Mi Padlet. La sociedad de la ignorancia by Jime Rojas

^{El avance tecnológico ha evolucionado de una manera rápida y exponencial, este avance ha tenido repercusiones en nuestra sociedad tanto positivos como negativos. Dentro de los positivo se puede mencionar el alcance que podemos tener las personas para obtener información, así como también, el uso que se le da a estas nuevas tecnologías para poder acercarnos al conocimiento, al cual se le debe dar sentido por medio del análisis, la comprensión y la reflexión.}^{Desafortunadamente, este avance tecnológico tiene muchas repercusiones, de cierta manera negativas, ya que el contenido que se puede encontrar y obtener de la red así como de la televisión tienen un contenido muy poco reflexivo, lo cual disminuye el razonamiento y la comprensión de la realidad, esta realidad que mantiene a la sociedad hiperconectada, donde ya no solo se introduce en la red para buscar o encontrar conocimiento, sino que ya se vive conectado todo el tiempo a las redes sociales, donde no hay un acto de razonamiento o reflexivo como tal, lo cual hace pensar que estamos adentrados en una sociedad de la ignorancia (}^{Brey, 2009, pag. 23).}3. Por qué nos encaminamos a una sociedad de la ignorancia? A qué se refiere con la sociedad de la ignorancia? ^{Las mismas tecnologías, que hoy articulan nuestro mundo y permiten acumular saber, nos están convirtiendo en individuos cada vez más ignorantes. Tarde o temprano, se desvanecerá el espejismo actual y descubriremos que, en realidad, nos encaminamos hacia una Sociedad de la Ignorancia a discurso distópico}^{(Brey, 2009, pag. 23).}^{Emerge como una consecuencia lógica de nuestra evolución y no es más que otra de las múltiples caras de la realidad en que vivimos inmersos ya que en un mundo hiperconectado gracias alas nuevas herramientas tecnológicas nuestra capacidad para acceder al conocimiento se ve inexorablemente condicionada a dos factores: la acumulación exponencial de información y las propiedades del medio como herramienta de acceso al conocimiento}^{(Brey, 2009, pag. 23).
Se dice que estamos en la Sociedad del Conocimiento, pero de acuerdo con los autores lo cierto es que vamos más encaminados hacia una Sociedad de la Ignorancia, en donde hemos interpretado que cada día contamos con mayor acceso a la diversidad de información, el problema es que al ser tanta información se llega al punto en el que no sabemos nada. Es sorprendente la mirada que nos presenta, pero una vez que nos ponemos a analizar, nos damos cuenta que es cierto, ya que la mayor parte del tiempo, uno se enfoca en aprender algo específico o recurrimos simplemente a la web a buscar la información sin antes hacer una reflexión crítica de lo que estamos buscando.
Así mismo, con tanta información existente, hay una gran diversidad de herramientas que nos pueden ser de gran utilidad, pero como estamos tan centrados en conseguir la información en un abrir y cerrar de ojos, no indagamos otros medios y siempre nos quedamos con los mismos.}4. Cuáles son los 2 factores que condicionan nuestra capacidad de acceder a la información?
^{1) La acumulación exponencial de información.}^{En este factor se relacionan y definen varios elementos, el principal y más descriptivo es el exponencial, que se refiere a la temporalidad (rapidez) y al tamano (crecimiento); todo ello respecto a la información en general.
Así mismo, otra de las características de la información actual es la inaprensabilidad, y no precisamente por la información en sí ( como objeto), sino por todo lo que conlleva el proceso de obtención de la misma. La cantidad de información disponible y el saber acumulado es tanto que, al contrario de las ambiciosas expectativas, nos muestran un mundo confuso y de compleja comprensión.
Al inicio, bajo un romántico ideal, se tuvo la esperanza que todos aquellos obstáculos espaciales y temporales que nos impedían llegar a la información desaparecieran, enviando así la constante desconexión que aquejaba a nuestro entorno.
Lamentablemente, la desconexión sigue siendo una característica presente en la acumulación de información, nos sigue afectando aunque su naturaleza ha cambiado. Esta desconexión se enfoca más en la circunstancia de tiempo relacionada con nuestra acelerada vida.}^{2) Las propiedades del medio como herramienta de acceso al conocimiento.}^{Ahora bien, las características de las tecnologías actuales se enfocan principalmente a la comunicación en línea, no se pone en duda la capacidad de la tecnología para producir este intercambio de información y fomentar la interrelación social intensiva, es aquí donde surge la real preocupación relacionada con estos avances: la tecnología es el medio adecuado para fomentar la elaboración de conocimiento en la mente de las personas?
Es aquí donde se comienza a cuestionar si la tecnología es la portadora de información, sino el origen de la información misma, así como su definición de "herramienta", "auxiliar" o "medio facilitador", es decir, realidad lo tomamos como una ayuda?, qué tan beneficioso resulta que nos faciliten las tareas?
En respuesta al cuestionamiento anterior, cada día nos encontramos con individuos incapaces de concentrase en un texto pequeno, personas que no quieren ayuda ara llegar a un objetivo, buscan e objetivo mismo ya estudiado por alguien más, estudiantes que confunden aprender con recopilar, cortar y pegar fragmentos de información hallados Internet.
En este sentido, las personas no buscan el conocimiento, es decir, nos es lo mismo analizar lo que se encuentra y después leemos a simplemente creer que encontramos lo que buscamos, sin tener certeza de que sea confiable.}5. Qué se entiende por conocimiento? ^{Para un individuo conocer significa obtener una representación de un objeto. Por tal motivo, es que el conocimiento es el resultado de dicho proceso, la representación mental, y barca desde la aprehensión de una entidad simple o de un proceso práctico y sencillo, hasta una comprensión de los mecanismos más profundos de funcionamiento de la realidad. Puede ser inmediato, trivial y derivado de una simple observación, o puede requerir un esfuerzo considerable si el objeto a aprehender no es evidente a primera vista. En cualquier caso, el conocimiento es un producto del resultado de procesar internamente la información que se obtiene de los sentidos, mezclada con conocimientos previos, y elaborar estructuras que nos permiten entender, interpretar lo que nos rodea.}6. Por qué es importante para la pedagogía considerar estos cambios?
^{Porque como profesionales de la educación nos corresponde tener conocimiento y entendimiento sobre este tema, el cual en nuestro contexto actual es de suma importancia para entender como se estará transformando los diferentes procesos y como las tecnologías influyen.
Debemos tener conocimiento de lo que está sucediendo y así tener más alternativas para ensenar a los demás sin descontextualizar y que se logre un aprendizaje significativo. Al igual que demostrar que la tecnología es importante y de mucho apoyo, siempre y cuando se use de manera adecuada y con una intención educativa.}