para que y como se evalúa concretamente: 
Socializar sobre el sentido de la evaluación 
trabajar los conceptos de EQUIDAD - IGUALDAD ]]> 2023-05-30 18:34:15 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609479736 Room 4 nataliafio95 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609479958 Rocío Carrillo
Haydee García
Marcela Mercapidez
Sandra Sandoval
Nino Vercellone
Vero Del Castillo
Belén Fernández Murgic
Natalia Fioretti
1) Creemos que es importante trabajar los criterios comunes en las zonas supervisivas
Criterios contextualizados en cada territorio. Incorporar la dimensión ética más que la instrumental. Atender al relato pedagógico (D. Brailovsky) 
2)Pasar del informe evaluativo al relato pedagógico.]]> 2023-05-30 18:34:31 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609479958 grupo 1 spsur2z2 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609480062 Evaluación como punto de partida y de llegada, del proceso educativo, para transformar, validar, motivar, mejorar.
La evaluación Justa, ajustada a las posibilidades y dificultades de cada estudiante, contemplando la diversidad, los intereses, las necesidades.
Retroalimentación como metacognición.



]]> 2023-05-30 18:34:38 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609480062 Sala 14 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609482151 Evaluación como proceso, acompañando a las trayectorias de los y las estudiantes. Formar y acompañar a docentes para que puedan trabajar con evaluación formativa.]]> 2023-05-30 18:37:01 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609482151 1- La trayectoria escolar como derecho.Diversos puntos de partida para lograr distintos puntos de llegada.2- Evaluación con sentido. https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609482582 Candela Cariac testa- Sandra Natucci- Rodrigo Garcia
SEP ZIV Viedma]]> 2023-05-30 18:37:26 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609482582 Sala 6 ceciliaferrarino https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609483486 ALGUNAS IDEAS FUERZAS:
- Evaluación para la mejora de la enseñanza y al servicio del los aprendizajes
- Importancia de la evaluación formativa (por sobre la acreditación)
- Evaluación y justicia educacional
- Especificidades de la evaluación en educación inicial]]> 2023-05-30 18:38:29 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609483486 1)*La información como agente de mejora. supervprimz4bche https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609484040 *Justicia educativa

2)¿Cómo y para qué utilizamos los datos obtenidos en las evaluaciones?
¿Qué información es verdaderamente relevante?
¿Qué incidencia deberían tener estos datos en la revisión de las prácticas de enseñanza?
¿Cómo acompañamos la construcción de prácticas de enseñanza y evaluación "justas"?
  Claudia- Zona IV Bche]]> 2023-05-30 18:39:02 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609484040 grupo 12 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609484199 1- La evaluación como una cuestión formativa
la evaluación como parte del proceso mismo de la enseñanza y el aprendizaje. acompañamiento a cda trayectoria
¿Qué implica el proceso de retroalimentación? ( pregunta muy necesaria)  ]]> 2023-05-30 18:39:13 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609484199 Ideas fuerza: https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609484970 Para trabajar con los equipos de la zona de distintos niveles y modalidades:
  1. Promover los aprendizajes con la evaluación formativa.
  2. Evaluar con justicia (y no a la persona).
Dos aspectos prácticos para llevar al territorio:
  1. Visitas y estadías en las escuelas.
  2. Jornadas institucionales para el análisis de prácticas situadas y la construcción colaborativa de nuevas propuestas.

]]> 2023-05-30 18:39:48 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609484970 Sala 14 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609486117 -Evaluación como aprendizaje.
-Evaluación como proceso para la mejora de las trayectorias.
-Evaluación como justicia pedagogica en clave de derechos.
Adriana Garcia
Ramirez Karen
Osses Yesica]]> 2023-05-30 18:41:10 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609486117 Que todos los actores sepan cómo se va a evaluar. Conocer los desafíos y habilidades de todo el grupo. La retroalimentación es una herramienta para tener en cuenta. https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609487202 2023-05-30 18:42:16 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609487202 Sala 11. Ideas fuerza: https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609491025 Cómo hacer para lograr justicia educat para todos?
Dispositivos de evaluac contínuos dentro del proceso de aprendizaje.
No basta con que los alumnos estén en la esc.
Tener en cuenta los contextos al momento de plantear un dispositivo .
Hacer foco en potencialidades. Tener en cuenta el componente ético. 

]]> 2023-05-30 18:46:53 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609491025 Equipo primariazona I Viedma https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609496362 Evaluación cómo promotora de aprendizaje.
Evaluar. Peligro u oportunidad?
Evaluación: recolectar información, analizar para poder tomar decisiones 

]]> 2023-05-30 18:53:26 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609496362 SEP Zona III Valle Inferior gloleoga https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609763103 Ideas fuerzas:
* Evaluación como proceso para la mejora de las trayectorias al servicio de los aprendizajes.
* Evaluación justa y retroalimentación.
Aspectos prácticos para llevar al territorio:
* Evaluación como justicia pedagógica en clave de derechos.
* Promover la evaluación formativa.]]> 2023-05-31 01:09:32 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2609763103 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2610993125 2023-05-31 21:43:55 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2610993125 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2611712329 RUM 5
¿Qué ideas fuerzas sobre evaluación queremos trabajar con nuestros equipos?
¿Evaluamos nuestras prácticas como docentes antes de evaluar a nuestros estudiantes? ¿Reflexionamos en cuanto a los resultados de la evaluación y elaboramos una propuesta diferente a través de ellos? ¿Pensamos en todas las trayectorias educativas a la hora de plantear la evaluación? ¿Cambia la situación de aprendizaje de los estudiantes luego de plantear una evaluación?
¿Qué aspectos prácticos llevarías al territorio?
Proponer que se adopten criterios comunes para evaluar en la zona supervisiva 
Analizar en círculos de equipos directivos diferentes instrumentos de evaluación y seleccionar modelos que se adecuen al paradigma actual de evaluar una manera justa. 
Correo, Rubén - Viedma
Sánchez, Rosana - General Roca
Suppo, Mónica - Río Colorado
Ragazzini, Estela - General Roca
Fioriani, Mario - General Roca 
Cevallos Myriam - Catriel ]]> 2023-06-01 11:30:48 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2611712329 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2611878167 Qué ideas fuerza queremos compartir con nuestros equipos?
Ante la evaluación:
- no buscar homogeneizar ni comparar,
- no a la práctica que promueva la competencia.
- pensar en evaluaciones reales, acordes a cada estudiante.
-la obligatoriedad tiene que ser entendida como crecimiento, avance.

Rocío - SES AVCI ZII]]> 2023-06-01 14:15:04 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2611878167 ¿Qué ideas fuerzas sobre evaluación quiere trabajar con sus equipos? . Qué dos aspectos prácticos propondrían para llevarlos al territorio? https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2611949002 Trabajaría la evaluación formativa, criterios de evaluación situadas. Formatos de narrativas posibles.
Cómo aspectos prácticos , propondría el análisis de los informes evaluativos, que se vienen realizando , y cruzarlos con aportes teóricos como los que  propone Brailovky , para luego realizar acuerdos compartidos .
Fernanda Cantard. Supervisión Educación Inicial Zona III. Cezave I.]]> 2023-06-01 15:23:50 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2611949002 Ideas fuerzas https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2614668053 -La evaluación como observación de los avances de los aprendizajes de los/as estudiantes. 
-Reflexionar y analizar sobre las prácticas educativas.
-Elaboración y resignificación de instrumentos,  estrategias y criterios  de evaluación para evaluar de manera "Justa".

Supervisión Zona I Sur II


]]> 2023-06-05 10:46:23 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2614668053 IDEA FUERZA Y ASPECTOS PRÁCTICOS QUE LLEVARÍA AL TERRITORIO silviafimpel425 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2615326408 2023-06-06 01:14:47 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2615326408 "El uso de la información en la gestión permite conocer en detalle cómo está la escuela respecto del aprendizaje de los alumnos y sus trayectorias escolares. Los datos hablan de los niveles de logro del aprendizaje, , describen las trayectorias. Arroja datos de las condiciones institucionales y nos permite reflexionar sobre lo que pasa con los resultados., a identificar qué prácticas favorecen los mejores resultados y cuáles es necesario modificar. https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2621286193 SUPERVISION ZONA III Bche.]]> 2023-06-12 16:04:20 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2621286193 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2627346754 Dos ideas fuerza sobre evaluación para trabajar con nuestros equipos:
-la evaluación es por sobre todo un fenómeno ético y desde el lugar de autoridad pensarnos y pensar la evaluación en como un espacio para "ayudar a crecer".
-la evaluación debe fortalecer las tareas más potentes y no las más pobres.
En el territorio consideramos debe fortalecerse la evaluación formativa y especialmente adaptarla al ritmo y tiempos de aprendizaje de lxs estudiantes.
Cecilia Pita - SES AVCI ZI]]> 2023-06-19 18:51:46 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2627346754 Justicia Educativa https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2633419780 Ideas fuerzas: La evaluación como observación de los avances de los aprendizajes de los/las estudiantes. Reflexionar y analizar sobre las prácticas educativas , para que de esta manera se promuevan criterios comunes. En cuanto a la evaluación es indispensable definir lineamientos y criterios para ser promovidos. Comprender la evaluación  como una herramienta poderosa para generar Justicia Educativa. Necesitamos  buscar la centralidad en la importancia de la curiosidad, la exploración, el diálogo, el afecto y la creatividad en el proceso.

Supervisión AVC II Zona I 
Supervisora Prof. Silvina Lisi
Secretaria Pedagógica Prof. Silvia Amado
Secretaria Pedagógica Prof. Dalina Trapassi ]]> 2023-06-27 11:42:09 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2633419780 JUSTICIA EDUCATIVA https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2636567143 Idea Fuerza:
1)¿Qué ideas fuerzas sobre evaluación quieren trabajar con sus docentes?
2)¿Qué dos aspectos prácticos propondrían para llevar a sus escuelas?

]]> 2023-07-02 14:10:29 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2636567143 https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2637368394 Nuestros alumnos necesitan que como docentes nos autoevaluemos, que consideremos la evaluación desde lo ético.
La evaluación como instrumento que permita al docente repensar su práctica.
Se usa la retroalimentación como un proceso que tiende a la mejora?

]]> 2023-07-03 20:39:09 UTC https://padlet.com/solegarciaj1/dk7ho2o230miouqk/wish/2637368394